15歲學(xué)生有厭學(xué)問題怎么辦[中學(xué)生心理輔導(dǎo)]

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郭老師：

您好!前兩天在網(wǎng)上看到您教育孩子是比較成功人士，我想對您說的是我的孩子。

我的孩子今年高三，他最近幾天就不想讀書了，因為在這之前有過二三次了，我們做家長的希望孩子能好好學(xué)習(xí)，可是孩子卻說不想上學(xué)了。因為明年就要高考了，我們的心里也很著急的?，F(xiàn)在孩子在家呢?說不上了，等到18歲就不用我們養(yǎng)著了，郭老師您說他畢竟是個孩子啊!

當今社會沒有知識是不成的，孩子的情況愛去網(wǎng)吧，家里有電腦也得去網(wǎng)吧玩，我們?nèi)ゾW(wǎng)吧找他很多次了，可就是不聽，到時候還去。另外，根他們在上高二的時候和一個女同學(xué)比較好，有時候他們兩人在一起(網(wǎng)吧)，到目前為止現(xiàn)在這個女孩在我家住，我的孩子也不去網(wǎng)吧了，雖然不去了可是我還很但心，這么小將來可怎么辦呢?我也問過好多人，他們兩個在一起我起初是不同意的，后來聽同事說不讓我管，只要孩子好就行，起碼你能天天看到孩子，不能跟孩子擰著干，我聽了同事的話，果然孩子現(xiàn)在也不怎么往外跑了，天天在家和那個女生在一起，她學(xué)習(xí)我的孩子玩，有時候他還幫她聽寫，可我還是有很多顧慮，所以想請您郭老師幫我想想辦法，看看怎樣能幫助孩子盡快到學(xué)校上課學(xué)習(xí)。希望能看到您的回信。

這位朋友：

您好!關(guān)于你的孩子的情況，我覺得首先要做的是創(chuàng)造和諧愉悅的家庭氛圍，特別是孩子的爸爸抽出一定的時間來陪伴孩子，或與孩子一起去參加體育活動，或交流有關(guān)網(wǎng)絡(luò)游戲的發(fā)展前景等等，以此來增加與孩子的心靈共鳴，增進親子之間的情感，進而達到與孩子和諧愉悅的相處，讓孩子敞開心扉說出自己的所思所想。當我們知道了孩子的所思所想之后，然后順著孩子所思所想的思路對孩子進行引導(dǎo)。比如孩子喜歡電腦游戲，立志在這方面發(fā)展和深造，那么我們就順著孩子的心思對其支持鼓勵，讓其立志考取這方面的院校，這樣才能促使孩子走進學(xué)校學(xué)習(xí)。

另外，從這個女孩子為突破口，首先承認孩子是喜歡和愛上了這個女孩子，這個女孩子也喜歡和愛上了孩子，但是我們要讓孩子懂得喜歡和愛是需要物質(zhì)和精神條件為依據(jù)的。比如這個女孩子經(jīng)過自己的努力考上了大學(xué)，并經(jīng)過了四年的大學(xué)深造，首先在物質(zhì)和精神層面上就優(yōu)于他本人，這個時候心理的天枰和社會角色的天枰就會和你的兒子產(chǎn)生差距，即便是這個女孩子仍然愛著你的孩子，其社會關(guān)系、周圍同學(xué)和朋友又會對她怎樣評價呢?在負面的評價之中這個女孩子的心里是不是要失衡呢?失衡之后的結(jié)果又會是怎樣呢?

要讓孩子知道，現(xiàn)在的社會是由人際關(guān)系的大網(wǎng)所結(jié)成的，在這個網(wǎng)中的經(jīng)線和緯線需要粗細均勻、旗鼓相當，這樣結(jié)成的網(wǎng)才有可能比較牢固。反之，如果經(jīng)線和緯線粗細不均勻、旗鼓不相當，那么這樣的網(wǎng)就容易斷裂或毀壞。這就是說如果我們想與所愛的人擁有一個比較穩(wěn)定而深刻的關(guān)系，那么就需要在學(xué)識層次上旗鼓相當或門當戶對，只有這樣我們才能與伴侶相愛持久，婚姻穩(wěn)定，反之就會直接影響小家庭的安定生活和愛的質(zhì)量。經(jīng)過這些方方面面的與孩子交流探討，我想你的兒子會做出相應(yīng)的抉擇的。

引導(dǎo)孩子知道“郎才女貌”說的是什么——當然說的就是男人的才智、品行，女人的容貌和精神面貌。也就是說男人用自己的真才實學(xué)才能贏得女人的青睞。這個真才實學(xué)從哪里來呢?當然是來自于向一個目標堅韌、頑強、不屈不撓、按部就班低頭耕耘的過程之中。從目前到高考結(jié)束的這段時間就是鍛煉和考驗我們的才智質(zhì)和品行的絕佳時期，是男人就要發(fā)狠做讓自己的才智、品行得到提升的事兒，是男人就要發(fā)狠用實際行動練就向一個目標堅韌、頑強、不屈不撓、按部就班低頭耕耘的習(xí)慣和品行。所謂發(fā)狠，說白了就是為了自己的目標實現(xiàn)，下定決心不以風雨、心情、日?，嵤碌葹橹袛嗟睦碛?，而時時堅定嚴格地按自己的意志和計劃生活，隨時隨地抓緊時間，全神貫注地、高效率地干自己該干的事情。

有句話叫做“鳳凰非梧桐樹不落”，你兒子現(xiàn)在的這個女同學(xué)僅僅是一個還沒有真正長成鳳凰的雛鳥，暫時盲目的隨便落在了一棵樹上，假設(shè)她真正長成了鳳凰的話，那么必定是會選擇梧桐樹的。你們需要心平氣和的引導(dǎo)孩子，他怎么做才能真正變成梧桐樹呢?當然就是從此時此刻開始到高考的結(jié)束前的這段時間發(fā)狠把自己的第一任務(wù)圓滿完成!發(fā)狠的過程必然是修煉自己才智、品行的過程，也是把自己轉(zhuǎn)化成梧桐樹的過程。只有我們真正把自己轉(zhuǎn)化成了梧桐樹，那么才能吸引鳳凰到自己的身邊來!

以上僅是個人的一些意見和建議，你的朋友青少年心理咨詢師期望你引導(dǎo)孩子成功!