北京青少年心理咨詢哪家強：為什么青春期的孩子不愛和家長溝通

為了孩子更好的學習，許多家長會挑選陪讀，以此來前進孩子的學習成果，可是許多家長發(fā)現(xiàn)陪讀之后成果依舊在下降，對此家長提出疑問為什么陪讀孩子成果越來越差呢？

為什么陪讀孩子成果越來越差

1.學習是孩子自己的事：每天陪著孩子學習，每天逼著孩子學習，如同孩子的學習，是在給家長學習。假如孩子是在為爸爸媽媽學習，那么他的學習動力從何而來?主要讓孩子理解，學習是他自己的事兒，他是在為自己學習，他才會學的更有動力，也能體會到學習給自己帶來的成就感，請家長不要在每天監(jiān)督著孩子學習了。

2.家長要進步自己，身教重于言教：家長陪孩子學習，不如家長自己學習。每天晚上，孩子學他自己的，家長也學自己的，家長也確認一個學習方向，每天學習，進步自己，這要比陪著孩子學習，給孩子帶來的正能量更足。家長跟孩子一同改動，一同前進，互相監(jiān)督，這要比單獨面的監(jiān)督孩子，更能激發(fā)起孩子的自信心和上進心。

3.給孩子發(fā)明一個安靜的學習環(huán)境：咱們家長必定要給孩子發(fā)明一個安靜的環(huán)境，假如當孩子做作業(yè)時，身邊環(huán)境太喧鬧，必定會影響孩子的專心力。有些爸爸媽媽們不太留意，家里電視聲響，手機聲響放著很大，孩子都是好奇心很強的，腦袋里的思緒必定會被這些聲響所招引走，家長應該盡可能的削減外界聲響對他的攪擾，我想這一點仍是很簡略做到的。

4.給孩子約好學習時刻：家長不要每天僅僅只是簡略問孩子，今日作業(yè)多不多，今日作業(yè)是什么這樣的問題，而是必定要根據(jù)當天安置的作業(yè)量，和孩子一同約好完結作業(yè)的時刻，許多孩子是邊做作業(yè)邊吃零食，做一會玩一會，這樣的專心二用，作業(yè)功率天然不會太高，完結狀況天然也不會太好。這樣做的意圖便是要孩子從小就學會怎么愛惜時刻，培育他高效學習的才能。學歸學，玩歸玩，這種定力是要從小就培育的。

5.引導孩子學習的自動性：孩子的心態(tài)問題許多孩子在學習方面沒有自動性，就作業(yè)都還要家長盯著，即便這樣了還常常顧此失彼，針對這些問題仍是需求家長與小孩深聊一下，循循善誘，引導他變得自動。

為什么陪讀孩子成果越來越差？家長要先從自己身上找出問題，看一下是不是自己影響到了孩子，身教大于言傳，只需爸爸媽媽要做好孩子的典范，陪著孩子一同學習，一同前進，孩子的成果必然會得到前進。