北京青少年醫(yī)院心理咨詢(xún)中心：父母怎么與孩子溝通

想跟孩子建立起一個(gè)杰出的親子聯(lián)系，那有效地溝通和溝通一定是必不可少的。但在當(dāng)今社會(huì)，有許多爸爸媽媽都采納“大家長(zhǎng)”的教育方法與孩子進(jìn)行溝通，然后導(dǎo)致親子聯(lián)系變得越發(fā)嚴(yán)重，讓爸爸媽媽十分苦惱。

爸爸媽媽怎樣與孩子溝通

1、在和孩子溝通時(shí)，首先要靜下心來(lái)，站在孩子的情緒上考慮一下問(wèn)題。這就會(huì)更好的了解孩子的主意，然后在進(jìn)行溝通時(shí)更有針對(duì)性和目的性，也可以讓溝通的溝通發(fā)生較小的妨礙性。因而只要了解清楚孩子的主意之后，作為家長(zhǎng)才可以更好的去教育和引導(dǎo)孩子。

2、把自己變成孩子，和孩子融成一片。在和孩子進(jìn)行溝通時(shí)，許多家長(zhǎng)喜愛(ài)用怒斥和高高在上的情緒去對(duì)待幼兒，孩子在家里沒(méi)有玩伴，這會(huì)讓孩子心里對(duì)爸爸媽媽發(fā)生一種間隔感和恐懼感，試問(wèn)在這樣的情況下孩子怎樣會(huì)敢和爸爸媽媽進(jìn)行溝通，或?qū)Π职謰寢屘岢鰡?wèn)題呢？

3、和孩子親近共處，了解孩子的主意和喜愛(ài)。溝通最主要的一個(gè)方法便是談天，爸爸媽媽們要騰出時(shí)刻和孩子共處，親近調(diào)查孩子對(duì)哪些事物感愛(ài)好，了解他最近是否遇到苦惱的問(wèn)題，然后就孩子的主意和喜愛(ài)尋覓論題進(jìn)行溝通，這樣會(huì)激起孩子和爸爸媽媽攀談的愛(ài)好，促進(jìn)親子聯(lián)系。

4、要學(xué)會(huì)傾聽(tīng)。與孩子溝通需求談自己的定見(jiàn)，但更需求耐性腸傾聽(tīng)孩子的主意。傾聽(tīng)意味著防止打斷孩子的話、集中精力于溝通的進(jìn)程。為了便于做到這一點(diǎn)，溝通最好在安靜的當(dāng)?shù)剡M(jìn)行，掃除或許使人分神的攪擾。假如你正忙于做晚飯或看喜愛(ài)的電視節(jié)目，要做到仔細(xì)傾聽(tīng)是困難的。

做一個(gè)耐性的傾聽(tīng)者能使你了解孩子的問(wèn)題和觀念，有助于澄清事實(shí)，防止對(duì)孩子的誤解。常常傾聽(tīng)孩子的聲響，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，雖然你沒(méi)有對(duì)孩子提出許多要求和主張，你的孩子卻更多地向你提出問(wèn)題。這是由于，長(zhǎng)于傾聽(tīng)的爸爸媽媽才有或許成為孩子的知心朋友。

爸爸媽媽跟孩子溝通的重要性

1、有利于孩子翻開(kāi)心扉。不是每一個(gè)孩子都會(huì)翻開(kāi)心扉的和爸爸媽媽溝通，由于孩子有自己的片面認(rèn)識(shí)和情緒，他們只會(huì)和自己信賴(lài)的人進(jìn)行更深層次的溝通。假如一個(gè)爸爸媽媽平常和孩子一同進(jìn)行某項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)分，回絕讓孩子自己提出任何的觀念和觀念，并且在關(guān)于孩子的工作上都自己果斷的作出決定。

在這種情況下，孩子就很難翻開(kāi)心扉，告知爸爸媽媽自己內(nèi)心深處的真實(shí)主意。因而，爸爸媽媽很難和孩子進(jìn)行心與心的溝通，沒(méi)有辦法引導(dǎo)孩子向正確的方向開(kāi)展。

2、溝通可以讓孩子健康成長(zhǎng)。爸爸媽媽都有望子成龍，望女成鳳的心思希望，所以在幼兒時(shí)期對(duì)孩子就有很高的希望，給孩子沉重的擔(dān)負(fù)，可是很少有家長(zhǎng)注重這一時(shí)期孩子的溝通，在思想上沒(méi)有給予他們滿(mǎn)足的注重和引導(dǎo)。

相反，在幼兒園階段注重孩子的溝通，并且言語(yǔ)和目光上的必定可以增強(qiáng)他們的自信心，感受到來(lái)自爸爸媽媽的尊重，然后構(gòu)成健康的特性，具有獨(dú)立表達(dá)的才能。

親子溝通的忌諱

不要1對(duì)1答。爸爸媽媽們?cè)诤秃⒆訙贤ǖ臅r(shí)分要防止一問(wèn)一答的方法，也便是爸爸媽媽發(fā)問(wèn)，孩子答復(fù)，這樣的溝通會(huì)讓孩子覺(jué)得煩躁。這種公事公辦的情緒會(huì)讓孩子不想答復(fù)，并且這種方法會(huì)讓孩子疏遠(yuǎn)，他們與爸爸媽媽之間的聯(lián)系會(huì)遠(yuǎn)離，并不利于無(wú)間隔的溝通溝通。

不要一向緘默沉靜。許多家長(zhǎng)并不常常和孩子溝通，而是緘默沉靜著聽(tīng)孩子說(shuō)話，例如孩子放學(xué)后，會(huì)興致勃勃的和爸爸媽媽說(shuō)自己在校園的趣事，而爸爸媽媽反而緘默沉靜的玩手機(jī)，或者是想工作，僅僅“嗯”兩聲表明唐塞。這樣的唐塞行為并不是溝通，而是會(huì)讓孩子覺(jué)得自己惹爸爸媽媽煩了，反而越來(lái)越削減說(shuō)話的次數(shù)，也就跟著變得緘默沉靜。