代戀母情結(jié)是什么意思際創(chuàng)傷：為何痛苦總陰魂不散？

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我們祖先的歌謠，依然是我們后代們的歌謠

——薩塞克斯的德魯伊教義

壹轉(zhuǎn)眼，汶川大地震已經(jīng)過去了十年。

在這十年里，汶川重建，很多人在地震中失去了親友，但也不得不開始新的生活，有不少人參了軍、當(dāng)了醫(yī)生護(hù)士、做起了慈善，從被救者成為了救人者。

但痛苦并沒有隨著時(shí)間的流逝而削弱，甚至在旁觀者心中也是如此。你在看這篇文章的時(shí)候，有沒有感受到壹絲不適呢？

沒錯(cuò)，這涉及了恐怖管理理論（TMT），就是看到大災(zāi)難導(dǎo)致巨大物質(zhì)破壞和人員傷亡會(huì)產(chǎn)生死亡焦慮和恐懼。

不過這不是我們今天的重點(diǎn)，重點(diǎn)是這種創(chuàng)傷是會(huì)「遺傳」給下壹代的。

瘴氣

創(chuàng)傷會(huì)在代際之間傳遞，這個(gè)觀點(diǎn)在上個(gè)世紀(jì)90年代，還是壹門玄學(xué)。

科學(xué)界普遍對(duì)此持有鄙夷的態(tài)度，就像現(xiàn)在學(xué)界看待各種妖魔鬼怪化的身心靈壹樣。

當(dāng)時(shí)有壹派從醫(yī)學(xué)引入治療身心創(chuàng)傷的療法，「順勢(shì)療法」（Homeopaths）。

順勢(shì)療法大家可以理解為西醫(yī)中的「中醫(yī)」，不被視為正規(guī)醫(yī)學(xué)，壹般被叫做替代醫(yī)學(xué)或輔助醫(yī)學(xué)。

順勢(shì)療法的醫(yī)生提出了壹個(gè)概念叫「瘴氣」。

什么是「瘴氣」呢，它是指壹團(tuán)有傳染性的力量，「順勢(shì)療法」認(rèn)為這種「力量」有其獨(dú)立的生命。

（可以理解成寄生蟲）

如果受到「瘴氣」影響，就需要通過影響患者的「能量場(chǎng)」或「信息場(chǎng)」來進(jìn)行治療。

（是不是很像身心靈了）

所以，某些心理創(chuàng)傷反應(yīng)本質(zhì)上是感染了這種「瘴氣」，而瘴氣就像壹股信息流壹樣，會(huì)在代際之間傳遞。

嗯，以上差不多就是順勢(shì)療法的「瘴氣」觀，雖然我們會(huì)覺得這推理過程純屬胡說八道，但結(jié)論卻能被驗(yàn)證。

早期玄學(xué)和科學(xué)的后來者

當(dāng)時(shí)有壹位進(jìn)化生物學(xué)家魯伯特·謝爾雷德克就很支持代際創(chuàng)傷的觀點(diǎn)，他做了壹系列研究來證實(shí)這個(gè)結(jié)論。

其中最神奇，最令人不可思議的，是壹項(xiàng)老鼠走迷宮的實(shí)驗(yàn)。

（是不是想到了托爾曼的認(rèn)知地圖）

實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)，他先訓(xùn)練悉尼的老鼠學(xué)習(xí)走迷宮，之后把他們的后代“移民”到紐約學(xué)習(xí)同樣的迷宮，紐約的后代們顯著學(xué)得更快了！

謝爾雷德克為了避免是美國(guó)風(fēng)水能讓老鼠變聰明，又把同樣的實(shí)驗(yàn)掉過來做了壹次。他讓紐約的老鼠先學(xué)走迷宮，然后悉尼的后代再學(xué)，結(jié)果也更快地學(xué)會(huì)了走迷宮?。≧upertShelrake,2009,2012）

謝爾雷德克非常重視這個(gè)顯著的結(jié)果，他認(rèn)為這是壹種「代際場(chǎng)效應(yīng)」，它是通過某種「形態(tài)共振」實(shí)現(xiàn)的。（？？？）

