當(dāng)前位置: 郭利方心理咨詢工作室 > 心理科普 > 青少年心理 > 正文

青少年心理醫(yī)生解答:孩子對(duì)成績不在乎怎么辦

更新日期:2023-05-17 03:45:26  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀在日子中,常常會(huì)看到一些在學(xué)習(xí)方面比較“佛系”的孩子,常常抱有無所謂的心態(tài)去看待自己的學(xué)習(xí)成果。而孩子之所以會(huì)發(fā)生這種心態(tài),便是對(duì)學(xué)習(xí)失去了愛好,所以作為爸爸媽媽,必定要采納恰當(dāng)?shù)姆椒?,活躍引導(dǎo)。孩子對(duì)成果不在乎怎么辦1、家長要做孩子的典范。家...

在日子中,常常會(huì)看到一些在學(xué)習(xí)方面比較“佛系”的孩子,常常抱有無所謂的心態(tài)去看待自己的學(xué)習(xí)成果。而孩子之所以會(huì)發(fā)生這種心態(tài),便是對(duì)學(xué)習(xí)失去了愛好,所以作為爸爸媽媽,必定要采納恰當(dāng)?shù)姆椒?,活躍引導(dǎo)。

孩子對(duì)成果不在乎怎么辦

1、家長要做孩子的典范。家庭是孩子人生中榜首所校園,爸爸媽媽是孩子的榜首任教師,家長的一舉一動(dòng)都會(huì)成為孩子的仿照目標(biāo)。家長應(yīng)為孩子發(fā)明一個(gè)溫馨調(diào)和的生長環(huán)境,處處一馬當(dāng)先,用本身杰出的行為習(xí)氣影響孩子。

孩子的仿照性很強(qiáng),假如家長日子中體現(xiàn)出松懈懶散,平常不喜愛看書學(xué)習(xí),作業(yè)上不思進(jìn)取,用一副無所謂的情緒來對(duì)待學(xué)習(xí)日子和作業(yè),孩子自然而然地也就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)日子抱有無所謂的情緒。

2、要開闊他的愛好愛好。孩子不在乎學(xué)習(xí)成果,那你可以給他開闊一些愛好愛好。要找到孩子喜愛做的工作,那么他喜愛做一件工作的時(shí)分,就好好的培育他的愛好就可以了。

當(dāng)一個(gè)孩子有愛好做一件工作的時(shí)分,他的專注度就會(huì)特別的高。那么專注度越來越高,他就會(huì)對(duì)每一件工作都會(huì)特別的在乎,一起也可以進(jìn)步自己的學(xué)習(xí)成果。

3、多表彰,增強(qiáng)孩子的自信心。作為家長教育引導(dǎo)孩子要以正面鼓舞為主,切忌一味地批判責(zé)備孩子,平常發(fā)現(xiàn)孩子長處就要及時(shí)表彰,協(xié)助孩子建立自信心,讓孩子覺得自己是很棒的。作為孩子最接近的人,不要小氣您的贊許。當(dāng)家長的必定和表彰多了,孩子身上的不良習(xí)氣也就逐步消失了。

4、家長要引導(dǎo)孩子的思維。孩子不在乎學(xué)習(xí)成果,那是由于做家長的沒有好好引導(dǎo)。必定要告知孩子,學(xué)習(xí)對(duì)他未來的人生是有多么的重要。假如做家長的可以引導(dǎo)孩子的思維,他做任何工作,都會(huì)跟著自己爸爸媽媽的思維去想一切的工作。

5、要操控他的學(xué)習(xí)時(shí)刻。孩子不在乎學(xué)習(xí)成果,必定要操控他的學(xué)習(xí)時(shí)刻,要多讓孩子去學(xué)習(xí)。作為家長的,必定要盯緊他的學(xué)習(xí)時(shí)刻,給他擬定一套學(xué)習(xí)方案,意圖便是為了孩子把他的學(xué)習(xí)成果進(jìn)步上去。

孩子對(duì)成果不在乎的原因

1、孩子的成果長時(shí)間在班級(jí)末流,關(guān)于學(xué)習(xí)早已感覺無所謂了,對(duì)分?jǐn)?shù)更是麻痹了:橫豎便是混唄,混成什么樣是什么樣。

2、孩子自以為成果還行,但與爸爸媽媽的期望值有必定的距離,所以爸爸媽媽覺得孩子成果欠好,而孩子也沒有更高的尋求,導(dǎo)致學(xué)習(xí)沒有上進(jìn)心。

3、孩子或許之前成果并不糟糕,但或許由于在校的體現(xiàn)欠好,被教師或家長常常批判。批判的次數(shù)多了,孩子心思發(fā)生了暗影,覺得我們都不喜愛自己,所以破罐子破摔,對(duì)學(xué)習(xí)也不認(rèn)真對(duì)待了,成果學(xué)習(xí)成果糟糕。

4、孩子以為分?jǐn)?shù)不重要,考多少都沒聯(lián)系,尤其是在平常的檢驗(yàn)中,分?jǐn)?shù)愈加沒那么重要。

爸爸媽媽應(yīng)該怎么從日子中對(duì)孩子起耳濡目染的效果

1、孩子是絕無僅有的存在,家長不要拿孩子作比較。每個(gè)孩子都有本身的閃光點(diǎn),也有自己的短板。這些不同讓他們成為更具有特征的人,也因此有不一樣的魅力。

每逢爸爸媽媽拿孩子和他人的長處作比較的時(shí)分,孩子心里就會(huì)覺得自己很差勁。這樣的行為不光會(huì)打擊到孩子學(xué)習(xí)的自信心,還會(huì)讓他的提不起對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。

2、下降對(duì)孩子成果的要求,不如從培育好習(xí)氣開端。家長常常要求孩子戒掉手機(jī)和電腦,專注的學(xué)習(xí)。試想一下,假如有人不讓你玩手機(jī),可是又在你旁邊玩你會(huì)有怎樣的主意呢?我們必定是不服氣的,由于說出規(guī)則的人都沒有恪守規(guī)則。

最好的方法便是在家不要玩手機(jī)電腦,給孩子建立一個(gè)好典范。培育習(xí)氣的一起也不要太過于在乎孩子的成果,只需規(guī)則的學(xué)習(xí)習(xí)氣養(yǎng)成,成果僅僅時(shí)刻的問題。

閱讀全文
Cnzz