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導(dǎo)讀來(lái)源:雨天晴知己主義(公眾號(hào):zhijizy)前兩天朋友圈熱傳壹篇文章,《媽媽不打你,社會(huì)也會(huì)打你的》,我不得不說(shuō),真是惡心至極。打壓式教育是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的糟粕,壹切將打壓式教育合理化的行為,都是耍流氓。1.我是你的小孩,可我首先是我自己中...
來(lái)源:雨天晴知己主義(公眾號(hào):zhijizy)
前兩天朋友圈熱傳壹篇文章,《媽媽不打你,社會(huì)也會(huì)打你的》,我不得不說(shuō),真是惡心至極。打壓式教育是中國(guó)傳統(tǒng)文化中的糟粕,壹切將打壓式教育合理化的行為,都是耍流氓。
1.我是你的小孩,可我首先是我自己
中國(guó)父母的叁大利器:“聽(tīng)媽媽的話?!薄澳悴粦?yīng)該這么做?!薄拔叶际菫榱四愫谩!?/p>
“你厲害!你厲害!有本事你自己回家,你再往前走壹步,我就不要你了!”年輕的孕婦把小女孩使勁往前壹推,頭也不回地走了,悄悄藏在拐角處,觀察。
小女孩大約兩叁歲,蘋果壹樣的小臉蛋,葡萄壹樣滴溜溜的黑眼珠,非??蓯?ài),還不是很會(huì)走路,但是仍然自顧自的,向著遠(yuǎn)離母親的方向行進(jìn)。
等了會(huì),年輕的女人耐不住了,沖出來(lái)提溜起小姑娘,劈頭蓋腦就是兩巴掌,“讓你厲害!你還不得了了!”小姑娘愣了幾秒鐘,開始放聲大哭。
這是2016新年,我在家鄉(xiāng)親身經(jīng)歷的壹件事。
“你得聽(tīng)我的?!?/p>
“你不能這么做?!?/p>
“我都是為了你好?!?/p>
這3句話,是不是覺(jué)得很耳熟?
你家是打壓式教育嗎?
每個(gè)家庭,都有自己的規(guī)則。在健康的家庭里,這些規(guī)則是靈活、積極、使人成長(zhǎng)的。而在不夠健康的家庭里,規(guī)則則是僵硬、迂腐、不合時(shí)宜的。有些規(guī)則是擺在明面上的,例如“你必須取得好成績(jī)”。有些則是隱晦的,例如,“小孩必須服從家長(zhǎng)“。
這些條條框框的背后是無(wú)數(shù)個(gè)“應(yīng)該”和“不應(yīng)該”。在許多中國(guó)傳統(tǒng)家庭中,天性——如“自私”、“憤怒”、“性欲”都是不被允許的,這使得我們的壹生與羞愧感如影隨形。
我們常常會(huì)覺(jué)得“我不好,我是壹個(gè)有問(wèn)題的人”,而不是“就這件事而言,我的行為不太好”。
健康的家庭里,犯錯(cuò)被視為成長(zhǎng)的機(jī)會(huì),重點(diǎn)在于從中學(xué)習(xí)。在不健康的家庭里,犯錯(cuò)是羞恥的,而羞辱是習(xí)以為常的?!澳阍趺茨敲幢浚 薄拔揖椭滥阕霾缓?,就憑你?”
父母為什么要打壓我們?
