青少年的心理發(fā)育成長特點(diǎn)

青少年是人類生命中非常特殊的時期，是從兒童向成年人過渡的階段，是身體、心理、社會行為等方面發(fā)生重大變化的時期。

青少年的心理發(fā)育成長特點(diǎn)如下：一、自我意識逐漸形成青少年的自我意識開始逐漸形成，他們開始意識到自己是一個獨(dú)立的個體，有自己的思想、感覺和行為。

他們開始關(guān)注自己的形象、形態(tài)、行為和感受，以及與他人的關(guān)系，他們開始意識到自己的不足和缺點(diǎn)，也能夠更好地評價自己的優(yōu)點(diǎn)和長處。

二、情感變化較大青少年的情感經(jīng)歷了巨大的變化，他們的情感變得更加豐富和復(fù)雜。

隨著腦部的發(fā)育，青少年的情感變得更加敏感，他們對于外部環(huán)境的反應(yīng)也更加強(qiáng)烈。

青少年開始對他人產(chǎn)生濃厚的興趣和好奇，同時也會感受到孤獨(dú)、沮喪和不確定，這些情感都是與他們的成長密切相關(guān)的。

三、認(rèn)知能力逐漸提高青少年的認(rèn)知能力逐漸提高，他們能夠理解和處理更加復(fù)雜的信息和問題，也能夠更加深入地思考問題。

青少年的記憶力、注意力和思維能力都有了明顯的提高，他們能夠更好地處理抽象概念和邏輯推理。

四、意見和決定變得更加獨(dú)立青少年開始建立自己的價值觀和信仰系統(tǒng)，他們開始獨(dú)立思考、表達(dá)意見和做出決定。

在這個階段，青少年開始對父母、老師和其他權(quán)威人士提出挑戰(zhàn)，開始獨(dú)立思考和探索自己的生活方式和方向。

五、社交能力得到提高青少年的社交能力得到了提高，他們開始和同齡人建立起密切的關(guān)系，也開始學(xué)會如何處理人際關(guān)系。

青少年的社交活動和群體活動對于他們的成長和發(fā)展起著非常重要的作用，他們能夠通過與同齡人的交往來發(fā)展自己的社交技能和人際交往能力。

總之，青少年的心理發(fā)育成長是一個非常復(fù)雜和多變的過程，需要我們關(guān)注、理解和支持。

只有通過積極的引導(dǎo)和支持，才能幫助青少年更好地度過這個關(guān)鍵時期，健康、快樂地成長。