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導(dǎo)讀文|文兒要說孩子到了青春期之后,家長最憂慮的是什么?肯定是早戀無疑,盡管大人對孩子這種青春期懵懂的愛情也是了解的,可是工作發(fā)生在自己的孩子身上仍是有些接受不了的。而什么樣的孩子到了青春期很簡單早戀?大多跟爸爸媽媽有很大的聯(lián)系。有幸看到李玫瑾教授的視頻,關(guān)于孩子早戀她是這樣說的:安全感短少的孩子更簡單早戀,女孩大多短少父愛,而男孩早戀多跟...
文|文兒
要說孩子到了青春期之后,家長最憂慮的是什么?肯定是早戀無疑,盡管大人對孩子這種青春期懵懂的愛情也是了解的,可是工作發(fā)生在自己的孩子身上仍是有些接受不了的。
而什么樣的孩子到了青春期很簡單早戀?大多跟爸爸媽媽有很大的聯(lián)系。有幸看到李玫瑾教授的視頻,關(guān)于孩子早戀她是這樣說的:安全感短少的孩子更簡單早戀,女孩大多短少父愛,而男孩早戀多跟母親缺位有很大的聯(lián)系。而家長在孩子的生長過程中,有沒有給與孩子足夠的關(guān)愛,也是孩子會不會早戀的影響要素,首要表現(xiàn)在以下兩個方面:
缺愛的孩子,會更簡單早戀
從心思學(xué)的視點(diǎn)來說,孩子太缺愛,反而習(xí)氣從其他當(dāng)?shù)貙ひ捈挠瑁瑏淼竭_(dá)一種心里的需求平衡。就比方女孩從小缺失父愛,到了青春期時(shí),由于總覺得他人無法了解自己,渴求一種來自異性的關(guān)懷,也就想從異性身上獲取一種支撐感;而男孩,由于短少母愛,也會在這個階段特別期望有來自異性的安慰。
一位同學(xué)在初中任教,據(jù)她說,那些簡單早戀的孩子還真是大多來自于單親家庭,感覺這樣的孩子有些郁悶,所以期望從異性身上找尋某種心思方面的安慰,作為教師也很無法。從教師的視點(diǎn)來說,仍是期望家長多關(guān)懷一下孩子,不讓孩子心里過于孤單,才干更好地防止早戀。
優(yōu)異的家長養(yǎng)出的孩子,不簡單早戀
而之所以說優(yōu)異的家長培養(yǎng)出的孩子,不簡單早戀,多是從爸爸媽媽給與孩子足夠的愛方面來說的,爸爸媽媽在孩子的生長過程中,給予孩子足夠的愛,孩子到了青春期也不會由于缺愛而輕易地把情感寄予在他人身上。一起,如果是比較優(yōu)異的爸爸媽媽,大多成為孩子行為的標(biāo)桿,孩子會以爸爸媽媽為自己的自豪,而在同齡人傍邊很難找到能逾越爸爸媽媽的人,所以一般也不會分神早戀。
而爸爸媽媽跟孩子之間樹立杰出的聯(lián)系,讓孩子覺得不管到任何時(shí)候爸爸媽媽都是自己最剛強(qiáng)的后臺,而孩子的心里原本就很有力氣,也就沒必要從異性身上來獲取支撐了。
?正是由于缺愛,所以孩子才更能簡單呈現(xiàn)早戀的預(yù)兆,來獲取一種心思上的安慰;而爸爸媽媽給與孩子足夠的愛,本就不必從異性身上找安慰,也就少了分神的或許。所以說,與其在孩子呈現(xiàn)早戀預(yù)兆時(shí),家長想辦法圍追堵截,還不如在孩子生長過程中,給與孩子足夠的愛,讓孩子有更健康的心態(tài)來面臨自己的情感問題。
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