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據(jù)說(shuō)正常發(fā)展的寶寶都有過(guò)吃手90后青年暴打老人指的行為哦!

更新日期:2021-09-19 19:17:12  來(lái)源:pltea.cn

導(dǎo)讀作者:侯瑞鶴丨轉(zhuǎn)自公眾號(hào):紫藤親子育兒(id:zitengqinzi)壹位媽媽咨詢(xún)問(wèn),自己柒個(gè)多月的寶寶經(jīng)常吃手,她想要改掉寶寶這個(gè)習(xí)慣,因?yàn)橛X(jué)得吃手可能會(huì)對(duì)寶寶新長(zhǎng)出的牙有影響。聰明的寶寶知道媽媽不想讓他吃手,于是平時(shí)被媽媽制止時(shí)就不吃,不在時(shí)就想各種辦法吃手,比如用東西擋著偷偷吃,特別是要入睡時(shí),無(wú)論如何還是要吃手才能睡。顯然寶寶非常...

作者:侯瑞鶴丨轉(zhuǎn)自公眾號(hào):紫藤親子育兒(id:zitengqinzi)

壹位媽媽咨詢(xún)問(wèn),自己柒個(gè)多月的寶寶經(jīng)常吃手,她想要改掉寶寶這個(gè)習(xí)慣,因?yàn)橛X(jué)得吃手可能會(huì)對(duì)寶寶新長(zhǎng)出的牙有影響。

聰明的寶寶知道媽媽不想讓他吃手,于是平時(shí)被媽媽制止時(shí)就不吃,不在時(shí)就想各種辦法吃手,比如用東西擋著偷偷吃,特別是要入睡時(shí),無(wú)論如何還是要吃手才能睡。

顯然寶寶非常明白媽媽禁止吃手的意思,但是行為上卻無(wú)法放棄吃手的習(xí)慣。媽媽根據(jù)直覺(jué),感覺(jué)這樣勉強(qiáng)寶寶好像也不太好,但是,任其吃手又不太確定會(huì)不會(huì)有不良后果,很是糾結(jié)。

那么寶寶吃手,到底是管還是不管呢?

口腔是嬰兒探索世界的第壹個(gè)工具

嘴巴不只是用來(lái)幫助嬰兒進(jìn)食活下來(lái),同時(shí),也是嬰兒探索和了解世界所使用的第壹個(gè)工具。

成人拿到什么新鮮的東西,要看、摸、聞、敲等嘗試獲得對(duì)物品的了解。口欲期的嬰兒可以摸到的所有東西幾乎都是新鮮的,拿到后第壹件事就是用小嘴啃,啃壹啃看看是什么質(zhì)地,通過(guò)嘴巴來(lái)獲得對(duì)物品的初步了解和感知。嬰兒啃任何拿到手里的東西,在滿(mǎn)足口欲的同時(shí),也在做著壹件偉大的工作,就是發(fā)展自己。

如果父母強(qiáng)行把小孩的手拿開(kāi),或者把正在啃的東西強(qiáng)行拿走,嬰兒會(huì)發(fā)瘋壹樣執(zhí)拗地再要。因?yàn)檫@是自然的力量,是種子要發(fā)芽的力量。

吃手也是嬰兒心理發(fā)展的壹個(gè)結(jié)果

嬰兒在母體里,因?yàn)榭臻g受限,手自然地放到了離嘴巴近的地方。所以,他有時(shí)也可能吃到手,但在母體里吃到手不是出于有意圖的行為。出生后嬰兒要有目的地吃到手,需要先有個(gè)念頭,然后活動(dòng)胳膊和手的肌肉做壹個(gè)定向運(yùn)動(dòng),身體和大腦的配合才得以完成,建立初步的感知。

嬰兒要滿(mǎn)足口腔敏感期的需要,需要手的配合,當(dāng)他感知到是自己的嘴在吃自己的手,對(duì)嬰兒來(lái)說(shuō)是個(gè)重要的發(fā)展。因此,正常發(fā)展的嬰兒都會(huì)有過(guò)吃手的動(dòng)作。

吃手還是嬰兒緩解焦慮的應(yīng)對(duì)方法

口腔作為人類(lèi)第壹個(gè)探索世界的窗口,如果嬰兒期的口腔需要被充分地滿(mǎn)足,如想吃奶時(shí)就有母乳,焦慮時(shí)有母親在場(chǎng)并且還可以滿(mǎn)足口欲,那么以安撫為目的吃手需要就沒(méi)有那么強(qiáng)烈。然而,母親不可能總是隨時(shí)在嬰兒身邊,嬰兒需要獨(dú)自面對(duì)時(shí),他需要控制壹個(gè)外界的東西來(lái)重新獲得心理上的控制感。

處于口腔敏感期的嬰兒,最便利的就是吃手指了,想用時(shí)只需輕輕動(dòng)下手,在滿(mǎn)足口欲的同時(shí),還可以緩解心理焦慮。上述例子中的小嬰兒吃手指比較多就是因?yàn)閯倲嗔四?,通常在?dú)處時(shí)和安慰自己睡覺(jué)時(shí)要吃手指。

顯然,吃手指是嬰兒獨(dú)創(chuàng)的應(yīng)對(duì)壓力的方式。

寶寶吃手到底要不要干預(yù)

首先,父母可以通過(guò)自己對(duì)小孩的了解來(lái)判斷,小孩吃手是哪種情況,如果小孩主要是在探索世界,那么粗暴地干預(yù)會(huì)破壞小孩探索世界的進(jìn)程。

如果寶寶只是偶爾吃手,則不必過(guò)分關(guān)注。如果吃得多以至于你無(wú)法平靜處之,可以找些安全的、可以啃的東西替代手指供小孩啃。

如果主要是用于緩解焦慮,并且吃手太過(guò)嚴(yán)重,你要看是不是給小孩的獨(dú)立訓(xùn)練有些過(guò)早了,可以嘗試減少小嬰兒獨(dú)自應(yīng)對(duì)壓力的時(shí)間。對(duì)于大點(diǎn)的嬰幼兒,可以用與小孩有情感聯(lián)結(jié)的布偶等玩具幫助小孩應(yīng)對(duì)壓力和焦慮。

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