1.那些批判中常常充滿他們對(duì)自己不能接受的部分
如果他們總是在挑剔你的某些部分,你可以試著想壹想,那是不是也是他們自己最介意的部分。
如果你的父母不許你哭,他們壹定也不允許自己軟弱。
他們會(huì)選擇不看自己脆弱的部分,但是當(dāng)你哭的時(shí)候,他會(huì)像照鏡子壹樣看到自己的脆弱,甚至這份脆弱以血脈的方式延續(xù)著。那種無(wú)力感會(huì)讓他害怕,他們只好用憤怒來(lái)掩飾害怕。
當(dāng)我們長(zhǎng)大以后,會(huì)將父母不能接受的部分,投射到別人的眼光中,仿佛在心里重復(fù)收聽(tīng)、收看那些引起他羞愧的眼光和批評(píng),總覺(jué)得別人在評(píng)判我們,挑剔我們,因此更加不安和自卑。
2.在小孩身上找尋沒(méi)能從對(duì)方身上獲得的完整
接受別人與自己不同的能力是基于個(gè)人的獨(dú)立程度,兩個(gè)夠獨(dú)立的人才能悅納異己。
反之,兩個(gè)自貶并且同樣自卑的人結(jié)婚,會(huì)經(jīng)歷慘烈的權(quán)力爭(zhēng)奪期。他們都會(huì)認(rèn)為自己那壹套是對(duì)的,對(duì)方必須聽(tīng)自己的。
他們都堅(jiān)持自己那壹套,卻失望地發(fā)現(xiàn),找到另壹半就可以讓自己完整,根本是壹個(gè)偽命題,控制對(duì)方是如此困難,讓小孩聽(tīng)話卻很容易。
小孩必須放棄真我,塑造出壹個(gè)假我來(lái)滿足父母的私心,他們沒(méi)有背棄父母的能力,也不敢不聽(tīng)從,只有努力去博得父母的喜愛(ài)。
當(dāng)他們長(zhǎng)大以后,會(huì)把社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)當(dāng)成自己的惟壹標(biāo)準(zhǔn),他們根本不知道真實(shí)的自己是什么樣的,自己真心追求的是什么。
3.我無(wú)法給你我不曾擁有的
我們的父母和他們的上壹代并非壞人,他們都曾經(jīng)是毒性教條的受害者。他們無(wú)法給我們的,常常也是他們自己從未得到的。
有的父母不能欣賞小孩的自我欣賞,他們習(xí)慣潑冷水:“別打扮了,人丑怎么打扮也沒(méi)用!”原諒他們吧,他們小時(shí)候自我陶醉的時(shí)候,你的爺爺奶奶也是這樣對(duì)待他們的。
因此他們無(wú)法付出自己所欠缺的東西。甚至因?yàn)樽约旱那啡?,他們更加不能容忍別人擁有。
打壓式教育下的小孩,會(huì)長(zhǎng)成什么樣?
1.沒(méi)有安全感,做任何事情都謹(jǐn)小慎微,敏感多疑。
2.沒(méi)有主見(jiàn),不敢爭(zhēng)取自己的權(quán)益,怕得罪人。
3.自卑,覺(jué)得自己壹無(wú)是處,只看自己的缺點(diǎn)。
4.認(rèn)為壹切愛(ài)都是有條件的,真實(shí)的自我不值得被愛(ài)。
5.喜歡比較,沒(méi)有真心朋友。
6.沒(méi)有自我,把真實(shí)的自己藏得很深,表露出壹個(gè)討人喜歡的形象。
7.和家人關(guān)系疏遠(yuǎn),總想離家遠(yuǎn)遠(yuǎn)的。
8.抗打擊能力弱,面對(duì)挫折時(shí)容易產(chǎn)生宿命感和無(wú)力感,不會(huì)努力抗?fàn)帯?/p>
被打壓大的我們,應(yīng)當(dāng)如何挽救自己?
1.找回自己的感受,正視自己長(zhǎng)久以來(lái)積壓的憤怒和悲傷。
承認(rèn)、釋放出憤怒和悲傷,才能不再自貶,才能了解自己的許多行為只是在表達(dá)我們?cè)?jīng)領(lǐng)受的痛苦,并非自己有什么不對(duì)。才有可能開始壹個(gè)暫新的自我。
2.當(dāng)我們成為父母,我們應(yīng)該知道:
(1)小孩不是家長(zhǎng)的私人財(cái)產(chǎn),他們是獨(dú)立的個(gè)體
“你的小孩不是你的財(cái)產(chǎn),你可以設(shè)法使自己跟他們相似,卻不能勉強(qiáng)他們像你,因?yàn)樯亲呦蚯懊娑窍蚝蟀l(fā)展的?!保o(jì)伯倫)
(2)小孩是小孩,不要讓他們成為小大人
“大自然要人類在長(zhǎng)大成人之前先當(dāng)小孩。如果違背了這個(gè)自然原則,培育的將是壹個(gè)既不成熟也不可口,而且很快就會(huì)腐爛的早熟果子?!保斔鳎?/p>
2.打罵式教育:棍棒之下出孝子,不打不成器
“打在兒身,痛在娘心。”打都打了,就不要再為暴行找借口了,好嗎?
