蘇州兒童心理咨詢專家：孩子太調(diào)皮怎樣教育才好

狡猾搗蛋是小孩子的天分，但這些都是有底線的，假如孩子不論場(chǎng)合、不分時(shí)刻地呈現(xiàn)這種行為，家長(zhǎng)一定要注重起來了，由于這樣很簡(jiǎn)單被他人貼上“不懂事”“沒有尺度”等不良標(biāo)簽，十分不利于孩子往后的健康發(fā)展。

孩子太狡猾怎樣教育才好

1、學(xué)會(huì)傾聽孩子的觀念。孩子年紀(jì)小，特別是小學(xué)階段，他的自思維和性情觀念會(huì)漸漸轉(zhuǎn)型起來。所以，家長(zhǎng)朋友們會(huì)發(fā)現(xiàn)自家的孩子經(jīng)常盯著一個(gè)事物發(fā)愣，說不定他正在認(rèn)真思考。關(guān)于這一類的孩子，家長(zhǎng)要測(cè)驗(yàn)學(xué)會(huì)傾聽他們的觀念，說不定他們的狡猾和打鬧僅僅為了招引大人們的留意。

2、找到孩子狡猾搗蛋的原因，給予他們充沛的尊重。了解他們的心里需求，對(duì)他們的行為懷有一顆容納的心。當(dāng)孩子狡猾搗蛋的時(shí)分，首先要找到原因。找到原因之后，再進(jìn)行針對(duì)性教育。也便是說，當(dāng)孩子狡猾搗蛋的時(shí)分，不要不論他們，而是要給予他們更多的關(guān)愛。

3、讓孩子體會(huì)狡猾搗蛋行為帶來的不愉快感觸，可以協(xié)助他們認(rèn)識(shí)到過錯(cuò)，并自覺改正。關(guān)于孩子的狡猾搗蛋行為，一味教育和引導(dǎo)是不行的，還需要讓他們從心底意識(shí)到自己行為的過錯(cuò)。所以，經(jīng)過特定情境的設(shè)置，讓孩子體會(huì)自己狡猾搗蛋行為的不良影響，有利于他們正確認(rèn)識(shí)自己的行為，并改正。

4、為孩子供給宣泄的時(shí)機(jī)，發(fā)明具有挑戰(zhàn)性的日子條件。孩子狡猾搗蛋大多仍是由于精力旺盛，當(dāng)為孩子的日子設(shè)置了各種妨礙之后，可以為他們過剩的精力找到一個(gè)宣泄的時(shí)機(jī)。這樣，他們的留意力就得到了有用搬運(yùn)，就不會(huì)只想著狡猾搗蛋了。

5、以身作則，家長(zhǎng)做好典范。那些不聽話的孩子之所以狡猾、愛打鬧，便是由于不懂得。假如說，家長(zhǎng)們做好典范，以身作則的教孩子怎么做？哪些能做？哪些不能做？并且做好典范，用自己的實(shí)際行動(dòng)影響孩子。說不定孩子會(huì)把亂扔的書本收起來、破碎的花盆清掃潔凈。

在日子中，家長(zhǎng)該怎么教育狡猾不聽話的孩子呢？

不要總拿自己的孩子與他人比較。許多爸爸媽媽在小孩犯錯(cuò)時(shí)，總是喜愛拿他人的孩子和自己的孩子進(jìn)行比較，邊比較還會(huì)邊說：你看看他人家的孩子怎么的聽話？怎么的愛學(xué)習(xí)，再看看你！這種行為真的會(huì)沖擊孩子的自信心和自尊心。假如處于背叛期的孩子會(huì)愈加的沖突，愈加不聽爸爸媽媽的話，教育起來也會(huì)愈加的困難。

不同問題不同對(duì)待。只要針對(duì)不同的狀況，弄清楚孩子不聽話的原因，才干真實(shí)知道孩子內(nèi)向的主意，從而采納正確的主張，作用才會(huì)事半功倍。而不是孩子不聽話，就面對(duì)孩子的大吼大叫，這樣是沒有任何作用的。所以說，有必要弄清楚孩子不聽話的詳細(xì)原因。

假如孩子由于狡猾觸碰了爸爸媽媽的底線，家長(zhǎng)可以采納哪些賞罰辦法呢？

拾掇衛(wèi)生。假如孩子比較狡猾的話，可以讓孩子幫助拾掇衛(wèi)生做家務(wù)，這樣不光可以賞罰孩子，而可以并且還能培育孩子著手的才能。一般來說，孩子都不喜愛拾掇衛(wèi)生做家務(wù)，因而假如讓孩子做家務(wù)的話往往會(huì)比較深入，今后為了少做家務(wù)也會(huì)乖乖聽話的。

不能吃零食。有的爸爸媽媽辦法更好，那便是孩子假如狡猾或許不聽話就不給孩子吃零食，乃至把現(xiàn)在的零食也全部都收起來。要知道，零食關(guān)于孩子來說是不行短少的，乃至比一日三餐還要重要，因而假如約束孩子吃零食，孩子往往都會(huì)十分憋屈的，為了可以吃到零食往往就會(huì)變得愈加聽話，不再狡猾。