青少年心理發(fā)展階段分為

青少年心理發(fā)展階段可以分為以下四個(gè)階段：一、青春期前期（11-14歲）這個(gè)階段是青少年心理發(fā)展的起點(diǎn)，也是一個(gè)重要的過渡期。

在這個(gè)階段，青少年開始意識(shí)到自己是獨(dú)立的個(gè)體，開始渴望獲得更多的自由和獨(dú)立性。

他們開始對(duì)自己的身體和外貌產(chǎn)生關(guān)注，開始嘗試新的事物和經(jīng)歷，開始意識(shí)到性別差異和性別角色的重要性。

同時(shí)，他們也開始對(duì)權(quán)威和社會(huì)規(guī)范產(chǎn)生懷疑和質(zhì)疑。

二、青春期中期（15-17歲）在這個(gè)階段，青少年的身體發(fā)生了很大的變化，包括身高、體重、性征等方面。

他們開始對(duì)自己的身體和外貌更加關(guān)注和敏感，開始產(chǎn)生自我意識(shí)和自尊心。

同時(shí)，他們也開始對(duì)自己的未來有更多的思考和規(guī)劃，開始對(duì)社會(huì)和政治問題產(chǎn)生關(guān)注。

在這個(gè)階段，青少年的情感和社交能力也得到了提高，他們開始關(guān)注和建立更深層次的人際關(guān)系。

三、青春期后期（18-21歲）在這個(gè)階段，青少年已經(jīng)逐漸成為了獨(dú)立的成年人。

他們開始對(duì)自己的人生目標(biāo)和職業(yè)規(guī)劃產(chǎn)生更深入的思考和規(guī)劃，開始獨(dú)立地思考和解決問題。

同時(shí)，他們也開始對(duì)自己的家庭和社會(huì)責(zé)任產(chǎn)生更多的意識(shí)和關(guān)注。

在這個(gè)階段，青少年的自我意識(shí)和自我認(rèn)同得到了更深入的發(fā)展，他們也開始更加獨(dú)立和自主地處理自己的情感和社交關(guān)系。

四、早成熟期（22歲以上）這個(gè)階段是青少年心理發(fā)展的最后一個(gè)階段，也是進(jìn)入成年社會(huì)的起點(diǎn)。

在這個(gè)階段，青少年已經(jīng)完成了自我意識(shí)和自我認(rèn)同的建立，開始更加深入地探索自己的價(jià)值觀和生活方式。

他們開始更加關(guān)注和參與社會(huì)和政治事務(wù)，開始承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任和角色。

同時(shí)，他們也開始建立更長(zhǎng)久和穩(wěn)定的人際關(guān)系，開始規(guī)劃自己的婚姻和家庭生活。

在這個(gè)階段，青少年已經(jīng)成為了一個(gè)真正意義上的成年人，開始承擔(dān)更多的責(zé)任和挑戰(zhàn)。