北京青少年心理咨詢南寧：孩子上高中數(shù)學跟不上怎么辦

數(shù)學是一門環(huán)環(huán)相扣的科目，也是一門邏輯性很強的科目，假如孩子在初中或許小學的時分，根底就沒有打好，那步入高中之后，跟著內(nèi)容難度的增強，那孩子的數(shù)學成果會越來越差。

孩子上高中數(shù)學跟不上怎么辦

1、進步根底常識。孩子數(shù)學跟不上一般都需求進步根底常識，技術常識不厚實，在做數(shù)學的時分，就不能夠靈敏的運用。這數(shù)學題中有許多的公式，孩子必定要背過，背熟。假如背不熟就很簡單呈現(xiàn)核算犯錯的時分。

2、把握學習辦法。不論學習什么都要把握必定的學習辦法。數(shù)學更要有很好的學習辦法，才干成果能夠進步。家長能夠給孩子挑選一種合適她的學習辦法。這樣孩子學習起來不會費勁，也會比較有決心。

3、把握數(shù)學規(guī)則。有許多的數(shù)學題都是有必定的規(guī)則的。孩子命題的時分必定要把握好這些規(guī)則，千萬不能忙著做題。先給孩子找到必定的規(guī)則和歸類標題，這樣孩子才干有深入的形象和了解。挑選合適自己孩子的規(guī)則，對孩子學習數(shù)學有很大的協(xié)助。

4、重視做題功率和精確度。從作業(yè)時刻和精確度上制定好規(guī)范和戰(zhàn)略。練習自己的考試心態(tài)，不能放松也不能過度嚴重。一次考試失利的成果不算什么，最重要的是讓孩子認真總結剖析失利的原因和改善的辦法。

5、做題后的查看別忽視。做題后的查看除了查看答案的對錯，還應該去考慮除了用已有的解題辦法，還有沒有其他解題辦法能夠簡化進程。

針對求解的進程及相關定論進行核對、查校、驗算，數(shù)學做題必定十分的細心，細節(jié)的部分都需求細心去琢磨，人都是有慣性思想的，假如只是用一種解題辦法去考慮，那么是很難發(fā)現(xiàn)問題的。

6、把數(shù)學常識運用到實踐日子中去。數(shù)學和日子緊密聯(lián)系，假如把數(shù)學常識運用到實踐日子中，會到達事半功倍的作用。

高中數(shù)學跟不上的原因

1、小看基本概念，墮入題海盲目“刷題”。許多同學學習高中數(shù)學有一個不太好的習氣，便是不重視基本概念，盲目“刷題”，乃至一些成果十分優(yōu)異的同學也不免有這一習氣。需求指出的是，這樣的習氣或許關于進步當時的成果確實有些協(xié)助，可是長遠地來看，養(yǎng)成這種習氣的同學往往后勁不足。

2、難度提高。與初中比較，高中數(shù)學對同學們的了解才能、解題才能，都有大幅度的提高，若想將紛繁復雜的公式了解透徹，而且觸類旁通的加以使用，許多同學們花費更多的時刻和精力。只是依托死記硬背，想要學好這個科目，是一件難以實現(xiàn)的作業(yè)。

學習高中數(shù)學的要害點有哪些

1、留意和初中常識的聯(lián)接。這是一個好不容易的問題，初中數(shù)學與高中的不同十分大，從本來的實踐思想轉入抽象思想，需求一個大幅度改變。這就需求重新整理初中常識，構成杰出的常識根底。在此根底上，再依據(jù)高中常識特色，較快地吸收新的常識，構成新的常識結構。

2、做好預習作業(yè)。為了課堂上跟上教師的上課節(jié)奏，孩子要做好預習作業(yè)。做好預習是十分重要的，許多學生正是由于不預習，沒有提早了解新課常識點，導致跟不上教師的上課節(jié)奏。

預習的時分，要做到四到，即“耳道、眼到、口到、心到”。真實把預習做到位，了解到新課的常識點，預習的作用就發(fā)揮出來了。

3、有不懂得問題及時問教師。到了高中之后，教師一節(jié)課要講許多個常識點。不同的學生對不同的常識點把握程度是不同的，當有些常識點不了解時，同學們要及時問教師，爭奪做到“當堂清”。高中教師是十分喜愛學生問問題的，不喜愛學生不懂裝懂。由于不論什么時分，學生不懂裝懂害的都是自己。