北京哪里有心理醫(yī)生開導青少年：家長到底該不該沒收孩子手機

現(xiàn)在是網絡時代，簡直人手一部手機，人們的日子也是離不開手機，這對小孩子的影響是巨大的，小孩子也會在小的時分拿起手機玩，假如家長不加以引導、不加以防備，我想手機給孩子帶來的害處應該是大于利的。

家長究竟該不應給孩子買手機

小孩子不應配手機，只能夠用電話手表，由于游戲對青少年生長損害很大，小孩子配手機不學習通宵玩手機工作時有發(fā)生，所以小孩子不能配手機。

咱們知道小孩子都有一種攀比的心思，他看到身邊其他孩子都有手機，他也要買一部手機，這種心思很正常。至于買手機的用處是什么，有沒有必要，他未必能夠真實的了解。

假如孩子足夠大了，就能夠買，什么事物都有他的兩面性，有利就有弊，合理引導就好。

喜好學習的孩子買手機對他學習有協(xié)助，由于這樣的孩子喜愛研究不理解不熟悉的常識，用手機查詢材料很便利，關于不喜愛學習喜愛玩游戲的孩子不只是影響，那就是幫他的倒忙。

在我看來，高中曾經手機對孩子的害處比長處多的多，孩子能夠看手機，但只能看大人的手機，學習，文娛都要有必定的時限，這樣對孩子就有必定的長處。

總歸，家長買不買都要理解一個道理：手時機不會影響孩子的學習，乃至身體健康，首要仍是取決于家長和教師的引導監(jiān)督，取決于孩子的自制力。凡事都有兩個方面，手機也是。用好了就能夠促進孩子的學習，開闊視野；用欠好的話，孩子過度游戲，影響學習和身體健康，乃至沉迷于游戲，亂花錢等都有或許。

孩子愛玩游戲怎樣教育

1、規(guī)矩情緒，供認愛玩是一種天分。咱們國家的傳統(tǒng)教育理念盡管撒播了幾千年，可是不得不說，其間仍是存在必定的害處的，例如咱們總是重視“學”，卻忽視了勞逸結合。

而作為今世的家長來說，首先要做的就是規(guī)矩自己的思維，供認“玩”在孩子日子中的重要性，以一種相等的方法來對待孩子的這種愛玩天分?；蛟S換句話來說，學是孩子的主業(yè)，玩是孩子的副業(yè)，分好主次即可。

2、正視網絡游戲，引導孩子正確的挑選游戲。可別小看了網絡游戲在今世社會中的重要性，它不僅在影響著孩子，一起也在影響著一部分的成年人，癡迷于網絡游戲的大有人在，又何止是小孩子呢？或許在沒有找到更好的游戲之前，咱們只能忍耐網絡游戲的“猖狂”。

3、尋覓孩子的長處。再頹喪的孩子，都有他的長處。把孩子的長處，用言語詳細地描繪出來，才更能被孩子承受。

咱們常常公式化地對孩子說“棒”，看上去是鼓舞，實際上是大人的一種“唐塞”。簡略地對孩子說“棒”會讓許多年紀大的孩子覺得虛偽和妄圖，必定要明確地告知他詳細的長處，才干真實讓他認識到自己的優(yōu)異。

怎樣操控孩子玩手機的時刻

1、給孩子玩手機前，先和孩子約法三章，比方完結作業(yè)或做完家務才干玩一次并且時刻不得超越30min左右。為了防止孩子悄悄玩手機，家長們能夠常常替換手機的暗碼。

2、爸爸媽媽應抑制自己少玩手機，多陪孩子做一些親子小游戲、陪孩子看看書、畫畫，或許參與一些戶外活動，公園、體育場、兒童樂園、主題公園等，這樣孩子沒時機更沒有時刻去玩手機。孩子玩手機對眼睛視力會有影響，要嚴厲約束玩手機，否則會對今后孩子學習晦氣。