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青少年心理化(青少年心理教育實(shí)踐中心)

更新日期:2021-10-22 19:04:49  來(lái)源:pltea.cn

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極目新聞?dòng)浾?聶麗娟

通訊員 楊書進(jìn) 周鑫

攝影 通訊員 趙林

每年的10月10日是世界精神衛(wèi)生日,今年的主題是“青春之心靈,青春之少年”,我們將視角再次回歸到社會(huì)中最有活力、最具潛力的那群人——兒童和青少年。

世界精神衛(wèi)生日,一場(chǎng)由漢陽(yáng)區(qū)衛(wèi)健局、漢陽(yáng)區(qū)疾病預(yù)防控制中心,漢陽(yáng)醫(yī)院和萬(wàn)濟(jì)醫(yī)院、全區(qū)各社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心共同舉辦的大型線下主題宣教活動(dòng),10月9日在漢陽(yáng)王家灣摩爾城廣場(chǎng)舉行?;顒?dòng)旨在引導(dǎo)公眾重視兒童青少年心理健康,積極營(yíng)造有利于兒童青少年心理健康和精神疾病患者康復(fù)回歸的良好社會(huì)氛圍。

青少年心理化

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)咨詢?nèi)巳?/p>

小小年紀(jì)能有什么煩惱和心理疾病?參加現(xiàn)場(chǎng)活動(dòng)的市民張先生向坐診醫(yī)生提出自己的看法。

“其實(shí)兒童和年輕人的心理問題不容忽視,每位父母都要關(guān)注青少年的心理健康!”來(lái)自漢陽(yáng)醫(yī)院精神心理科的主任袁梅告訴張先生,近幾年,青年人心理疾患的人數(shù)上升。中學(xué)生和高中生居多。通過(guò)她接診的案例來(lái)看,來(lái)醫(yī)院看心理疾患的青年人基本上存在兩方面的障礙,第一是在學(xué)校與同學(xué)之間的人際關(guān)系的困惑,加上學(xué)業(yè)壓力過(guò)大帶來(lái)情緒上的困擾。其二就是與父母之間的親子關(guān)系緊張,加上部分家庭喪偶式育兒,孩子覺得不被父母理解,容易產(chǎn)生情緒障礙。

青少年心理化

線下主題宣教活動(dòng)

袁主任記得,今年5月她接診的一名初中生。這名女孩放學(xué)總是晚歸,不好好讀書,厭學(xué),被父母帶到醫(yī)院看精神心理科。經(jīng)過(guò)袁主任一番引導(dǎo),女孩說(shuō)到激動(dòng)時(shí)放聲大哭。她對(duì)醫(yī)生傾訴,從小到大一旦做錯(cuò)事就被父母打罵,父母從來(lái)沒有跟她平等交流,所以她很討厭這個(gè)家,不想回家。但在醫(yī)生面前,女孩的父母還固執(zhí)的認(rèn)為,自己責(zé)罵孩子,是為了孩子好,是正確的,沒有什么不對(duì)的地方。經(jīng)過(guò)醫(yī)生的一番苦心勸說(shuō),女孩的父母終于承認(rèn),孩子走到今天這一步,確實(shí)跟教養(yǎng)方式不當(dāng)有關(guān),他們當(dāng)面跟女兒承認(rèn)認(rèn)錯(cuò),答應(yīng)回去后,改變自己的教育方式,對(duì)女兒不再有過(guò)激行為。

活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng),不少市民主動(dòng)上前來(lái)咨詢自己和家人的心理問題。漢陽(yáng)醫(yī)院和萬(wàn)濟(jì)醫(yī)院的醫(yī)務(wù)工作人員,耐心地一一為市民解答。“隨著人們健康素養(yǎng)的提升,愈來(lái)愈多市民,直面心理問題,主動(dòng)關(guān)注自身的負(fù)面情緒,并找到解決辦法。”萬(wàn)濟(jì)醫(yī)院的醫(yī)生認(rèn)為,心理健康問題越來(lái)越受到人們的重視。

當(dāng)天下午,一場(chǎng)由武漢市精神衛(wèi)生中心兒童康復(fù)部負(fù)責(zé)人湯珺主任醫(yī)師主講帶來(lái)的“我們長(zhǎng)大了嗎?”講堂,在漢陽(yáng)區(qū)楚才中學(xué)開講。在心理知識(shí)科普課堂中,現(xiàn)場(chǎng)八年級(jí)學(xué)生積極參與討論了時(shí)下中學(xué)生最為關(guān)心的“如何引導(dǎo)孩子走出不良情緒”、“如何加強(qiáng)父母與孩子的溝通”、“如何緩解考前焦慮”幾個(gè)成長(zhǎng)共性問題。課中,湯主任對(duì)大家關(guān)心的問題進(jìn)行了的專業(yè)解讀與現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo),學(xué)生們對(duì)心理健康相關(guān)的各方面問題有了更加深刻的認(rèn)識(shí),活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)參與熱情高漲,氣氛熱烈。

近年來(lái),青少年心理問題事件頻發(fā),“青少年如何調(diào)整心理狀態(tài)”、“父母如何和孩子溝通”成為社會(huì)廣泛關(guān)注的焦點(diǎn)話題。少年強(qiáng)、青年強(qiáng)是多方面的,既包括思想品德、學(xué)習(xí)成績(jī),也包括身體健康、體魄強(qiáng)壯。培養(yǎng)學(xué)生良好的心理素質(zhì),促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧發(fā)展和素質(zhì)全面提高的教育活動(dòng),是素質(zhì)教育的重要組成部分,是落實(shí)跨世紀(jì)素質(zhì)教育工程,培養(yǎng)跨世紀(jì)高質(zhì)量人才的重要環(huán)節(jié)。

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