孩子剛上幼兒園焦慮期[幼兒入園焦慮及解決方法]

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送二寶上幼兒園，在校門(mén)口看到有個(gè)小女子坐在地上聲淚俱下。教師強(qiáng)行把孩子抱起來(lái)，她卻一向在掙扎。小姑娘忽然一把拽住爸爸的脖領(lǐng)子，大喊道：“救救我，媽媽，快救救我！”

一旁送孩子的家長(zhǎng)們啼笑皆非，爸爸用力把女兒的小手掰開(kāi)，目送著教師把孩子抱進(jìn)去。我扭頭一看，小女子的媽媽躲在車(chē)?yán)?，看著孩子進(jìn)教室后，才從車(chē)上下來(lái)，一向在抹眼淚。

“我真是快受不了，要不別上幼兒園了，她每天都這么哭，我真憂慮?！迸寢尶拗f(shuō)。

“狠點(diǎn)心，哭兩天就好了，他人家的孩子不都是這么過(guò)來(lái)的?！迸职终f(shuō)道。

“我想在校門(mén)口等等，看她還哭不?！眿寢屶ㄆf(shuō)。

“快回家吧，我看需求調(diào)整狀況的是你，不是孩子?！迸职职褘寢屪狭塑?chē)，走了。

寶寶入園，哭鬧反抗是根本在幼兒園門(mén)口每天都會(huì)產(chǎn)生的“慘狀”。不少爸爸媽媽都能抱著“狠點(diǎn)心”的主意，扭頭脫離?？墒怯幸恍┘议L(zhǎng)卻比孩子哭得更兇猛。

寶寶入園，真實(shí)焦慮的是媽媽

看到上文中女孩媽媽的焦慮狀況，我忍不住想起來(lái)閨蜜送娃上幼兒園時(shí)的焦灼感。她乃至告訴我：“送孩子上幼兒園，一定要送兩天休一天，否則娃會(huì)患病的。”她的這個(gè)“真理”顯然有問(wèn)題，到底是孩子會(huì)患病，仍是媽媽會(huì)患病呢？

咱們一般都是說(shuō)寶寶入園焦慮，可是現(xiàn)在的全職媽媽越來(lái)越多，不少人也在發(fā)起“晚上一年幼兒園對(duì)孩子好”的說(shuō)法。因而寶媽和孩子需求朝夕相處將近四年的韶光，比及了娃不得不上幼兒園的年紀(jì)。關(guān)于這部分媽媽來(lái)說(shuō)，真實(shí)需求承受別離狀況的是自己，而不是孩子。

記住從前就和閨蜜們一同聊過(guò)這個(gè)問(wèn)題：“比及孩子上幼兒園的時(shí)分，其實(shí)真實(shí)焦慮的是家長(zhǎng)?！辈簧侔职謰寢寣?duì)這個(gè)說(shuō)法都深認(rèn)為然，由于孩子的承受才能遠(yuǎn)比咱們幻想的要好。

可是有時(shí)分，家長(zhǎng)的焦慮會(huì)直接影響孩子入園的心情。原本在逐步了解幼兒園日子規(guī)矩的孩子，會(huì)被家長(zhǎng)的焦慮節(jié)奏打亂自己的生長(zhǎng)節(jié)奏。

寶媽了解這五點(diǎn)，緩解自己的“入園焦慮”

作為一名全職媽媽而言，這幾年的悉數(shù)日子都是圍繞著孩子。盡管嘴上說(shuō)著：“我娃總算要上幼兒園了，我能擺脫啦。”但到了上幼兒園的那一片刻，看著孩子離去的背影，媽媽總是會(huì)鼻頭一酸。

但這還僅僅個(gè)開(kāi)端，從孩子踏入幼兒園的那一刻起，媽媽們的焦慮會(huì)會(huì)集在這五點(diǎn)上。提早了解這些，才干緩解自己的“入園焦慮”。

第1、 入園后還有沒(méi)有哭鬧？

寶寶的入園哭鬧，通常是寶媽們有心思預(yù)備的一幕。即便自己悄然抹眼淚，也能做到?jīng)Q然扭頭脫離?？墒腔氐郊抑?，仍是難免憂慮孩子在園中是否仍是不斷的哭，能夠請(qǐng)教師拍照片傳到家長(zhǎng)群，一方面讓家長(zhǎng)了解孩子狀況，一方面也緩解了媽媽的焦慮。

Tips：即便有心思預(yù)備，假如遇到每天都會(huì)哭鬧的孩子，關(guān)于媽媽的心思來(lái)說(shuō)，也是一種應(yīng)戰(zhàn)。一個(gè)不忍心，或許就把娃帶回家了。

第2、 有沒(méi)有好好吃飯、喝水？

自己一手帶大的孩子，忽然脫離家去團(tuán)體環(huán)境中。寶媽接下來(lái)就會(huì)憂慮娃的一日三餐吃的怎么樣，有沒(méi)有吃飽？有沒(méi)有挑食？不夠吃是否知道要舉手加飯？我最初也是這樣的媽媽，忐忑不安，從早到晚根本上便是在臆想、發(fā)愣，比自己去幼兒園還難過(guò)。一天下來(lái)，一口飯也吃不下。

