初中生厭學(xué)怎么治[心理案例]

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和大人們一樣，孩子也會妒嫉，而且他們的妒嫉心理往往更加強(qiáng)烈且奇特。當(dāng)孩子發(fā)現(xiàn)別人那兒有自己想要的東西的時候，無論是相貌、玩具、老師的表揚(yáng)，甚至是家長的關(guān)注，他們的內(nèi)心就會有一種小小的嫉妒油然而生。孩子有嫉妒心理，如果不引起重視會對孩子日后的成長有很大影響，那么孩子嫉妒心強(qiáng)該怎么辦呢?看青少年心理咨詢師如何解讀

林林下午放學(xué)后對媽媽說：“我再也不去幼兒園了，我的手工做得好，老師卻把濤濤的手工放在柜子里展覽，他做的一點也不好。”當(dāng)老師表揚(yáng)其他小朋友時，林林總會悶悶不樂，而且經(jīng)常故意攻擊受表揚(yáng)的小朋友。為什么會出現(xiàn)這種現(xiàn)象呢?究其根源是嫉妒心在作怪。

孩子嫉妒心理的產(chǎn)生

隨著幼兒年齡的增長，孩子自我評價的意識開始萌芽，但他們的評價是以成人的評價為標(biāo)準(zhǔn)的。比如，我們?yōu)榱遂柟趟麄兊膬?yōu)點經(jīng)常會用鼓勵、表揚(yáng)的方法來增加他們不斷進(jìn)步的自信心，但如果表揚(yáng)過分，就會使孩子產(chǎn)生驕傲情緒，他們以為只有自己好，別人都不如自己，進(jìn)而看不起別人，甚至當(dāng)說別人好沒說他好時，他就接受不了，于是產(chǎn)生嫉妒。

孩子的情感是脆弱的，成人稍不注意就會使孩子的積極情感變?yōu)橄麡O情感。比如，許多家長常指著別人的孩子對自己的孩子說：你看你這點就不如他，家長想通過不同孩子身上不同的優(yōu)點，讓自己的孩子去學(xué)習(xí)，渴望集別人孩子的優(yōu)點于自己孩子一身，但是這樣的做法，會讓孩子覺得媽媽愛別人，不再愛自己，使孩子的情感受挫，產(chǎn)生不服氣，也會導(dǎo)致嫉妒。另外，不公正的評價會使孩子受到壓抑，時間長了也容易使孩子變得心胸狹窄和嫉妒。

要正視孩子的嫉妒心理

孩子的嫉妒行為在大人眼里可能很孩子氣，認(rèn)為無關(guān)緊要，但是如果放任自流，任其發(fā)展下去，當(dāng)孩子長大后會形成性格缺陷，變得心胸狹窄而且對別人的成績十分仇視，最終結(jié)果是被周圍人擠出局外。

作為家長要積極引導(dǎo)孩子戰(zhàn)勝嫉妒心理，首先要肯定他爭強(qiáng)好勝的心理，并鼓勵他在行動上超過別人。其次要讓孩子接受別人的成績，并進(jìn)一步鼓勵他去向小朋友學(xué)習(xí)。對自卑感強(qiáng)的孩子要有意識地讓他明白成功的快樂是多方面的，他的每一點進(jìn)步都是成功。

針對你孩子嫉妒心強(qiáng)的情況，可采用下面方法予以糾正：

適當(dāng)適度的表揚(yáng)。對嫉妒心強(qiáng)的孩子進(jìn)行表揚(yáng)更要注意分寸，不可過多?？梢园岩龑?dǎo)他自己發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點作為重點表揚(yáng)的內(nèi)容，這樣不僅不會傷害孩子的自尊心，還會促使孩子為了得到表揚(yáng)而繼續(xù)學(xué)會發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點，逐步扭轉(zhuǎn)嫉妒心理。

引導(dǎo)幼兒評價?？梢灾v一些相互學(xué)習(xí)、團(tuán)結(jié)友愛方面的故事，和孩子共同評價各角色的優(yōu)缺點，讓孩子的認(rèn)知和情感受到潛移默化的影響;也可以引導(dǎo)幼兒對自己的繪畫、手工、小制作等說說哪些地方好，還可以怎樣做得更好。在提高幼兒藝術(shù)鑒賞能力的同時滲透辯證的觀點，逐漸影響他將來對人對事的態(tài)度。

還可以采取以下方法：

幫助孩子找到一種可行的解決辦法

感到嫉妒的孩子總是希望自己得到和他人同樣的待遇，假如此時家長能夠誘導(dǎo)孩子控制好自己的情緒，不但能夠緩解嫉妒的心理，還有助于建立孩子的自信心和自尊心。假如孩子覺得球隊一個隊友比自己上場的時間長，我們可以問他，如果你加強(qiáng)練習(xí)的話，情況會不會有所改變呢?這時，孩子會發(fā)現(xiàn)，雖然自己控制不了教練的選擇，卻可以控制自己的選擇?通過聯(lián)系提高自己的球技，上場的機(jī)會自然就多了?；蛘?，當(dāng)孩子對別人父母對子女所傾注的重視感到嫉妒的時候，我們應(yīng)該采取行動消除孩子的誤會。5歲的美美因為媽媽錯過了自己在學(xué)校演出中的表演而非常不滿，“別人的媽媽都來了!”于是，媽媽就讓美美在家里面給自己開了一個專場晚會。這樣一來，美美明白了媽媽其實很關(guān)注自己，便不再失望或者妒嫉別的同學(xué)了。

盡量不要拿孩子與別人對比

你可能注意不到，在談?wù)撈渌⒆訒r一句無心的“婷婷越來越可愛了”，或者只是一個微笑、一個聳肩的動作，甚至抬一抬眉毛都可能被孩子解讀為“比較”。尤其是當(dāng)你的孩子在某一方面做得不好的時候，他們更容易對那些有能力做好的孩子感到嫉妒。有一次，美美的媽媽跟一位阿姨說，鄰家女孩的卷發(fā)很可愛，可惜自己女兒的頭發(fā)卻是直的。沒想到，第二天，美美就要求媽媽帶自己去美發(fā)廳要把頭發(fā)燙成卷發(fā)!美美媽媽一下子就意識到是自己的評價引發(fā)了女兒的嫉妒心理，從此之后，她再也沒有評價過女兒的頭發(fā)，同時非常注意不拿女兒和別的孩子作無意義的比較。

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幫助孩子發(fā)現(xiàn)自己的長處

缺乏自信心的孩子總喜歡強(qiáng)調(diào)自己的弱點，而且那種低人一等的感覺更容易刺激他們的妒嫉心理。因此，父母必須幫助孩子建立自信，讓他知道自己也有優(yōu)點，也有為自己而驕傲的資本。假如孩子在畫畫方面有天賦，家長就應(yīng)該多多鼓勵。每當(dāng)孩子自己解決了一個問題或者取得了一點進(jìn)步，哪怕只是一道算術(shù)題，也應(yīng)該讓他知道爸爸媽媽注意到了，并且為他而驕傲。當(dāng)孩子為自己感到驕傲的時候，他們就更容易接受別人在某方面得到比自己更多的關(guān)注。這種自信不但可以幫助孩子克服自己的妒嫉心理，更有利于他們塑造自我，這才是真正值得別人艷羨的本領(lǐng)。