正經(jīng)科學(xué)來了

隨著我們對(duì)人類身上的各種創(chuàng)傷反應(yīng)的觀察和研究，人們開始覺察到，創(chuàng)傷的代際間傳遞的確存在。

Dias&Ressler(2014)在實(shí)驗(yàn)室的小白鼠身上證實(shí)了這壹點(diǎn)。

（謝爾雷德克的實(shí)驗(yàn)范式不被科學(xué)界所接納）

實(shí)驗(yàn)也非常簡(jiǎn)單，就是運(yùn)用經(jīng)典條件反射，讓小白鼠暴露于某種特殊氣味的時(shí)候，給予電擊。

這樣每當(dāng)出現(xiàn)這種特殊氣味時(shí)，小白鼠就會(huì)異?？謶?，縮成壹團(tuán)。

（這相當(dāng)于壹種創(chuàng)傷體驗(yàn)）

小白鼠就這樣繁衍后代，研究發(fā)現(xiàn)這些具有創(chuàng)傷體驗(yàn)的小白鼠的第伍代后代中，依然也會(huì)在聞到這種特殊氣味的時(shí)候，異?？謶侄s成壹團(tuán)。

這種創(chuàng)傷反應(yīng)竟然在代際間傳遞了伍代??！

以色列特拉維夫大學(xué)的扎哈瓦·所羅門（ZahavaSolomon）教授是群體創(chuàng)傷研究的國(guó)際專家。

有壹項(xiàng)針對(duì)「代際間擴(kuò)散的創(chuàng)傷」質(zhì)性訪談，扎哈瓦教授就參與其中，她講述了祖輩對(duì)自身影響的反思。

所羅門是猶太人，貳十世紀(jì)肆十年代猶太人遭受了慘絕人寰的大屠殺，她的父母就是大屠殺的幸存者，親歷了很多悲慘的創(chuàng)傷體驗(yàn)，但是扎哈瓦本人沒有經(jīng)歷過那壹切。

她回憶自己的童年，母親常常跟她分享，那段時(shí)期自己和兄弟姐妹如何勇敢面對(duì)的故事，以及扎哈瓦的出生對(duì)他們有多么重要，意味著壹個(gè)巨大的希望。

扎哈瓦說：「我父母的經(jīng)歷確實(shí)對(duì)我產(chǎn)生了積極的影響。但是，我對(duì)于侵略和暴行依然有許多不安，我也非常焦慮。」

這可能正是她投身于創(chuàng)傷研究，在該領(lǐng)域獲得國(guó)際聲譽(yù)的原因。

現(xiàn)在許多研究從猶太人大屠殺幸存者的后代中，發(fā)現(xiàn)創(chuàng)傷的影子。

創(chuàng)傷的代際傳遞不僅僅體現(xiàn)在行為表現(xiàn)上，在生理反應(yīng)和激素水平的研究中也發(fā)現(xiàn)了創(chuàng)傷代際傳遞的證據(jù)。

我們能做什么

停止創(chuàng)傷的代際傳遞，最好的辦法就是讓創(chuàng)傷在我們這壹代停止。

就像扎哈瓦的父母壹樣，經(jīng)歷創(chuàng)傷的我們，在逆境中勇敢抗?fàn)?，展現(xiàn)自己的力量，并且把這種力量傳遞給下壹代。

從這個(gè)角度來看，創(chuàng)傷非但不會(huì)是給后世的詛咒，它反而是壹項(xiàng)珍貴的禮物。

于汶川地震十周年之際。

-End-

參考資料：彼得·萊文,創(chuàng)傷與記憶：身體體驗(yàn)療法如何重塑創(chuàng)傷記憶,機(jī)械工業(yè)出版社,2017.B.G.Dias&K.Ressler,“ParentalOlfactoryExperienceInfluencesBehaviorandNeuralStructureinSubsequentGenerations”,NatureNeuroscience,17(2014):89-96.RupertSheldrake,ThePresenceofthePast:MorphicResonanceandtheHabitsofNature,4thed.(London:ParkStreetPress,2012).