Tips：不少寶媽都說(shuō)孩子在幼兒園吃不飽，假如憂慮娃吃不飽，主張寶媽在晚上8點(diǎn)之前，再給孩子吃一點(diǎn)東西。假如再晚了就不主張吃了，或許會(huì)積食。

第3、 正午能睡著嗎？

午休關(guān)于孩子來(lái)說(shuō)，是比較大的應(yīng)戰(zhàn)。我記住表哥家的女兒上幼兒園時(shí)，教師說(shuō)他人睡覺(jué)，她躺在床上一動(dòng)不動(dòng)，等著咱們起床。

Tips：能夠給娃帶了解的小玩偶，在幼兒園陪他睡覺(jué)。一開(kāi)端了解幼兒園日子時(shí)，先有個(gè)過(guò)渡，起到安慰效果。

第4、 和小朋友產(chǎn)生沖突沒(méi)？

孩子去幼兒園原本便是社會(huì)化的第一步，孩子多了，難免會(huì)產(chǎn)生一些肢體沖突或許無(wú)意磕碰。爸爸媽媽需求承受這種狀況的產(chǎn)生，這也是讓寶寶學(xué)會(huì)，人際交往和溝通才能的時(shí)分。

Tips：在確保孩子安全的狀況下，讓寶寶自己去處理和處理。爸爸媽媽心態(tài)要好，最無(wú)趣的工作便是由于孩子的工作，爸爸媽媽們產(chǎn)生沖突。

第5、 有沒(méi)有由于不乖被教師怒斥？

幼兒園不是早教中心，會(huì)有更為規(guī)矩的學(xué)習(xí)組織和日子作息。在全天的日子中，寶寶需求時(shí)刻去承受教師偶然的嚴(yán)峻和所論述的規(guī)矩。假如違背規(guī)矩，也會(huì)被教訓(xùn)。

Tips：爸爸媽媽假如發(fā)現(xiàn)這些狀況，提早給孩子講清楚原因，別讓娃留下懼怕教師的心思暗影。

以上這五點(diǎn)是在團(tuán)體日子中必然會(huì)產(chǎn)生的工作，但媽媽們看不到就會(huì)感到很焦慮。其實(shí)大可不必。究竟，想讓孩子真實(shí)生長(zhǎng)，就得學(xué)會(huì)甩手。

調(diào)整好自己的心態(tài)，你和孩子都獲益

關(guān)于孩子入園的工作，媽媽焦慮心情若處理欠好，就會(huì)影響孩子的上學(xué)狀況。就像閨蜜相同，她憂慮孩子承受不了幼兒園日子，覺(jué)得讓孩子“上兩天休一天”的方法是為了寶寶好。在這樣的上學(xué)輔導(dǎo)理念之下，她娃徹底不明白上學(xué)的概念是什么。假如起晚了或許感覺(jué)身體略微不舒服，就立刻請(qǐng)假在家歇息。

因而，想要培育孩子杰出的習(xí)氣，爸爸媽媽調(diào)整好自己的狀況，關(guān)于寶寶而言無(wú)疑是有利的。

1、 媽媽提早調(diào)整自己的日子狀況

這兒特別指全職媽媽，孩子上學(xué)后，不少全職媽媽變的患得患失。日子沒(méi)有了方針和含義，就等著接娃放學(xué)。主張寶媽們?cè)诤⒆尤雸@前就做好自己之后的日子規(guī)劃，媽媽有一個(gè)好的日子狀況，寶寶也會(huì)更快習(xí)慣新的日子。

2、 承受孩子的幼兒園的日子狀況

以上說(shuō)到的五點(diǎn)寶寶入園后的狀況，寶媽安然承受就好。還有便是遇到孩子患病時(shí)，有時(shí)分會(huì)置疑是不是教師沒(méi)有照顧好。由于寶寶自身免疫力差，再加上哭鬧，不習(xí)慣新環(huán)境，胃口差，煩躁上火等，都是孩子患病的原因。

3、 學(xué)會(huì)和孩子溝通

由于不知道孩子詳細(xì)在校園產(chǎn)生了什么，接娃放學(xué)后，家長(zhǎng)總是想要尋根究底。殊不知這是孩子最沖突的溝通方法，或許會(huì)讓孩子愈加不喜歡幼兒園，繁殖逆反心情。能夠和寶寶聊聊高興高興的工作，而不是一向問(wèn)一些負(fù)面不高興的工作。

枕邊育兒寄語(yǔ)：

咱們一般說(shuō)“入園焦慮”都是在說(shuō)孩子，但其實(shí)真實(shí)需求被重視還有一批承受不了別離狀況的媽媽們。讓自己從孩子的國(guó)際里真實(shí)跳脫出來(lái)，給娃一個(gè)寬松杰出的家庭氣氛，和他一同開(kāi)端你們的新日子吧！

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