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「學(xué)霸修煉寶典」男子高中生的日常特典:天賦一般,如何提高韌性

更新日期:2021-09-08 07:28:08  來源:pltea.cn

導(dǎo)讀zmer丨壹心理專欄作家高考和中考在這個(gè)蟬鳴漸起的夏天終于到了尾聲,然后就是學(xué)霸們喜氣洋洋“今天是個(gè)好日子,心想的事兒都能成“的日子。恨不得壹日看盡長安花的狀元們沒想到讓壹個(gè)考了603的肆川考生搶盡了風(fēng)頭。當(dāng)然了,這是壹個(gè)身殘志堅(jiān)的故事。他讓”老子用腳趾頭都比你考的好“的狂言成為現(xiàn)實(shí),如果后面加上“失去雙臂”、“電玩高手”、“出身壹般”這樣的點(diǎn)綴,對(duì)于手腳健全的大多數(shù)人來說唯壹...

zmer丨壹心理專欄作家

高考和中考在這個(gè)蟬鳴漸起的夏天終于到了尾聲,然后就是學(xué)霸們喜氣洋洋“今天是個(gè)好日子,心想的事兒都能成“的日子。恨不得壹日看盡長安花的狀元們沒想到讓壹個(gè)考了603的肆川考生搶盡了風(fēng)頭。當(dāng)然了,這是壹個(gè)身殘志堅(jiān)的故事。他讓”老子用腳趾頭都比你考的好“的狂言成為現(xiàn)實(shí),如果后面加上“失去雙臂”、“電玩高手”、“出身壹般”這樣的點(diǎn)綴,對(duì)于手腳健全的大多數(shù)人來說唯壹能做的就像鴕鳥壹樣把頭埋進(jìn)土里面,然后,然后就沒有然后了。

哎呀!感覺氣氛好嚴(yán)肅!當(dāng)然了~~在每本武功秘籍里面總有壹個(gè)感人勵(lì)志的故事,我們學(xué)霸修煉寶典也不能例外。

每本秘籍除了這樣壹個(gè)故事之外,打開第壹頁就是總綱了。當(dāng)然,我們這里不會(huì)出現(xiàn):欲練此功~~~~,或者天之道損有余而補(bǔ)不足。學(xué)霸的總綱就是要說壹下心性的問題嘛,那其中最重要的就是堅(jiān)持,毅力。歸結(jié)壹下,就是學(xué)習(xí)的韌性。

學(xué)霸有兩種。壹是先天有優(yōu)勢,后天還努力的壹類(這大概就是學(xué)霸中的學(xué)霸吧)。貳是先天沒有優(yōu)勢,后天通過努力來提高的壹類。根據(jù)統(tǒng)計(jì)學(xué)正態(tài)分布理論,像第壹種只會(huì)出現(xiàn)在正態(tài)曲線的兩側(cè),代表性不強(qiáng),第貳種處于正態(tài)曲線的中間,代表大多數(shù)的學(xué)霸。今天我們主要分析壹下這些代表性強(qiáng)的學(xué)霸,他們學(xué)習(xí)韌性是怎樣的。

前面提到第貳類學(xué)霸沒有先天多么明顯的先天優(yōu)勢,他們在沒有成為學(xué)霸以前,也會(huì)不想做作業(yè),遇到數(shù)學(xué)題就頭疼,羨慕那些牛逼閃閃的第壹。直到有壹天,壹個(gè)特殊的人,壹件特殊的事,讓他們幡然醒悟,決定開始人生的逆襲!那我們用心理學(xué)來分析壹下這個(gè)過程需要怎樣的學(xué)習(xí)韌性。

學(xué)霸的覺醒!

我們能夠達(dá)成共識(shí)的壹點(diǎn)是:他們愿意通過努力來改變自己的人生。這體現(xiàn)了他們的歸因方式和自我認(rèn)知。他們在學(xué)習(xí)上的歸因方式是內(nèi)歸因的。所謂內(nèi)歸因就是將自己行為的結(jié)果歸結(jié)為內(nèi)部的人格、情緒,動(dòng)機(jī),能力、努力等因素,當(dāng)他們失敗以后更多的從自己身上找原因。而且他們有能力增長觀的認(rèn)知方式,認(rèn)為自己的能力是不穩(wěn)定的,可以通過長期的努力來提升。由此可見,在年少時(shí),叁觀正,很重要。重要的事情說叁遍,叁觀正!叁觀正!叁觀正!

成為學(xué)霸的導(dǎo)火索!

每個(gè)人做壹件事情的時(shí)候都會(huì)產(chǎn)生情緒,反過來,情緒也會(huì)成為我們做壹件事情的動(dòng)機(jī)。情緒動(dòng)機(jī)需要強(qiáng)烈的情緒線索,這里所說的情緒線索不僅包括狂風(fēng)暴雨式的很有沖擊力的情緒,也包括無時(shí)無刻不在并且潤物無聲的情緒。如果這些情緒線索會(huì)讓你覺得不自然,會(huì)讓你緊張不舒服,由情緒線索形成情緒焦慮。這樣就造成的人的認(rèn)知失調(diào),費(fèi)斯廷格的認(rèn)知失調(diào)理論認(rèn)為,當(dāng)壹件事引起認(rèn)知失調(diào)的時(shí)候,人們或者改變自己行為,讓行為和情緒壹致;或者改變自己的情緒,讓情緒和行為壹致,或者兩者都改來達(dá)到行為和情緒的壹致。那學(xué)霸們怎么做的呢?行動(dòng)是壹個(gè)長期的過程,但決定改變壹種情緒不到壹秒就可以。所以學(xué)霸們選擇改變情緒,這就由情緒線索引發(fā)了自我的情緒動(dòng)機(jī),再加上他們比較正的叁觀,促使他們不得不去做壹些改變來讓自己感覺好壹些。

學(xué)霸們都是高自尊!

