青少年心理機構電話：倒數(shù)第一的孩子將來有出息嗎

倒數(shù)榜首的孩子，家長單純以為這樣的孩子將來就沒有長進，你這樣決然就否定了孩子的未來，對孩子生長極為晦氣。孩子學習失利，咱們應該多去鼓舞孩子，給孩子決心，協(xié)助孩子前進，不要潑冷水，要多方面培育孩子的才干，再說，出不長進也不是學習這一項決議的，不要太片面。

倒數(shù)榜首的孩子將來有長進嗎

許多人片面的以成果來斷定一個孩子的未來，以為班里倒數(shù)幾名的孩子在長大之后是沒有成果的，不會成為優(yōu)異的人才。其實這種判別是沒有根據(jù)的，許多孩子在學習方面的確沒有什么優(yōu)勢，可是他們在運動方面也是有很大優(yōu)勢的。比方許多孩子的運動細胞很興旺，他也能夠經(jīng)過自己的運動專長進入一所比較好的大學，在大學畢業(yè)之后也能夠成為一個體育老師。

倒數(shù)幾名的孩子不一定就一無可取，他們也能夠獲得成功。我關于“倒數(shù)幾名的孩子，將來一無可取的言辭”是不以為然的，這樣的判別是毫無根據(jù)的。由于許多孩子的確存在智力方面的問題，他們關于比較難的常識是學不明白的，一般他人看一遍就會的題，他們需求看許多遍才干夠弄懂弄會。

這樣的孩子在學習上是十分費勁的，即便支付他人兩倍的盡力也達不到他人相同的成果。可是上天是公正的，他們的智力不怎么好，可是他們的其他方面才干會很好，或許拿手繪畫，也或許拿手歌唱，他們也能夠憑仗自己的專長進入一所不錯的大學，然后獲得不錯的成果。

總歸，孩子倒數(shù)榜首闡明不了什么，偶然的考試失利，并不代表這名學生就不能前進了，一起更不能代表今后就沒有長進?；蛟S由于大意，或許是由于不行盡力形成的。

當然，這名學生假如現(xiàn)已盡最大盡力，成果仍是上不去的話，或許是由于學習方法和學習功率這兩方面存在問題。其實關于學習，這兩點很重要，把握了學習方法而且前進學習功率，成果會很快的提高。

孩子成果差家長怎么辦

1、穩(wěn)定心情，不亂發(fā)脾氣：孩子成果差，作為家長不能一味地去責備孩子，應該操控好自己的心情，多想想孩子的感觸，孩子也不想差，也想考好，假如家長不能操控脾氣，對孩子大加批判，只會讓孩子更惡感自己，很難友愛地交流交流。

2、換位考慮，多找自己缺乏：孩子成果差，家長要懂得換位考慮，想想孩子的感觸，而且在交流交流的時分，多找自己的缺乏之處，自己做的欠好的當?shù)兀蚝⒆映姓J錯誤，這樣孩子就會平靜下來，這樣才干更好地協(xié)助孩子。

3、合理剖析點評孩子分數(shù)，鼓舞為主：孩子自身成果就比較差，家長要合理看待孩子的成果，不要單靠看孩子自己的分數(shù)，要看到整個班級的分數(shù)，還有每次考試的試題難易程度，關于孩子獲得的前進要及時鼓舞，少批判，這樣有了決心，才不會對學習發(fā)生厭煩心思。

孩子厭煩學習，家長怎么辦

假如這個狀況剛剛呈現(xiàn)，先別著急干涉，有或許是孩子處于學習的疲憊期。給孩子點時刻調(diào)整，這期間能夠鼓舞孩子做一些與學習無關的事，疲憊期的失落感能夠從做其他工作的成果感中找回來。由于學習這件事原本就不是一朝一夕的工作，等孩子狀況回歸，把之前落下的補上來就好了。

這個過程中，重要的是對學習成果感的維系。那假如這個狀況繼續(xù)了一段時刻，仍是沒有好轉，這有或許是除學習外的一些其他工作打亂了學習狀況，比方同學聯(lián)系，師生聯(lián)系等。

這時孩子需求一場正確的引導，家長要對孩子進行心思引導。咱們引導的意圖是了解孩子的困擾，并討論處理的方法。牢記：不要把自己的閱歷徹底套用給孩子，他們真實需求的是一些質量感觸。比方：忍受、堅持、了解等等。