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導(dǎo)讀班主任教師:您好,向您遞送這份檢討,以檢討我年少無知犯下的早戀差錯。由于我差錯導(dǎo)致的種種不良影響,在此我感觸十分地悔恨與抱愧。關(guān)于我犯差錯的原因有三:第一是我片面認(rèn)識太多淺陋。身為一名高一學(xué)生,沒有清醒地認(rèn)識到自己的本職使命應(yīng)該是搞好學(xué)習(xí)。第二,我職責(zé)感短缺嚴(yán)峻。在校身為學(xué)生,身負(fù)盡力學(xué)習(xí)的職責(zé),在家我作為人子,自己的所作所為也應(yīng)該為自己的爸爸媽媽考慮...
班主任教師:
您好,向您遞送這份檢討,以檢討我年少無知犯下的早戀差錯。由于我差錯導(dǎo)致的種種不良影響,在此我感觸十分地悔恨與抱愧。
關(guān)于我犯差錯的原因有三:第一是我片面認(rèn)識太多淺陋。身為一名高一學(xué)生,沒有清醒地認(rèn)識到自己的本職使命應(yīng)該是搞好學(xué)習(xí)。第二,我職責(zé)感短缺嚴(yán)峻。在校身為學(xué)生,身負(fù)盡力學(xué)習(xí)的職責(zé),在家我作為人子,自己的所作所為也應(yīng)該為自己的爸爸媽媽考慮,不能孤負(fù)爸爸媽媽的希望,也應(yīng)該好好學(xué)習(xí)。第三,我的抑制才能短缺。關(guān)于女生有好感是正常的,但是我卻沒有很好地控制自己,沒有掌握分寸。
回憶我的差錯,固然有年少激動的客觀原因,但是我作為一名16歲的高一學(xué)生,也現(xiàn)已具有了根本對錯的區(qū)分才能,理應(yīng)為自己的所作所為擔(dān)任。我此次差錯的產(chǎn)生,難以躲避我在片面方面的缺乏與差錯。在高一這段時刻的學(xué)習(xí)日子內(nèi),我片面上很大程度地放松了對自已的要求,忽略了作為一名高一學(xué)生該有的學(xué)習(xí)職責(zé)與思維原則。
高中學(xué)習(xí)是人終身傍邊名貴的學(xué)習(xí)韶光,在高中期間盡力培育各項文明素質(zhì)是一件如此嚴(yán)厲的責(zé)任。但是,我卻孤負(fù)了爸爸媽媽希望,也孤負(fù)了教師的希望。因而關(guān)于我此次差錯以及在班級學(xué)校傍邊形成的不良影響,我再一次對您說一聲“十分抱愧,我錯了”。
十分抱愧!