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導(dǎo)讀01曾經(jīng)看過一個很火的視頻段子:老師告訴差生家長:“你兒子這次考了59分...”家長激動地大呵一聲:“啥?我兒子得59分啊?”老師以為家長生氣暴怒,當(dāng)即安慰:“別生氣,回去不能打孩子?!奔议L竟然仰天長笑:“艾瑪,我兒子老爭氣了。以前考試從未超過20分,進步太大了,值得表揚!我先給孩子他媽報個喜。”電話那端孩子他媽喜極而泣……老師看著一臉...
01
曾經(jīng)看過一個很火的視頻段子:
老師告訴差生家長:“你兒子這次考了59分...”
家長激動地大呵一聲:“啥?我兒子得59分啊?”
老師以為家長生氣暴怒,當(dāng)即安慰:“別生氣,回去不能打孩子?!?/p>
家長竟然仰天長笑:“艾瑪,我兒子老爭氣了。以前考試從未超過20分,進步太大了,值得表揚!我先給孩子他媽報個喜?!?/p>
電話那端孩子他媽喜極而泣……
老師看著一臉喜氣的爸爸一臉懵逼。
前不久,段子里的內(nèi)容發(fā)生在了現(xiàn)實生活中:江蘇有位平時0分的小朋友考出了7分的成績,他的爸爸為了激勵孩子,買了1000元的煙花慶祝。
孩子成長中一點進步也是進步,也值得鼓舞與欣賞。孩子也會因此更加上進,變得越來越好。
而被激勵的小朋友學(xué)習(xí)越來越認真,已經(jīng)可以考出57分的成績了。
相比一看到孩子的成績就和孩子相愛相殺的父母,有人說這位爸爸有智慧,我卻看到這位爸爸的鈍感。
鈍感力就是遲鈍的力量。
日本作家渡邊淳一在《鈍感力》一書中說:“鈍感雖然有時給人以遲鈍、木訥的負面印象,但鈍感力卻是我們贏得美好生活的手段和智慧?!?/p>
生活中,鈍感的人往往更幸福,面對生活中的挫折和傷疤,不會顯得過分敏感,而是更從容。
而鈍感父母的孩子,也往往更有韌性更樂觀,幸福值也會高一些。
02
越敏感的父母,孩子活得越累。而越鈍感的父母,孩子過得越輕松。當(dāng)成長氛圍更自由了,孩子也就能成長得更好更幸福。
在《完美告白》節(jié)目中,有一期告白者是明星周艷泓的女兒玥玥。在舞臺上,我們看到了一個完美的“別人家的孩子”。
玥玥能歌善舞,懂事乖巧,但整個過程她眉頭緊鎖,臉上寫滿了與年齡不符的憂愁。
她的告白內(nèi)容是:“希望媽媽不要太嚴厲,不要把她的課排得那么密,不要總生氣,不要總拿她和別人家的孩子比?!?/p>
玥玥說,她平時除了上學(xué)還要上各種課外班:朗誦、奧數(shù)、書法、唱歌、跳舞、鋼琴。
媽媽把她的課排得一節(jié)課連著一節(jié)課,連下樓透氣的時間都沒有。
當(dāng)主持人涂磊問:“學(xué)這么多,你喜歡嗎?你快樂嗎?”
