北京哪家青少年心理咨詢(xún)比較好：自尊心強(qiáng)的孩子是什么原因造成的

孩子由于自負(fù)心太強(qiáng)，導(dǎo)致心思承受才能比較差，無(wú)法承受別人的批判等等，家長(zhǎng)為此也非常頭疼，那么咱們就來(lái)聊一下，面臨自負(fù)心強(qiáng)的孩子怎樣教育呢？

自負(fù)心強(qiáng)的孩子怎樣教育

1.不當(dāng)著孩子的面訕笑批判別人

爸爸媽媽假如總是當(dāng)著孩子的面訕笑別人，那么孩子就會(huì)聯(lián)想到自己出糗后，別人的狀況或許和自己的家長(zhǎng)相同，被訕笑、被背地里罵等等，以至于孩子就會(huì)特別怕別人對(duì)自己這樣的眼光而不敢做，不敢爭(zhēng)奪或許不敢回絕。所以家長(zhǎng)們要注意這一點(diǎn)。

2.不當(dāng)眾批判孩子

自卑是在批判責(zé)備中構(gòu)成的，爸媽越是批判孩子，孩子越自卑，越覺(jué)得自己不夠好，而當(dāng)眾批判更是把孩子自負(fù)放在地上蹂躪，關(guān)于自負(fù)心強(qiáng)的孩子來(lái)說(shuō)，這樣會(huì)讓親子關(guān)系越來(lái)越惡化?？梢栽囍⒆佣嘟涣?，指出孩子的過(guò)錯(cuò)，并教孩子怎樣批改過(guò)錯(cuò)。

3.多鼓舞、支撐孩子

其實(shí)關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)，他們最想要得到的贊許，并不是教師的贊許，也不是朋友的贊許，而是爸爸媽媽的一句贊許，哪怕只要一句，對(duì)他們來(lái)說(shuō)也如蜜一般香甜。得到了爸爸媽媽的贊許后，他們就有了更強(qiáng)壯的行進(jìn)動(dòng)力，也可以在生長(zhǎng)的進(jìn)程中前進(jìn)的更快。

4.家長(zhǎng)為孩子發(fā)明成功的時(shí)機(jī)

依據(jù)孩子的個(gè)性特點(diǎn)才能水平，和教師商議，提出恰當(dāng)?shù)囊?，讓孩子做量力而行的事，比方?dān)任班干部，讓孩子有體現(xiàn)自己的才能，不斷自我鼓舞，領(lǐng)會(huì)成功的高興，進(jìn)步自信心。再依據(jù)孩子的實(shí)際水平，設(shè)置一些經(jīng)過(guò)努力可以完結(jié)的使命，使孩子在實(shí)踐中領(lǐng)會(huì)什么叫困難，哪里會(huì)有困難，遇到困難怎樣辦，領(lǐng)會(huì)克服困難缺陷后獲得成功的高興，逐步進(jìn)步波折的承受力。

5.調(diào)整心態(tài)，恰當(dāng)冷處理

當(dāng)孩子的自負(fù)心受挫時(shí)，家長(zhǎng)不用敏捷反響，由于家長(zhǎng)的靈敏會(huì)強(qiáng)化孩子的自負(fù)感。無(wú)妨采納“冷處理”，不給予特別的重視，讓孩子漸漸消化自己的心情，這樣孩子漸漸就知道自己要承當(dāng)心情的結(jié)果，悟到工作不像想像的那樣，然后將自負(fù)心回歸到正常狀況，一起也在這個(gè)進(jìn)程中學(xué)到了辦理心情的才能。

自負(fù)心強(qiáng)的孩子怎樣教育，總歸，不要當(dāng)著孩子的面訕笑批判別人，也不要當(dāng)眾批判孩子，平常多給孩子支撐，鼓舞等等，都對(duì)孩子將自負(fù)心回歸到正常狀況有所協(xié)助。