孩子貪玩、不愛(ài)學(xué)習(xí)怎么辦？

傳統(tǒng)的“萬(wàn)般皆下品”的讀書觀念，以及當(dāng)下的考試制度，催生了一大批刻苦學(xué)習(xí)的孩子，但同時(shí)，愛(ài)玩也是孩子的天性，甚至有很多孩子為了玩耍選擇逃避和放棄學(xué)習(xí)，北京青少年心理咨詢專家認(rèn)為，要了解孩子放棄學(xué)習(xí)的原因，提供關(guān)愛(ài)，有效引導(dǎo)，才有可能幫孩子調(diào)節(jié)現(xiàn)狀。

【北京青少年心理咨詢案例主述】：我的兒子上高中了，本來(lái)一直成績(jī)就不理想，但是他自己也并沒(méi)有改善的心愿，整天想著打籃球，玩游戲之類的，拿起書本就沒(méi)精打采，不能好好的學(xué)習(xí)，我該怎么怎辦呢?怎樣才能讓我的兒子靜下來(lái)好好地學(xué)習(xí)?

北京青少年心理咨詢專家解析：

我們喜歡做一件事情，是因?yàn)樽鲞@件事情可以給我們的心理帶來(lái)樂(lè)趣，不愿意做一件事情，可能是因?yàn)樵谧鲞@件事情的時(shí)候，我不曾得到過(guò)快樂(lè)。孩子不愛(ài)學(xué)習(xí)，那么學(xué)習(xí)興趣方面必然是出了問(wèn)題。針對(duì)培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣方面的問(wèn)題，我通過(guò)觀察，學(xué)習(xí)和實(shí)踐總結(jié)了一些培養(yǎng)孩子學(xué)習(xí)興趣的方法，希望能夠幫助到您。

1.利用孩子的好奇心，培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣。孩子原本都具有探索欲，具有好奇、好問(wèn)、好動(dòng)的持點(diǎn)，成人應(yīng)充分利用它來(lái)激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，引發(fā)孩子探索思考，對(duì)孩子的提問(wèn)要積極回答，熱情回應(yīng)，如果不會(huì)則可弄明白后再告訴他，不可敷衍了事。一旦孩子取得進(jìn)步，要及時(shí)正向的給與肯定，增加孩子的成就感，以逐漸打消孩子以往對(duì)于學(xué)習(xí)一直以來(lái)的挫敗感和恐懼。

2.要善于孩子的優(yōu)點(diǎn)和興趣點(diǎn)，讓孩子發(fā)現(xiàn)在學(xué)習(xí)中得到的收獲和快樂(lè)，鼓勵(lì)孩子對(duì)學(xué)習(xí)充滿信心。

3.創(chuàng)立有利于學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的外部環(huán)境，這點(diǎn)十分重要。父母要以身作則，培養(yǎng)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)的品質(zhì)。老子說(shuō)：“處無(wú)為之治，行不言之教?！奔议L(zhǎng)是孩子的第一任老師，是模板和榜樣，身教重于言教，如果父母能夠以身作則，飯后茶余手不釋卷、捧書閱讀，伏案寫作，其實(shí)孩子耳濡目染，想孩子不愛(ài)看書、不愛(ài)學(xué)習(xí)也難。

4.家長(zhǎng)可以適度在學(xué)習(xí)上對(duì)孩子實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì)政策，激勵(lì)孩子好好學(xué)習(xí)。對(duì)于孩子的好表現(xiàn)和好成績(jī)，父母不要吝嗇使用贊美之詞，對(duì)于孩子的錯(cuò)處，不要過(guò)度批評(píng)，因?yàn)檫^(guò)多地批評(píng)，打擊他的積極性，使之他情緒低落，降低學(xué)習(xí)熱情。

5.可以和老師探討一些有效，解題技巧，幫助孩子養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

另外家長(zhǎng)也要注意，給與孩子足夠的關(guān)懷與愛(ài)意，而不是忽視成績(jī)之外孩子的一切需求，我知道你為孩子的成績(jī)著急，但是如果你常常帶著焦急，壓力的情緒，這種情緒會(huì)被孩子感知從而更厭煩學(xué)習(xí)，一個(gè)充滿愛(ài)意的、輕松歡樂(lè)、熱愛(ài)讀書的家庭氣氛，其實(shí)是孩子促進(jìn)孩子熱愛(ài)學(xué)習(xí)的最好條件。

厭學(xué),煩躁,交往障礙，學(xué)習(xí)困惑,沒(méi)有目標(biāo),抑郁,煩躁,考試壓力，家長(zhǎng)焦慮情緒等,心理咨詢中心幫助孩子輕松成長(zhǎng)!陪伴孩子順利度過(guò)每個(gè)成長(zhǎng)重要時(shí)刻。

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