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導讀有這樣一群特別的孩子:他們聽得見卻對國際不聞不問;他們看得見卻對周圍視若無睹;他們會說話卻回絕與外界交流交流。他們喜愛關閉自己,活在自己的國際,似乎悠遠夜空中的星星相同,單獨閃耀光輝。他們是患有自閉癥的“星星的孩子”。2007年12月聯合國大會通過決議,從2008年起,將每年的4月2日定為“國際自閉癥重視日”,以前進人們對自閉癥和相關研...
有這樣一群特別的孩子:他們聽得見卻對國際不聞不問;他們看得見卻對周圍視若無睹;他們會說話卻回絕與外界交流交流。他們喜愛關閉自己,活在自己的國際,似乎悠遠夜空中的星星相同,單獨閃耀光輝。
他們是患有自閉癥的“星星的孩子”。
2007年12月聯合國大會通過決議,從2008年起,將每年的4月2日定為“國際自閉癥重視日”,以前進人們對自閉癥和相關研討與確診以及自閉癥患者的重視。2021年4月2日是第十四屆國際自閉癥重視日。
在機場的男孩
自閉癥的表現1、12月齡時,對你叫喊TA的姓名仍無法給出回應;
2、14月齡時,仍不指向感興趣的物品或人(例如飛機、玩具等物體);
3、18月齡時,不玩“偽裝”游戲(例如喂娃娃吃東西、比小手槍等);
4、平常防止目光交流,喜愛獨處;
5、難以了解他人的感觸或議論自己的感觸;
6、言語和交際才干開展妨礙;
7、一遍又一遍地重復單詞或短語;
8、問問題時,給出與問題無關的答案;
9、稍作改動便會感到懊喪(比方給每天玩的玩具改動一下擺放方位,孩子就會表現出懊喪的姿態(tài));
10、有強迫癥;
11、喜愛拍手,晃動身體或旋轉;
12、對事物的聲響、外觀或感覺有不同尋常的反響。
Portrait of sad little girl sitting near wall in
確診自閉癥下面一組標題可協(xié)助你測驗和確診兒童“自閉癥”,每題用“是”或“否”答復。
1、對聲響和言語感到愚鈍;
2、與其他兒童往來感到困難;
3、討厭學習;
4、對各種風險,比方玩火、登高、在街上亂跑等缺少應有的知道;
5、已養(yǎng)成的習氣堅決不改動;
6、不愛說話,有時甘愿用手勢表達志愿也不愿意用言語表達;
7、常常平白無故地笑;
8、不像一般的幼兒那樣弓著身子睡覺,而是生硬地伸直腿腳睡覺;
9、精力反常充分,有時深夜醒來一向玩到早晨也不疲倦;
10、不愿意和任何人目光觸摸;
11、對某件事物簡單發(fā)生特別的喜好和眷戀,會一向抓著不放;
12、喜愛旋轉圓形物體,并且會長時刻做相同的動作;
13、重復、繼續(xù)地玩一些單調的游戲,如撕紙、搖鐵桶中的石塊等;
14、性情孤僻,不合群。
闡明:答復“是”計1分,“否不計分”。得分累計到達8分以上者,或許有自閉癥傾向,應及時糾正。
怎么協(xié)助自閉癥的孩子?到現在,自閉癥醫(yī)治的最有用的辦法便是鍥而不舍的科學的康復練習。除此之外,尚無良策。在練習的時分,要注意以下幾點:1練習一定要捉住自閉癥中心方針
終究的練習方針是為了前進他的交際才干,為此,需求許多教育輔佐前言和各種辦法、手法,如教孩子畫三角形,并不是為了把三角形畫得有多好,而是為了前進在畫三角形進程當中所表現的交際才干和水平,家長要對他的自動的交際交流表明附和與必定。
2自閉癥的練習大都需求隨同畢生
自閉癥并非像其他疾病相同醫(yī)治幾個階段就會康復,患者一旦被確診為自閉癥,對其的干涉將會是隨同畢生的。僅僅由于個別要素不相同,在干涉的強度上會有輕重之分,絕不是階段性的干涉后就可以無憂無慮。
3自閉癥的練習需隨時隨地進行
許多家長沒有意識到干涉練習需隨時隨地進行,需求支付肯定的耐性與意志。最好的做法便是孩子醒來就開端練習,不管是誰面臨孩子,都要采納科學的辦法來進行練習,對孩子的教育須做到時時刻刻,隨時隨地進行。
4自閉癥的練習越早越好
自閉癥的練習越早越好,但沒有“最晚”,畢生都有練習價值。應抓住6歲曾經的時刻,這個年齡段的孩子可塑性很強,只需辦法對,孩子的前進會很大。
5自閉癥練習的終極方針
一切的自閉癥練習的終極方針是具有生計下去的社會功用。要讓孩子入學,在校園能學到許多在家里學不到的東西,如:團體觀念、進取精神、獨立才干、自我維護、遵守紀律等。要盡或許地讓孩子承受職業(yè)培訓,融入社會,要培育孩子的勞動才干,要讓孩子具有才有所長,這樣才干融入正常人之中。
小編說
每個孩子生下來都是相同的,期望我們對自閉癥集體多一些了解,多一些了解,尊重與接收他們。讓我們傳遞愛與溫暖,給自閉癥家庭撐起一片藍天。