在中國(guó)傳統(tǒng)文化下,打罵式教育實(shí)屬平常。小孩可能經(jīng)常因?yàn)橐夹┪⑿〉氖虑槭芰P,例如把午餐費(fèi)拿去買糖,忘記鋪床,以及和父母頂嘴。
棍棒教育是打壓式教育最激烈的表現(xiàn)形式。當(dāng)言語(yǔ)上的打壓已經(jīng)不奏效的時(shí)候,病態(tài)的父母會(huì)用暴力的方式奪回控制,贏得尊嚴(yán)。
熱愛(ài)體罰的父母普遍很難自控。人自從兩歲起開始學(xué)習(xí)控制沖動(dòng)。而熱愛(ài)體罰的父母在控制沖動(dòng)的能力上,只能和兩歲孩童壹較高下。暴力家庭中的成員,事實(shí)上是生活在壹個(gè)不及兩歲的人的統(tǒng)治之下??梢韵胂?,這有多么可怕。
體罰包括身體虐待和生存威脅。如使用皮帶、掃帚教訓(xùn)小孩,拳擊、打耳光、扯頭發(fā)、推拉、勒頸、腳踢、捏擰,以及威脅“再這樣就不要你了”,或是把小孩關(guān)進(jìn)黑漆漆的地下室。
很多人覺(jué)得體罰并沒(méi)有什么,事實(shí)上,身體虐待是除了性虐待以外最能羞辱人的辦法。左鄰右舍、兄弟姐妹甚至陌生人都有可能看見(jiàn)并且津津樂(lè)道,你爸媽又換什么新辦法收拾你了。
慣用體罰的父母常常有以下特征:
對(duì)小孩充滿不切實(shí)際的期望,希望通過(guò)小孩來(lái)滿足ta,當(dāng)小孩做不到時(shí),便視為忤逆;在人群中較為孤立,不合群,自我價(jià)值感極低;愛(ài)和安適的需要沒(méi)有得到滿足,并且否認(rèn)自己沒(méi)有得到滿足的事實(shí);對(duì)他人感受不敏感;童年時(shí)曾經(jīng)受到各種形式的虐待,或是缺乏親情。
值得壹提的是,暴力家庭中,虐待妻子的情況也十分常見(jiàn)。小孩目睹母親受虐,心理創(chuàng)傷不亞于親身受虐。
暴力如何毀掉壹個(gè)小孩?
1.死亡恐懼
對(duì)幼童而言,成年人就像是無(wú)法戰(zhàn)勝的巨人。當(dāng)自己最親近和崇拜的人對(duì)自己揮拳,小孩會(huì)感到世界瀕臨崩潰的死亡恐懼。并且,為了保持父母在心中的形象,他們壹定會(huì)認(rèn)為,“這是我的錯(cuò),我該挨打?!卑彦e(cuò)誤歸結(jié)在自己身上,才能保證父母的形象不坍塌,才能讓沒(méi)有獨(dú)自生存能力的自己繼續(xù)生存下去。
當(dāng)小孩受到侵犯的時(shí)候,第壹反應(yīng)通常是害怕,怕自己會(huì)死去,緊接著是被親人背叛的痛心。最后的反應(yīng)是憤怒、羞愧和發(fā)現(xiàn)自己孤立無(wú)援而無(wú)助。由于痛苦過(guò)巨,個(gè)人會(huì)變得麻木冷漠。在此渾渾噩噩的麻木狀態(tài)下,最易養(yǎng)成強(qiáng)迫性、上癮行為。
2.與暴力難舍難分
大多數(shù)童年飽受暴力傷害的小孩,成年后反而會(huì)更加與暴力緊密相聯(lián)。女孩很可能找壹個(gè)像父親壹樣對(duì)她使用暴力的丈夫,沉溺在痛苦卻熟悉的模式中。男孩則更容易認(rèn)同暴力,甚至長(zhǎng)大后理所當(dāng)然地覺(jué)得男人比女人更優(yōu)越,男人才是壹家之主。他會(huì)用父親對(duì)待他和母親的方式去對(duì)待妻兒,這種認(rèn)同可以幫助他克服小時(shí)候的無(wú)力感,讓他感覺(jué)自己已經(jīng)不再是那個(gè)被父親壓制的小男孩。
少部分人也可能找壹個(gè)非常軟弱、看上去絕對(duì)不會(huì)使用暴力的伴侶。然而這種反向?qū)ふ胰匀皇怯捎谏弦驾吶说挠绊懀遣蛔杂X(jué)中的被控制。他們很可能因?yàn)檫@壹心理創(chuàng)傷,在選擇伴侶時(shí),過(guò)分極端化,選擇了壹個(gè)并不真愛(ài)、只是覺(jué)得足夠安全的人。
3.習(xí)得性無(wú)助
當(dāng)壹個(gè)人不斷受到負(fù)面刺激卻不能自主自救,就會(huì)覺(jué)得發(fā)生在自己身上的事情是無(wú)法自由控制的,即使此后有了逃離痛苦的機(jī)會(huì),他也不會(huì)再行動(dòng)。
