北京青少年心理咨詢好：孩子考倒數(shù)第一該怎么說他

每個(gè)家長都是對(duì)自家的孩子抱有無限的深切期盼，可是并不是每個(gè)孩子成果都會(huì)獨(dú)占鰲頭，在一個(gè)班級(jí)里邊，有學(xué)習(xí)成果好的，那么就會(huì)有學(xué)習(xí)成果欠好的，當(dāng)然也會(huì)有成果倒數(shù)榜首的學(xué)生，當(dāng)家長面臨孩子這樣的狀況時(shí)，要注意引導(dǎo)。

孩子考倒數(shù)榜首該怎么說他

1、下降對(duì)孩子的期望值。經(jīng)常說孩子愛學(xué)習(xí)和不愛學(xué)習(xí)之間，只差了一個(gè)開竅，怎么讓孩子開竅是爸爸媽媽需求引導(dǎo)的，開竅的方法有許多，鼓舞、鼓舞、引導(dǎo)，但其間必定沒有“強(qiáng)逼”。

先下降家長心中的期望值，多和孩子討論學(xué)習(xí)的或許性，孩子的學(xué)習(xí)成果盡管和智商發(fā)育有聯(lián)系，但更多的是愛好，有了愛好，學(xué)起來天然輕松許多。

2、鼓舞教育孩子，增強(qiáng)孩子的自信心。許多孩子學(xué)習(xí)欠好的本源在于家長給的壓力過大，跟著你學(xué)的東西越來越艱深，家長你逐漸看不懂你所學(xué)的常識(shí)。要知道，其實(shí)孩子的心里是很巴望家長的鼓舞的，前進(jìn)的時(shí)分鼓舞他，恰當(dāng)所以告知他家長們看到了他的盡力，這樣會(huì)激起他的斗志，讓他們的心里充滿了動(dòng)力，才會(huì)有一個(gè)好的初步。

3、放平心態(tài)，安慰孩子的心情。當(dāng)孩子處于一個(gè)非理性的狀況時(shí)，最需求做的便是先安慰心情。越是著急的時(shí)分越要鎮(zhèn)定，由于只要回歸到理性的狀況下，讓孩子削減煩躁、懼怕的心情，才干一同找到問題的要害。

4、一同剖析，逐個(gè)拆解問題。倒數(shù)榜首意味著，并不是只要一門課的成果不夠好，除了學(xué)習(xí)內(nèi)容沒有把握結(jié)實(shí)之外，最重要的榜首點(diǎn)，或許是孩子的學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)習(xí)氣呈現(xiàn)了問題。先跟孩子溝通一下考試完畢后的感觸心得，讓孩子不要把一次考試的成果看得過于重，其非必須跟孩子一同來剖析問題，側(cè)重放在剖析拆解上，而不是責(zé)怪、勒令孩子反思上。

孩子考試沒考好怎樣勸導(dǎo)孩子

1、樹立親子間的愛情根底。在孩子和爸爸媽媽之間，不樹立起稠密的愛情根底，轉(zhuǎn)化是不或許的。差生呈現(xiàn)的一個(gè)普遍性原因，便是得到的溫暖太少，得到的愛太少，周圍的人對(duì)他們體現(xiàn)出不同程度的厭棄心情。正由于如此，爸爸媽媽關(guān)于差生孩子要給予恰當(dāng)?shù)年P(guān)心。

2、調(diào)集孩子本身的活躍性。外因要經(jīng)過內(nèi)因起作用，這是事改變的規(guī)則。對(duì)差生孩子的教育，還須合作他們的自我教育，才會(huì)發(fā)生活躍的作用。因而，家長要找出孩子本身所具有的活躍因素和消極因素，要想方設(shè)法調(diào)集、影響他們的活躍因素發(fā)揮作用，戰(zhàn)勝消極因素。

3、捉住和激起孩子的閃光點(diǎn)。任何差生孩子都是有閃光點(diǎn)的，要害在所以否被發(fā)現(xiàn)，被捉住。所謂閃光點(diǎn)，便是他們的。一點(diǎn)前進(jìn)，一件功德，一次抑制不良習(xí)氣的體現(xiàn)，一次較好的作業(yè)——這些都是“星星之火”，家長都應(yīng)及時(shí)給予必定，有剖析地加以引導(dǎo)，這樣的閃光點(diǎn)就會(huì)逐漸擴(kuò)展，引起質(zhì)的改變。

孩子成果下滑家長要做好這幾件事

1、和孩子溝通談心。分?jǐn)?shù)并不是最重要的，重要的是和孩子之間的及時(shí)溝通。例如，家長是否想過孩子成果的下滑是心情問題引起的呢？不論大人仍是孩子，行為都會(huì)受心情影響。孩子和教師、同學(xué)之間的共處，和爸爸媽媽的聯(lián)系，都或許成為心情的爆發(fā)點(diǎn)。

2、要注意改進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)方法。學(xué)習(xí)考究的是學(xué)習(xí)方法，假如孩子只會(huì)一味地死記硬背，多做題，必定學(xué)不到真知。這樣孩子不只浪費(fèi)了很多的時(shí)刻和精力，并且也沒有融會(huì)貫通，支付10分的盡力，或許連3分的收成也沒有。因而，家長要注意對(duì)孩子學(xué)習(xí)方法的輔導(dǎo)。