玥玥未語淚先下,她說有時沒有考到100分,媽媽會說“不想要你做我的女兒了”,讓她非常傷心。
我們看到了一個嚴厲的追求孩子完美的媽媽,也感覺到玥玥不快樂不幸福。
父母都希望孩子越來越優(yōu)秀,未來能夠成才。因此父母們往往都很敏銳,容不得孩子不優(yōu)秀。
認為只要對孩子有益的就統(tǒng)統(tǒng)塞給他,像趕鴨子一樣,一路催著孩子往前走,孩子就能變得優(yōu)秀。殊不知孩子連喘氣的時間都沒有,導(dǎo)致孩子內(nèi)心充滿了壓力,毫無幸福感。
玥玥在節(jié)目中多次提到“我怕媽媽生氣,我很害怕”,臺下的嘉賓心疼道:“這孩子平時該有多害怕媽媽?!币部上攵h玥生活在怎樣的家庭氛圍中。
不過幸好周艷泓意識到了自己的敏感、嚴厲給玥玥帶來的傷害,她對女兒承諾會向別家的父母學(xué)習(xí),不會再強迫玥玥去上自己不喜歡的課外班,不會再拿別人家孩子的優(yōu)點來和女兒對比。
而周艷泓作為媽媽也是說到做到,幾年以后,玥玥上了另外一檔節(jié)目,在節(jié)目中她依然是那么優(yōu)秀,但是性格變了,她變得開朗活潑自信,依偎在媽媽身邊,非常幸福。
03
鈍感的父母會尊重孩子與別家孩子的差異之處,他們能看到更多孩子的閃光點,善于欣賞鼓舞孩子,懂得跟著孩子的節(jié)奏,引領(lǐng)孩子向前走。
童話大王鄭淵潔的父親就是一位擁有鈍感力的父母。
鄭淵潔小時候有次寫作文,老師命名題目為《早起的鳥兒有蟲吃》,全班孩子都按照老師要求完成,只有鄭淵潔寫的是《早起的蟲兒被鳥吃》。
鄭淵潔獨特的觀點讓老師大發(fā)雷霆,痛斥鄭淵潔膽敢改掉她的題目,命令鄭淵潔當(dāng)著全班同學(xué)的面大聲喊100遍:“鄭淵潔是最沒出息的人!”
后來鄭淵潔為維護尊嚴用十個拉炮引爆課桌,更被老師怒罵:“滾出教室!你被開除了!”
孩子犯下如此大錯,想必很多父母會和老師一起責(zé)怪懲罰孩子。
鄭淵潔心情忐忑地把事情的經(jīng)過及自己的歉意以童話故事的方式,寫成一封檢討書拿給爸爸。
在這封檢討書里,有人物故事,有懸念伏筆,有情感流露,正是這份檢討書讓鄭爸爸覺得兒子或許有文學(xué)創(chuàng)作的潛能。
他沒有責(zé)罵鄭淵潔,而是溫和地笑著告訴他:“兒子,以后爸爸來教你。”
鄭爸爸用溫和的鈍感力培育出了聞名世界的童話大王。
鄭淵潔做父親之后,在《父與子》的父篇里寫道:我的兒子是一頭小豬,這就足夠了。我不羨慕別人家猛虎的兒子,我也不嫉妒人家的千里馬兒子。
我愛你,只是因為你是我的孩子,所以我無條件的愛你,和其他無關(guān)。
04
閨蜜暑假期間扭傷了腰,還要帶著五歲的孩子工作,在稅務(wù)局來回折騰。
有天在稅務(wù)局下班前,閨蜜扶著腰,帶著兒子剛出地鐵,兒子就鬧著要喝酸奶。
閨蜜看看時間,又看看兒子熱得通紅的小臉,不禁心疼,折到旁邊超市買了一盒酸奶。
不想兒子心急,用力過猛,剛撕開蓋子酸奶飛了出去,糊了一地。
閨蜜的腰絲絲作痛,渾身是汗。再看看時間,稅務(wù)局剛好下班。兒子害怕地站在一邊,不知所措。
過了一分鐘,閨蜜先爆出一串笑聲,兒子也笑了,一臉輕松。
她招呼兒子:“兒子,你畫了一個地圖!來我們把它補全,等會你要負責(zé)把地面清理干凈哦?!?/p>
閨蜜的鈍感化解了一場暴風(fēng)雨,讓孩子感受到在錯誤中成長的幸福。
沒有不幸福的孩子,只有不讓孩子幸福的父母,父母的鈍感力是孩子成長中幸福指數(shù)的基石。
我們看著初生嬰兒天使般的微笑,父母的愿望只是單純地希望他能幸福快樂。
慢慢地,我們就希望他和別人家的孩子一樣優(yōu)秀、懂事、雙商在線……一點一點剝奪著孩子的幸福。
父母會接受自己的不完美,也請接受孩子只是個普通的小孩,用遲鈍的溫和的力量去陪伴孩子,和他一起成長。
在顧城的詩里,陪伴如此簡單:風(fēng)在搖它的葉子,草在結(jié)它的種子。
龍應(yīng)臺說過:長長的路,請讓孩子慢慢地走。
讓我們用鈍感的愛陪伴孩子,讓他在自己成長的路上可以慢慢地一路收獲幸福、快樂。