兒童心理： 7成孩子希望父母陪自己

很多人反映現(xiàn)在社會(huì)消費(fèi)高,確實(shí),為了給自己的家庭和孩子營(yíng)造一個(gè)好的生活環(huán)境,父母?jìng)兤疵ぷ?甚至有的孩子一個(gè)月見(jiàn)不到爸爸媽媽,有的父母為了孩子能多學(xué)習(xí)點(diǎn)技能,節(jié)假日還帶孩子補(bǔ)課,使親子之間的接觸越來(lái)越少,孩子們呼吁父母多陪陪自己。

在男生雷同學(xué)眼中,爸爸是最好的伙伴,可是他很少有時(shí)間陪自己。小家伙告訴記者,爸爸是警察,下班回家后喜歡上;媽媽愛(ài)逛街,沒(méi)人陪伴他,只好看電視。"其實(shí),爸爸陪我打球比動(dòng)畫(huà)片的吸引力更大。"小雷說(shuō):"今年我希望爸爸媽媽帶我去旅游。"

比起男生,女生對(duì)爸爸媽媽多了一份理解,但她們也希望父母能早點(diǎn)回家。在讀三年級(jí)的小萌告訴記者,媽媽工作比較忙,爸爸也很"能干",自己開(kāi)了公司,還考上了某大學(xué)的研究生,經(jīng)?？磿?shū)看得很晚才回家。在小姑娘心底,她期望爸爸媽媽能多抽空陪自己逛大夫山。"學(xué)習(xí)上經(jīng)常遇到難題,我希望得到爸爸媽媽的幫助。"小綺說(shuō),爸爸媽媽每天早出晚歸,每天回家時(shí)自己已經(jīng)睡著。放學(xué)后也只有爺爺奶奶陪伴自己,遇到學(xué)習(xí)上的苦惱,爺爺奶奶束手無(wú)策,自己只好第二天請(qǐng)教老師。三年級(jí)的小雨也告訴記者,希望爸爸媽媽不要在外面工作得太晚,早點(diǎn)回來(lái)輔導(dǎo)我學(xué)習(xí),這樣我才能把學(xué)習(xí)慢慢搞上去,我一個(gè)人寫(xiě)完作業(yè),晚上睡覺(jué)的時(shí)候總會(huì)不安……

學(xué)校老師告訴記者,有些家長(zhǎng)雖然每天都陪著孩子,但是孩子并未感覺(jué)到他們的存在,因?yàn)樗麄儗⒑⒆铀徒o了"題海"和培訓(xùn)班。有去家訪的老師發(fā)現(xiàn),孩子寫(xiě)作業(yè)和看書(shū)時(shí),部分家長(zhǎng)卻在一旁玩電腦,并未與孩子有交流,他們更多地像一個(gè)"監(jiān)工"。老師們普遍反映,小學(xué)生家長(zhǎng)每天陪伴孩子的時(shí)間,主要是放學(xué)后到晚上的一點(diǎn)時(shí)間,如果這個(gè)時(shí)間缺少心靈和感情交流的陪伴,孩子難以感受到愛(ài)。

在繁忙的大都市,父母為了生計(jì),大部分的時(shí)間都用在工作上,很少有人能抽出足夠的時(shí)間經(jīng)常陪伴孩子,導(dǎo)致孩子普遍心理孤單和渴望父母陪伴。有專(zhuān)家提醒父母,家長(zhǎng)再忙也應(yīng)該滿(mǎn)足孩子的心愿,多關(guān)愛(ài)孩子,彌補(bǔ)平時(shí)工作忙與孩子溝通少的遺憾。學(xué)校老師表示"物質(zhì)再豐富也滿(mǎn)足不了孩子心靈的需求",建議家長(zhǎng)少逛逛街,多帶孩子出去走走;少上上,多陪孩子聊聊天,會(huì)更讓孩子感到更幸福。