寫給自閉癥兒童的話[三歲寶寶自閉癥要治療多久]

在陪同和照料特需孩子的過程中，家長們常會倍感無力、簡單氣憤和憤恨，覺得自己無法擔(dān)任爸爸媽媽的人物而懊喪挫折；在不斷被心情和壓力吞沒的時分，乃至?xí)魫灒缓笠l(fā)了哺育厭倦，這些不只耗費家長本身，不利于孩子的教育操練，也會讓日子失去了本該有的顏色。關(guān)于爸爸媽媽的心情和壓力發(fā)生的原因、爸爸媽媽生長的重要性和必要性，以及特需孩子的爸爸媽媽怎么尋覓生命含義，活出實在的自己，江醫(yī)師這樣說——

以下內(nèi)容收拾自江瑞芬星之助公益講堂講演

咱們的心情和壓力被哪些要素影響？

咱們的日子中，有哪些要素影響著爸媽的心情和壓力的發(fā)生呢？咱們列舉了以上幾大方面。首先是爸爸媽媽能夠取得的社會支撐的多少，包含家庭和社會體系，有一個健全的支撐體系，當(dāng)然是最美好的，壓力會相應(yīng)削減；短少支撐，要面臨的困難就會倍增。其次是社會的反響及爸爸媽媽羞恥傾向的交互效果，用“羞恥”這個詞有一些不舒服，但在臨床上的確遇到許多，爸媽憂慮和懼怕他人知道我的孩子有自閉癥，就把孩子關(guān)在家里，不讓他外出參加社會活動。一朝一夕，孩子疾病的中心妨礙－社會交往妨礙所需的常態(tài)化的交際天然情形操練就被掠奪掉了，這樣往往更加劇了孩子的病況以及疾病的繼發(fā)性損害。

然后是爸爸媽媽本身的身體，在漫漫征途中，爸爸媽媽本身的身體也十分重要，長時刻的心情壓抑會影響身體，給身體帶來疾病，家長健康的身體、好的戰(zhàn)斗力是陪同孩子生長十分重要的要素。在爸爸媽媽和孩子的互動里，常會觸及爸爸媽媽本身的早年心思傷口。在心思學(xué)原理中，咱們常會用在咱們原生家庭構(gòu)成的內(nèi)涵聯(lián)系和形式來對待、等待孩子。所以，爸爸媽媽在哺育孩子時常常也需求回觀自己當(dāng)下的心情和主意，哪些是因為內(nèi)涵聯(lián)系形式引起的，哪些是外在實際影響的，而這些都是需求家長不斷地進行自我發(fā)現(xiàn)和個人心思生長才干做到的。面臨特需孩子，家長這種發(fā)現(xiàn)和生長就顯得更為重要，生長型的家長更簡單從自己的窘境走出來。

除此之外還有爸爸媽媽本身的個性特點，外向、內(nèi)向的爸爸媽媽所取得的資源和緩解心情的時機不同，咱們的家長偏內(nèi)向多一些；爸爸媽媽照料孩子的投入狀況里，咱們會發(fā)現(xiàn)有的媽媽具有更強的照料孩子的天然才干，十分能和孩子玩在一同，有的媽媽則缺少一些，她們在照料孩子的一般日子、吃喝拉撒等常感覺很困難，所以咱們要了解家長在擔(dān)任爸爸媽媽人物的實在感觸，家長們適當(dāng)一部分需哺育技術(shù)上取得支撐或再學(xué)習(xí)，一同家庭成員間也需求相互配合和支撐，這樣才干夠減輕維護壓力。最終是爸爸媽媽對立壓力的才干、爸爸媽媽對負性事情歸因的才干，有的爸爸媽媽會把自閉癥想的很驚駭，比方“終身性殘疾”，然后拋棄盡力，咱們知道，近年經(jīng)過許多研討、實踐的開展，自閉癥的預(yù)后有了很大的改觀，不再是之前的“徹底無法治好”，這也告知爸媽們一定要心胸期望，滿懷信心地堅持。

客觀看待孩子是爸爸媽媽生長的條件

從以上多種影響要素咱們能夠看出，家長們從收到確診開端，時刻承受著常人不可思議的心思壓力，當(dāng)這些壓力長時刻積壓得不到開釋，一朝一夕簡單轉(zhuǎn)化為對孩子、對家庭的不滿或仇恨等負面心態(tài)，這不只影響了家庭日子的質(zhì)量，而且極不利于特需兒童的生長。

從收到確診開端，家長們會閱歷三個比較有象征性的時期或階段。第一個階段是否定時，這個時期家長常常自問，我的孩子是不是自閉癥，常會去找全國各地的專家醫(yī)師承認孩子是不是真的是自閉癥。有一些家長會在這一階段花費十分長的時刻然后耽誤了孩子盡早干涉的寶貴時刻。我作為一名醫(yī)師常常會提示家長，確診并不是那么重要，當(dāng)咱們發(fā)現(xiàn)孩子比一般孩子有一些發(fā)育跟不上的狀況，咱們就必須注重起來，及早找到牢靠的組織投入康復(fù)操練，要比“承認是否自閉癥等”來得重要得多。確診還不清晰的，能夠在操練之后定時復(fù)診來協(xié)助確診。

