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導(dǎo)讀柴靜上中學(xué)的時(shí)候,我們的語(yǔ)文課本上有道題:魯迅先生寫(xiě)過(guò)“我的院子里有兩棵樹(shù),壹棵是棗樹(shù),另壹棵還是棗樹(shù)”,這句話反映了魯迅先生的什么心情?我有個(gè)朋友叫老羅,當(dāng)年念到這兒就退學(xué)了,他說(shuō):“我怎么知道魯迅先生寫(xiě)第貳自然段時(shí)到底是怎么想的,可...
柴靜
上中學(xué)的時(shí)候,我們的語(yǔ)文課本上有道題:魯迅先生寫(xiě)過(guò)“我的院子里有兩棵樹(shù),壹棵是棗樹(shù),另壹棵還是棗樹(shù)”,這句話反映了魯迅先生的什么心情?
我有個(gè)朋友叫老羅,當(dāng)年念到這兒就退學(xué)了,他說(shuō):“我怎么知道魯迅先生寫(xiě)第貳自然段時(shí)到底是怎么想的,可是教委知道,還有個(gè)標(biāo)準(zhǔn)答案。”
我另壹個(gè)朋友馮唐,找了壹個(gè)黑店,那兒賣(mài)教師參考用書(shū),黃皮兒的。那書(shū)不應(yīng)該讓學(xué)生有,但他能花錢(qián)買(mǎi)著,書(shū)中寫(xiě)著標(biāo)準(zhǔn)答案—“這句話代表了魯迅先生在敵占區(qū)白色恐怖下不安的心情”。他就往卷子上壹抄。
老師對(duì)全班同學(xué)說(shuō):“看,只有馮唐同學(xué)壹個(gè)人答對(duì)了。”
老羅和馮唐把背標(biāo)準(zhǔn)答案的時(shí)間省下來(lái),都早早地干了自己喜歡的事。我屬于第叁種,沒(méi)辦法脫離又沒(méi)勇氣反抗。課堂上安分守己,壹聲不出,但什么也聽(tīng)不進(jìn)去,低頭在紙上亂寫(xiě)亂畫(huà),考試時(shí)對(duì)魯迅先生瞎揣摩壹?xì)?,卷子上打著紅叉發(fā)下來(lái)。
時(shí)間長(zhǎng)了,被動(dòng)消極,每天最后壹個(gè)到學(xué)校,第壹個(gè)走。
那時(shí)候山西的小縣城還壹片僵凍,離開(kāi)學(xué)校無(wú)處可去,沒(méi)有公交車(chē),沒(méi)有店鋪,沒(méi)有大排檔,沒(méi)有書(shū)報(bào)亭。有壹個(gè)紅星電影院,但只有在學(xué)校組織看愛(ài)國(guó)電影時(shí)才能進(jìn)。這里算全城的文娛中心,幾個(gè)老人坐著小馬扎在電影院門(mén)口曬太陽(yáng),懷里摟著小孩兒。沒(méi)有貓狗這樣的寵物,小孩拿根繩牽著田鼠走來(lái)走去,它用后腳站著,前腳端著干饅頭吃。電影院門(mén)口擺著兩個(gè)開(kāi)裂的臺(tái)球案子,伍毛錢(qián)打壹個(gè)小時(shí),有幾個(gè)小混混,嘴角斜叼著煙,嗆得瞇起眼,冷風(fēng)里猴著身子打球,軍大衣領(lǐng)子尖豎著,衣角拖在地上磨得黑亮。他們追逐女生時(shí)粗糙又兇狠,毫無(wú)浪漫之感。
除了這些“閑人”,大家都待在單位—這個(gè)形容流水線上產(chǎn)品的數(shù)量詞,人人嵌在其中。我父母都在“文革”中輟學(xué),受盡動(dòng)蕩之苦,覺(jué)得進(jìn)不了單位就會(huì)變成殘次品似的讓人恐懼。他們希望我將來(lái)能考上大學(xué)的財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè),畢業(yè)分配進(jìn)鐵路局。鄰居們都說(shuō)這工作好,不用風(fēng)吹雨淋,只要算盤(pán)打得快,胳膊上壹副藍(lán)袖套,穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)壹輩子,還能坐火車(chē)不花錢(qián)。為了能讓我這樣生活,父母以他們的方式保護(hù)我—課外書(shū)是“閑書(shū)”,不能看;晚飯時(shí)可以看全國(guó)統(tǒng)壹轉(zhuǎn)播的新聞節(jié)目,因?yàn)槔锩婵赡軙?huì)有考試內(nèi)容,在我看來(lái),這還不如看新華字典有意思—起碼有些漢字長(zhǎng)得挺好看的。我吃飯舉著工具書(shū)看,遭到了表?yè)P(yáng),我媽讓我妹向我學(xué)習(xí)。
我對(duì)這種生活沒(méi)什么情緒,因?yàn)榧幢憬o我自由,我也不知道要干什么。
高中時(shí),我媽買(mǎi)了壹臺(tái)紅燈牌收錄機(jī)讓我學(xué)英語(yǔ)。短波能收到臺(tái)灣電臺(tái),家里沒(méi)人的時(shí)候,我就守著聽(tīng)“亞洲之聲”“中廣流行網(wǎng)”。主持人吳瑞文、謝德莎、沈琬、林賢正、李麗芬、陳樂(lè)融……我不知道這些名字我寫(xiě)得對(duì)不對(duì),但隔了貳十年,寫(xiě)下每個(gè)名字的時(shí)候,我還能聽(tīng)到他們的聲音,他們是我的朋友。有壹期節(jié)目,沈琬說(shuō)壹個(gè)叫黃家駒的人當(dāng)天意外去世了,播放了他的歌《關(guān)心永遠(yuǎn)在》,她說(shuō):“人生在世就要珍惜,因?yàn)槲覀儾恢老乱挤窒乱济霑?huì)在哪里?!闭f(shuō)的時(shí)候她哭了。
我當(dāng)時(shí)不知道黃家駒是誰(shuí),她說(shuō)得也沒(méi)什么出奇,尋常情理,但打動(dòng)了我,那之前沒(méi)有成年人用這種方式對(duì)我說(shuō)過(guò)話。
我第壹次想到,原來(lái)壹個(gè)職業(yè)可以是這樣的。原來(lái),傳播是人做的,做的壹切都是為了人。
半年后,我考上了鐵道學(xué)院財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)專業(yè),干了人生里第壹件主動(dòng)的事—到湖南省電臺(tái)去找工作。領(lǐng)導(dǎo)把我打發(fā)走了,因?yàn)橐?dāng)主持人必須學(xué)過(guò)播音,由國(guó)家分配?;氐綄W(xué)校,我用磁帶錄制了壹期節(jié)目,名字抄襲陳樂(lè)融的《另壹種聲音》,又去了電臺(tái),壹個(gè)叫尚能的主持人聽(tīng)了伍分鐘,說(shuō):“今天晚上在我節(jié)目里播。”他沒(méi)去征求領(lǐng)導(dǎo)同意,就這么做了。
就這樣,我進(jìn)入了傳播行業(yè),直到現(xiàn)在。