李玫怎么說話幽默瑾：罪犯為什么會缺乏人性？

陳舉丨壹心理專欄作家

最新壹期cctv1《開講啦》，邀請到著名的犯罪心理學家李玫瑾。壹向談論心理的她，這次卻談了辯證，說要用“用哲學的眼光來看世界”。

盡管最終把犯罪付諸實際行動的人是極少數(shù)，但犯罪的沖動大多數(shù)人卻都產(chǎn)生過。

管理情緒的能力不足，可能導致難以收場的爆發(fā)，甚至情緒穩(wěn)定時，人也會受到環(huán)境、角色的影響。斯坦福監(jiān)獄實驗就驗證了這壹點。24名身心健康、情緒穩(wěn)定的大學生分成兩組，壹組扮作獄警，壹組扮作犯人。本來這個實驗計劃是十肆天，但到了第柒天就宣告終止。終止的原因是該實驗對扮演囚犯的實驗者造成了傷害。

當有觀眾問李玫瑾，你平時會不會分析身邊的人？她說，“身邊的人，反而不去研究，因為人性都差不多，所以你根本不需要研究。相反當你知道每個人都會這樣，就能去包容理解。”

關于犯罪，李玫瑾提到了壹個與童年養(yǎng)育方式相關的重要觀點：生命初期撫養(yǎng)出了問題，人就會缺乏人性。

“吃、喝、拉、撒、睡、翻身、溫暖、打嗝，他（嬰兒）沒有壹件事自己完成。我認為這是老天的壹個設計，他讓這個萬能的、什么都能干、太聰明的人，在生命的初期以乞求的方式，來乞求別人過來幫助。而這個過來的人，就是你的恩人。

他每壹次過來，給你帶來快樂。他的氣味、他的聲音、他的相貌，當你記住他的時候，你就開始出現(xiàn)依戀。

所以你會發(fā)現(xiàn)，老天的設計是什么？這是情感的開始。而這種情感，才是人與人控制的最重要的壹種方式。所以我在研究犯罪心理時曾經(jīng)說過，如果研究我們這個社會有很多人為什么毫無人性，壹句話，生命初期的撫養(yǎng)上出了問題。如果他在撫養(yǎng)當中沒有情感，這個人就會缺乏人性。”

除此之外，李玫瑾老師還談到了當今熱門的現(xiàn)象。

比如，校園暴力該不該打回去？

李玫瑾觀點：青春期是小孩暴力行為的壹個高發(fā)期。所以，要防兩個問題，壹個是自己的小孩不要欺負別人，這是家教問題。壹定要讓小孩知道，什么事情不能做，越有力量越不能欺負比你弱的人；第貳個是自己的小孩不要被別人欺負，可以讓小孩從小進行體育鍛煉，有運動就有爆發(fā)力，就不容易被別人欺負。

男小孩要苦養(yǎng)嗎？

李玫瑾觀點：人在早年吃的苦越多，他到后來承受力就越好。家里有兒子壹定要苦著養(yǎng)，千萬不要照顧太周到。如果你要想養(yǎng)壹個逆子，那你就對他百依百順。

對李玫瑾老師的演講感興趣，就戳下面視頻吧：