當(dāng)咱們決議進入康復(fù)操練，家長漸漸地承受了孩子的狀況，但要實在接收仍是十分不簡單。在承受的狀況下，家長們?nèi)栽诓粩嗟叵敕椒ㄈジ膭雍⒆拥男袨椋屗雌饋砗驼：⒆酉嗤?，咱們就覺得他有時機是正常的。但是，跟著孩子長大，不同階段仍會呈現(xiàn)不同的問題，家長們逐步發(fā)現(xiàn)，孩子們的特質(zhì)有些或許會對他畢生帶來影響，所以不得不從頭定位，開端考慮與孩子生計開展相關(guān)的康復(fù)操練和預(yù)備，而且爭奪更多的資源來支撐自己。這時，家長們也會從承受到開端實在接收、客觀地看待孩子。接收了孩子的特質(zhì)、長處、困難.....而不再卷進各種等待，這時分才是實在地和孩子一同走上了一條一起生長的生命之路 。

尋覓支撐資源，到達抱負狀況

許多媽媽問我，孩子有自閉癥是不是和她有聯(lián)系，其實和母親的要素，包含懷孕、產(chǎn)前等等各種要素沒有太大的聯(lián)系，簡直能夠疏忽，所以媽媽們能夠放下這個困擾帶來的內(nèi)疚感。咱們回看和考慮臨床醫(yī)學(xué)的開展，越來越多的臨床實踐結(jié)合科研根底，以為自閉癥是多基因和社會、哺育環(huán)境相互效果的成果，而自閉癥孩子在開展過程中不是只要一個開展階段和特征，小時分或許康復(fù)操練的挺好，到青春期呈現(xiàn)青春期的問題，不同階段有不同階段的問題和課題。因而，咱們需求做一個長時刻陪同孩子的預(yù)備。此外，臨床還發(fā)現(xiàn)前期干涉給了孩子許多開展的時機，乃至扭轉(zhuǎn)了發(fā)育軌道，咱們要掌握好“前期”這個良機。

爸爸媽媽和孩子是相互影響的，從爸爸媽媽的視點看，爸爸媽媽的心思帶著傷口和苦楚，有時分孩子的前進會補償咱們的苦楚；從孩子的視點來說，自閉癥孩子的癥狀程度、智商、情商以及孩子本身的驚駭、焦慮都在影響著他，當(dāng)他感觸到爸爸媽媽的焦慮，他的行為會更嚴(yán)重、紊亂。咱們不只要擔(dān)任好爸爸媽媽這個人物，還要學(xué)習(xí)契合孩子前期交際情感開展的教養(yǎng)技術(shù)，這樣才干讓咱們的親子交互聯(lián)系到達更調(diào)和、更舒適，安全被愛和銜接的狀況。孩子只要在舒適、有動力的狀況下，才干學(xué)好東西。

在家長哺育的技術(shù)訓(xùn)練上，有些家長會反映自己對孩子行為背面的需求不行靈敏。比方，他不知道這時分孩子是肚子餓了，仍是想尿尿了，其實這都是能夠漸漸操練的。一方面，爸爸媽媽做好心情辦理和協(xié)助提高抗壓才干，另一方面，當(dāng)家長碰到詳細的壓力事情應(yīng)該怎么做，這時分支撐集體的效果就顯現(xiàn)出來了。爸媽們可經(jīng)過家長服務(wù)和有經(jīng)歷的家長教師溝通，相互共享經(jīng)歷，來取得方法和支撐，許多時分僅僅一個想法，想法一轉(zhuǎn)日子立刻烏云變晴天。

咱們今日談到了心情、心思、團隊，其實最終是回到爸爸媽媽本身，這是十分重要的，我自己當(dāng)媽媽的時分，在我的孩子身上看到了自己的影子，有些是我早年傷口留下的暗影，我挑選了用心思學(xué)的學(xué)習(xí)來協(xié)助自己看見孩子、生長自己，然后取得了許多人生才智。其實，不管是一般媽媽仍是特需孩子的媽媽，都會發(fā)現(xiàn)，自己心愛的孩子常是來修度咱們的菩薩。當(dāng)有了特需的孩子后，家長們特別是媽媽常不得不拋棄許多，有的乃至拋棄了自己從前前途廣闊的工作和豐盛的收入，也正因為不得不面臨各種挑選和應(yīng)戰(zhàn)，新的改變和應(yīng)戰(zhàn)也在協(xié)助爸爸媽媽生長，增強爸爸媽媽的勇氣和力氣。

所以，孩子每一階段呈現(xiàn)的問題都是咱們生長的時機，當(dāng)咱們用這個情緒去面臨孩子面臨咱們的境遇時，咱們的視角會擴展，會從更多的維度去看待日子，也就有更多時機走向自在，走向更光亮的未來。咱們要學(xué)習(xí)懂得孩子，發(fā)掘自己內(nèi)涵的資源，在日子的詳細中生長，讓自己的功用得到更好的開展。

來歷：然和教育大眾號