孩子的謊言和大人的謊言有本質(zhì)區(qū)別

我和孩子的小姨是同事，同事說，姐姐的孩子不得了啦，由原來的悄悄拿家里的零錢，到現(xiàn)在發(fā)展為拿父母錢包里的百元大鈔，膽子越來越大，上次竟然把她姑姑的200元偷走。同事的姐姐要求同事(她的妹妹)幫她看孩子，她不要這個孩子了，她丟不起那個面子。同事焦慮、無奈、發(fā)愁，求我支招。我就說孩子撒謊的背后往往有其他原因，孩子不一定是“愛錢而偷錢”，同事就像抓住了一根救命的稻草，把姐姐、姐夫和兩個孩子帶到我的咨詢室。

經(jīng)了解，同事的姐夫高中畢業(yè)，從事房地產(chǎn)開發(fā)，整天忙得像個陀螺，回到家里時，孩子一般就睡著了，和孩子交流的機會太少。同事的姐姐初中畢業(yè)，在家做全職媽媽，老公疼惜地告訴她，錢你不用擔心，讓孩子吃好、學習成績保持在前10名，每年要能當上三好學生。同事的姐姐告訴我，雖然家里經(jīng)濟不錯，但擔心慣壞孩子，很少給孩子零花錢，家里的所有家用：孩子要得，甚至孩子沒要的，都是媽媽從超市里購得，很充分，同時管教很嚴。孩子負責回家學習就行。媽媽的說法得到孩子的認同，認為管理很嚴。家長發(fā)現(xiàn)孩子有偷錢毛病后，認為太丟人了，偷偷地、狠狠“嚴刑拷打”過幾次，甚至不讓睡覺，但還是沒有問到偷錢和撒謊的原因，撒謊的毛病也有增無減!苦惱+苦惱+煩躁+丟人，于是，決定將其掃出家門!

我采用共情、讓其表達等多種咨詢技術(shù)，孩子主動和我交流，告訴我偷著幫哥哥寫作業(yè)，就是不想看到哥哥因為完不成作業(yè)，而遭到媽媽的懲罰，從而看到爸爸和媽媽因自己。偷錢，是想給班上買個小桶，想給女生每人買一個毽子，給男生買個足球，贏得他們的支持，好在期末選她為三好學生……媽媽看到孩子的描述，媽媽慚愧地沉默了，當然，經(jīng)過溝通和治療，目前孩子和父母關(guān)系處理很好，孩子開心快樂，陽光積極。這件事情里暴露了太多的家庭問題，我只想在這里告訴家長，當孩子撒謊以后，你是“嚴刑酷打”還是反思，了解孩子謊言背后的真相呢?

1.將想象和現(xiàn)實世界混淆：孩子的想象力是豐富的，很多時候會自己憑空想象一些不著邊際的話，并說得和真事一樣。這并不是孩子在說謊，而是孩子的想象。有時孩子把所想象的事物當成了現(xiàn)實，因為他還分不清想象的情景和現(xiàn)實之間的界限。有的父母往往把孩子的各種想象和說謊混為一談，這樣責怪孩子是很不公平的。

2.為了引起注意：孩子有通過別人的注意來肯定自己存在的特性，如果在孩子的經(jīng)歷中，說謊比較能引起成人的關(guān)切，孩子就能用這種方式來引起他人的注意。

3.父母的教育不當：有些孩子說謊，往往與成人的影響有關(guān)，特別是家長的說謊行為，常是造成孩子說謊的直接原因。父母是孩子心目中的權(quán)威人物，如果父母在孩子面前說了謊，就會使孩子產(chǎn)生“說謊不為錯”的錯覺，最起碼也為他們的說謊壯了膽。

4.容易受別人的暗示：家長不能用暗示性的提問口氣問孩子，例如：“你是不是把玻璃彈子吞進肚子里去了?”這種暗示性的提問，很多孩子會回答：“是的。”如果你耐心些問孩子：“彈子哪里去了?”孩子會指著桌子底下告訴你：“彈子滾進桌子底下去了。”

5.為了達成某種愿望：有時，小孩子常會把希望得到的東西當成已經(jīng)得到的。這是由孩子心里活

動和思維發(fā)展尚不完善，因而產(chǎn)生了“幻想”，并非真的說謊。

6.為了逃避某些事：有時孩子說謊是為了逃避某些事情，比如：孩子不愿去上學，就會說：“我肚子痛。”孩子的這類說謊，往往是恐懼心里所致。而濫施懲罰就是造成恐懼心里從而導致說謊的一個重要原因。孩子做錯事或有行為過失時，為了開脫責任，逃避家長、老師的懲罰或打罵，便有意說謊。

孩子的謊言和大人的謊言有本質(zhì)區(qū)別，孩子謊言的背后是處于心理認知的不完善，家長不能用道德角度去看待孩子的謊言，而是要了解孩子的心理發(fā)育和認知特點，有針對性地對待孩子的謊言。并檢查自身是否在無意中為孩子的撒謊起了引領(lǐng)和推波助瀾的作用。家長多反思自己的言行及其孩子說謊以后的態(tài)度，做好孩子的鏡子和榜樣。

1.以關(guān)愛、接納代替嚴厲責罰：過度嚴厲的責罰有時并無法消除孩子的說謊行為，反面有可能使孩子因為害怕被懲罰而繼續(xù)說謊，或是破壞親子關(guān)系、甚至傷害孩子的自尊心。因此，父母在處理孩子說謊的行為時，可以用溫暖、接納的太度，耐心引導孩子，試著讓孩子了解爸爸媽媽是對事不對人，避免因為問題行為抺殺了孩子整個人的價值，也可以告訴孩子：“即使犯錯，也有改過機會，你仍是爸媽心中的寶貝，”讓孩子放心的表達自己行為背后的想法與需要。

2.了解并反應(yīng)孩子內(nèi)心感受：孩子犯錯后，心里難免會忐忑不安、害怕被大人責備，如果父母再以責，以自己的價值觀批判孩子的行國，孩子可能更不敢說出心里真正的想法。父母若能設(shè)法了解孩子行為背后的感受，加以同理與反映，例如：“你相你很擔心爸爸媽媽發(fā)現(xiàn)你做了這樣的事，也害怕爸爸媽媽會處罰你，但我知道你不是故意的，能不能告訴爸爸媽媽……”當孩子的內(nèi)心能被父母聽懂，自然也會比較愿意表達自己內(nèi)心的感覺和想法，父母也才能從中推敲出孩子說謊背后的原因。

3.平時多給予孩子注意與關(guān)心：有時候孩子說謊是因為學業(yè)成就或行為表現(xiàn)不如人而感到自卑，所以借由說謊來滿足自己，或得到他人的贊賞;父母平時這過于忙碌而忽略孩子，或是對表現(xiàn)比較優(yōu)秀的孩子過于偏心，孩子也可能用就謊來引起父母的注意或獲得贊美。如果父母平時能多關(guān)心孩子、多與孩子親近，建立良好的親子互動關(guān)口，讓孩子感受到自己是被愛的有價值的，將有助于提升孩子自信心，也能減少孩子以說謊來得到父母注意的情形。

4.讓孩子為自己的行為負責：有任何需要，可以直接告訴爸媽，而不是以說謊來太到目的，并與孩子約法三章。