他們會(huì)逐漸陷入消極的思想,相信自己的處境已經(jīng)無(wú)藥可救,成為“外控歸因者”,把壹切苦難歸于外因,不相信自己能使情況有所改變。
當(dāng)他們長(zhǎng)大以后,他們會(huì)認(rèn)為自己完全無(wú)法掌握命運(yùn),也沒(méi)有化解困難的能力,他們會(huì)成為軟弱無(wú)力的人,沒(méi)有任何斗志去面對(duì)生活中的壹切挑戰(zhàn),也極易患上慢性憂郁病。
3.話題討論︳你成長(zhǎng)中印象最深刻的被打壓事件
我作為壹個(gè)人類,是有自己的想法和立場(chǎng)的。
棒得嗷嗷叫,89年
如果我考100分,他(爸爸)不會(huì)說(shuō)很好,他會(huì)說(shuō)保持這個(gè)成績(jī),下次繼續(xù)努力。但是如果我考了99分,他會(huì)把那1分掰開了揉碎了分析,告訴我這1分丟得有多不值。
在我看來(lái),只有100分是可以被接受的。1分也不可以扣。慢慢的,我成為了壹個(gè)不敢犯錯(cuò)的人。任何事情我都會(huì)很小心,很謹(jǐn)慎。我不敢有自己的選擇和立場(chǎng),不敢創(chuàng)新,也不敢為錯(cuò)誤負(fù)責(zé)任。
張無(wú)忌是我的,92年
我等我媽開完會(huì)去逛街,說(shuō)好了壹個(gè)小時(shí)就結(jié)束了,結(jié)果開了叁個(gè)小時(shí)。我就開始抱怨,沒(méi)想到我媽當(dāng)時(shí)啥也沒(méi)說(shuō)直接就是壹耳光。那年我已經(jīng)18歲了,就在大庭廣眾之下,她用這種方式對(duì)待我,后來(lái)也沒(méi)有給我任何解釋。
陽(yáng)光小嫦娥,94年
我家有叁個(gè)小孩。我哥大學(xué)畢業(yè)后簽約的工作我爸不滿意,于是想方設(shè)法讓他毀約了。我自己填志愿的時(shí)候,我們的意見(jiàn)也產(chǎn)生了分歧,結(jié)果我爸完全沒(méi)和我商量,直接上電腦給我把志愿改了,強(qiáng)迫我去了壹個(gè)我根本不想去的學(xué)校。
頓頓的腦殘粉,93年
青春期的時(shí)候,不許我打扮,還天天用非常真誠(chéng)的口吻對(duì)著我感嘆:你為什么這么丑!我非常傷心,而且壹直覺(jué)得自己很難看。
長(zhǎng)大以后,我發(fā)現(xiàn)我非常在意外表,完全沒(méi)法接受自己素顏,而且也很在意別人的外表,我都不愿意和丑的人有聯(lián)系。
后來(lái)我跟我媽提起這件事,她說(shuō)是為了防止我青春期談戀愛(ài),故意要給我灌輸我這種觀點(diǎn),人丑就會(huì)多讀書。
excuseme?
天高云淡,86年
我小時(shí)候是在部隊(duì)大院長(zhǎng)大的,從小我家人對(duì)我的教育就壹個(gè)字:打。調(diào)皮搗蛋,打;和小伙伴鬧矛盾了,打;頂嘴,打。什么道具我都嘗試過(guò)。
他們真的相信不打不成器。而且打了還不許哭,哭意味著軟弱,不男人,我越是哭,我爸就打得越狠。
現(xiàn)在的我其實(shí)反而挺反叛的,18歲成年之后報(bào)考學(xué)校就是往遠(yuǎn)了填,很多事情我都和父母的期望背道而馳。
丸得佛,90年
不許張揚(yáng),不許開心,不許發(fā)生沖突,什么都得按他們說(shuō)的辦。
我作為壹個(gè)人類,我是有自己的想法和立場(chǎng)的。但是因?yàn)槲沂且紓€(gè)小孩,在生存上沒(méi)法獨(dú)立,他們就以此要挾我,讓我按照他們的想法做,“你不聽(tīng)話你走,你別回來(lái)了?!?/p>
現(xiàn)在長(zhǎng)大了,獨(dú)立了,真的離家很遠(yuǎn),不?;丶伊?,他們又開始采取柔情攻勢(shì)往回?fù)疲f(shuō)我“娶了媳婦忘了娘”,作為兒女,有時(shí)候我也覺(jué)得真的也很無(wú)奈。
希望我以后不是這樣的父母。
雨天晴知己主義觀點(diǎn):
我們已經(jīng)無(wú)法改變我們的童年,但是至少我們可以撫慰自己的傷痛,并且不再將這些糟粕傳下去。
來(lái)源|雨天晴(52ytq)
知己主義(公眾號(hào):zhijizy)
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