青少年兒童心理咨詢：小孩子不專心注意力差要怎么解決

其實不想寫作業(yè)是每個孩子都會存在的現(xiàn)象，家長不必過于苦惱，只需采納恰當?shù)霓k法，活躍引導他們，就能夠讓他們改變對學習的心境，但家長必定要牢記，在引導的進程中，必定要注意自己的心境和辦法，防止加劇他們對作業(yè)的討厭心思。

小孩子不自動寫作業(yè)怎么辦

1、接收孩子的感觸。不愿意寫作業(yè)的孩子，在面臨作業(yè)時，心境急躁不安、很煩、很無聊、很想出去玩、不想被啰嗦……有這些心境很正常，否則他也不會排擠了。咱們要安慰孩子，讓他知道他此時的心境是能夠得到爸爸媽媽了解的，而不是爸爸媽媽眼里只要作業(yè)。

舉個比如：我知道作業(yè)許多，做起來會覺得很難，還可能會有點煩躁，但咱們要換一個視點想，做完一個不就像闖關(guān)相同嗎，你把它作為關(guān)卡去闖，是不是就沒那么煩躁了呢？

2、學習不行急于求成。咱們會看到有些家長便是要求孩子一回家就立刻寫作業(yè)，只要寫完作業(yè)今后才精干其他什么什么什么事，其實這種辦法是十分不對的。

學習原本便是一種有進程了，不能夠急于求成，咱們在此之間要享用這個進程，再這個進程中會有艱苦，也會有高興，遇到問題咱們會煩，會考慮，可是解決問題之后，咱們也會很高興，很明亮。所以咱們要享用學習這個進程，不能夠急于求成。

3、學會鼓舞。每一個孩子心中都喜愛得到家長的獎勵和鼓舞，假如孩子在寫作業(yè)時遇到困難，家長要活躍地鼓舞孩子，當孩子在寫作業(yè)的進程中犯了錯時，在指出孩子過錯的一起，也不要忘掉鼓舞孩子要愈加仔細仔細。

當孩子把作業(yè)寫完之后，還要給予必定的獎勵。這樣孩子就會把寫作業(yè)當成一項巨大的工程。為了得到家長的稱譽和認可，每天放學回家之后都會自動寫作業(yè)，再也不會呈現(xiàn)一提作業(yè)就雞犬不寧的情況了。

小孩子不自動寫作業(yè)的原因

1、孩子好玩。好玩能夠說是孩子的天分。特別是關(guān)于剛上學的孩子，沒上學之前能夠隨意的玩，上學后要寫作業(yè)，孩子會有一些抵觸心境。

2、有延遲的習氣。許多孩子可能在就學前就養(yǎng)成了延遲的習氣，家長也沒有好好的改正孩子這個欠好的習氣。因而，他們回家時不會自動做作業(yè)，而是會比及最終一刻。

3、會的不想寫，不會的也不想寫。會的東西，孩子以為沒必要寫；不會的，需求考慮的問題，孩子想不出答案天然也就不愿意寫。會的工作不樂意再重復，不會的工作榜首反響又是害怕逃避，所以他們愛找各種托言逃避寫作業(yè)，孩子心里想的是能拖一會是一會。

家長在平常該怎么協(xié)助孩子養(yǎng)成自動寫作業(yè)的習氣

1、創(chuàng)設(shè)杰出的學習環(huán)境。有的爸爸媽媽在家喜愛看電視，刷手機，玩游戲，孩子怎么能靜心寫作業(yè)？爸爸媽媽是是孩子仿照的目標，爸爸媽媽要養(yǎng)成愛看書，愛學習，家庭中創(chuàng)設(shè)溫馨、安靜、文明的一種氣氛，信任孩子也會漸漸仿效，學會自律，家庭文明感染孩子，孩子也會自覺養(yǎng)成自動寫作業(yè)的好習氣。

2、孩子做作業(yè)的時刻不宜過長。咱們能夠引導咱們的孩子做一瞬間家庭作業(yè)，然后恰當?shù)挠瓮嬉凰查g，放松放松，這樣孩子就會感覺勞逸結(jié)合，等歇息夠了再去做作業(yè)。這樣能夠讓孩子不至于太勞累，也不至于對作業(yè)發(fā)生了厭煩的心思。

3、擴大孩子的長處。咱們要告知孩子你真的很棒，要用恰當?shù)难哉Z鼓舞孩子。孩子就會發(fā)生一種自我心思暗示，感覺自己真的很棒。其實這種心思暗示從小培育就會很好，由于這種好的心思暗示，會隨同孩子的終身，會讓孩子有自傲，那這今后的日子以及各方面有很大的協(xié)助。