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導(dǎo)讀高一孩子的數(shù)學(xué)成果欠好,家長不必過于著急憂慮,由于孩子正處于高中的初始階段,還沒有徹底的習(xí)慣高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和節(jié)奏,假如家長能夠引導(dǎo)他們漸漸找到正確的學(xué)習(xí)辦法,那成果就會漸漸進步上去。孩子高一數(shù)學(xué)差怎么辦1、擺正孩子的心態(tài),多鼓舞讓其建立自決心。...
高一孩子的數(shù)學(xué)成果欠好,家長不必過于著急憂慮,由于孩子正處于高中的初始階段,還沒有徹底的習(xí)慣高中的學(xué)習(xí)環(huán)境和節(jié)奏,假如家長能夠引導(dǎo)他們漸漸找到正確的學(xué)習(xí)辦法,那成果就會漸漸進步上去。
孩子高一數(shù)學(xué)差怎么辦
1、擺正孩子的心態(tài),多鼓舞讓其建立自決心。孩子的數(shù)學(xué)成果欠好,心里會有一種挫折感,這個時分家長們不要著急立刻為孩子報輔導(dǎo)班,應(yīng)該多給孩子一點鼓舞,說一些贊許和鼓勵性的言語,讓他們的心里有安全感,信任自己能行。
2、補根底。先調(diào)查孩子初中數(shù)學(xué)水平怎么,若初中數(shù)學(xué)成果差,必定要從根底下手,先從數(shù)學(xué)的根底抓起,一題一題的做,一步一個腳印的學(xué),堅持下去,增強孩子學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的決心,一旦有了成就感,那么孩子數(shù)學(xué)成果必進步無疑。
3、學(xué)會收拾錯題筆記。錯題本是每一個學(xué)生都要把握的底子的東西,錯題本能夠有用的協(xié)助我們做好標(biāo)題上的一個標(biāo)準(zhǔn)。每次考試完畢后把要點的錯題集合到一個簿本上,并附加上解題思路,一起把錯題型自己在做一遍,收拾出來,每次考試前都要看一下。
4、懂得從過錯中總結(jié)。必定要學(xué)會從過錯中總結(jié),在遇到錯題時,必定要懂得從過錯中吸取教訓(xùn),而不是倉促看一眼答案,覺得自己會了,其實之后再遇到這一類的標(biāo)題時,僅僅是變了一個數(shù)字,你就照樣不會,所以我要求的便是同一種過錯必定要懂得從不同方面考慮,遮住答案,自己再做一遍。
5、數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)離不開操練。個人主張,關(guān)于根底不太好的學(xué)生,先以講義為主,把講義上的每一道例題弄懂,把操練題做會,這是根底,考試題和材料書上的題都是講義標(biāo)題的變形和衍生。聽說過這么一句話,高中學(xué)生只要把講義東西徹底弄了解了,成果不會低于90,其實是有道理的,大部分試卷根底題和中等題占了很大的分值。
6、重視公式界說規(guī)則定理的回憶與了解。關(guān)于數(shù)進行擴展從天然數(shù)到有理數(shù),從單純的數(shù)到代數(shù)式,量和規(guī)模擴展了不少。跟著負數(shù)的引進要求孩子在做作業(yè)時更要仔細,常常由于符號問題做錯了許多。所以要熟記有理數(shù)加法和乘法規(guī)則,平方差完平辦法都要熟記。
高一孩子數(shù)學(xué)成果差的原因
1、忽視簡略題。不少數(shù)學(xué)成果一般的學(xué)生,都會有這樣的問題:“大題不會做,小題不肯做”。他們以為,想要進步數(shù)學(xué)成果,就應(yīng)該做難題,這樣才有或許進步,做簡略的小題底子便是在浪費時間。這樣想的成果便是,大題沒做出來,不得分,小題由于不熟悉,得不了滿分。
2、不重視根底。常小看底子知識、底子技能和底子辦法的學(xué)習(xí)與操練,常常是知道怎么做就算了,而不去仔細演算書寫,不切實際,重“量”輕“質(zhì)”,墮入題海。到正規(guī)作業(yè)或考試中不是演算犯錯便是半途“卡殼”。
高中數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)辦法
1、重視溫習(xí)總結(jié)。溫習(xí)總結(jié)主要對現(xiàn)已把握的知識點進行再學(xué)習(xí)、再回憶,以加深形象。關(guān)于屢次考試或許操練呈現(xiàn)的錯題,或許在某一個類型標(biāo)題常常犯錯的當(dāng)?shù)?,要?cè)重加強溫習(xí),對解題辦法加以穩(wěn)固。必要時,能夠隔三岔五穩(wěn)固一次,經(jīng)過不斷地重復(fù)地溫習(xí)總結(jié),保證不在同一個當(dāng)?shù)胤赶嗤倪^錯。
2、學(xué)會觸類旁通。數(shù)學(xué)標(biāo)題的命題辦法千差萬別,同一個類型的標(biāo)題能夠有幾種乃至十幾種表述辦法,而且各個數(shù)學(xué)知識之間具有嚴密的聯(lián)絡(luò)。
因而學(xué)會觸類旁通,觸類旁通是保證在恣意情況下,都能順暢解出標(biāo)題的要害。要對所學(xué)知識點進行串聯(lián),把相同或許有規(guī)則的當(dāng)?shù)赜涊d在一起,把相似的題型或許關(guān)聯(lián)性很高的標(biāo)題記載在一起,便于往后的學(xué)習(xí)穩(wěn)固。