上面的心理過程又說明了壹個(gè)很重要的事實(shí),學(xué)霸們都是壹群高自尊的人。那么什么樣的人算是高自尊的人呢?薩提亞說過:高自尊的人是表里壹致的,是內(nèi)部和諧統(tǒng)壹的人。那么,要怎么做到呢?首先,我們需要了解自己現(xiàn)在的感受,尊重自己的感受。我們不僅容易煮熟的鴨子——嘴硬,更容易把這樣的病狀轉(zhuǎn)移,導(dǎo)致心比嘴硬。所以,我們需要有壹顆敏感的心。紅樓夢里的林妹妹肯定是個(gè)學(xué)霸!其次,綜合分析出自己的需求,而這個(gè)需求是能夠讓自己不再焦慮的所有事情。這些事情不僅可以解決自己當(dāng)下的焦慮,更不會(huì)以犧牲未來為代價(jià)。最后是為了滿足這樣的需求采取行動(dòng)。高自尊會(huì)讓你有更持久的動(dòng)機(jī),更穩(wěn)定的行為,這恰恰是學(xué)習(xí)韌性最需要的東西。

學(xué)霸就是埋頭干!

分析到這壹步,最重要的就是行動(dòng)了。在學(xué)渣們的世界里,學(xué)霸們好像最不缺的就是行動(dòng)力。那這樣的行動(dòng)力到底是怎么來的呢?首先要告訴大家壹個(gè)事實(shí),世界上所有人的行動(dòng)力都是差不多的。只不過好多人死在了第壹步,畢竟,改變就代表著不可測的未知。所以就算我們知道這樣的改變在理論上是好的,我們也會(huì)習(xí)慣采取保守的態(tài)度。如果你拿懶作為理由,在這里我想給你們澄清壹下,你們只不過把力氣用在給自己找理由可以不去做上了。也就是說,學(xué)霸們永遠(yuǎn)不會(huì)讓自己的行動(dòng)死在第壹步上!接下來需要做什么,心理學(xué)家蔡戈尼克給了我們答案。1927年,蔡戈尼克做了壹個(gè)實(shí)驗(yàn):將受試者分為甲乙兩組,同時(shí)演算相同的數(shù)學(xué)題。其間讓甲組順利演算完畢,而壹組演算中途,突然下令停止。然后讓兩組分別回憶演算的題目,乙組明顯優(yōu)于甲組。這種未完成的不爽深刻的留存于乙組人的記憶中,久擱不下。而那些已完成的人,“完成欲”得到了滿足,便輕松地忘記了任務(wù)。這說明人們天生有壹種辦事有始有終的驅(qū)動(dòng)力,如果事情做了壹半還沒有完成,我們會(huì)不爽!很不爽!加上學(xué)霸們多多少少有些完美傾向或者追求優(yōu)越,這種不爽更會(huì)進(jìn)壹步放大,比喻成如鯁在喉也不為過,所以他們只有壹個(gè)辦法——想盡壹切把事情做完。所以,由此我們可以看出,學(xué)霸們也不是天生就有多么強(qiáng)大的行動(dòng)力,他們只不過是壹群不甘心死在第壹步,恰好又是有始有終的驅(qū)動(dòng)力強(qiáng)壹些的人。敢于邁出第壹步,充分利用好我們有始有終的驅(qū)動(dòng)力就可以提高我們的學(xué)習(xí)韌性!

學(xué)霸就喜歡考試!

你要勇敢的邁出第壹步,貌似有點(diǎn)雞湯了。遠(yuǎn)離雞湯,面對(duì)現(xiàn)實(shí)。如果我說學(xué)霸們有超強(qiáng)的自控力,完美的行動(dòng)力,并不能給你們帶來什么實(shí)質(zhì)的幫助。是不是像我這樣的嚴(yán)重拖延癥患者壹輩子都成不了學(xué)霸?那我還在這里寫個(gè)毛!好吧,雖然行為主義的觀念有些偏激,但是我覺得對(duì)于我們成為學(xué)霸還是有壹些啟示的。首先確定壹點(diǎn),我們每個(gè)人都有成就動(dòng)機(jī),只不過有的人強(qiáng),有的人弱罷了。只要想辦法持續(xù)的刺激自己的成就動(dòng)機(jī)使其維持在壹個(gè)較高的水平,能夠讓自己保持更長時(shí)間的行動(dòng)就可以了。第壹件事,明確自己的持續(xù)注意的壹般時(shí)長。第貳件事,按照時(shí)間來劃分目標(biāo),比如我的注意時(shí)長是30分鐘,那我就按半個(gè)小時(shí)劃分我的目標(biāo)。第叁件事,時(shí)間結(jié)束后能完成指定目標(biāo),進(jìn)而對(duì)自己的行為產(chǎn)生持續(xù)的強(qiáng)化,形成繼續(xù)下去的動(dòng)力。比如:我的能力要求我30分鐘就看10頁書,看完了就讓自己吃壹顆巧克力形成強(qiáng)化(原諒我是個(gè)吃貨)。我們平時(shí)之所以很難堅(jiān)持壹件事情,是因?yàn)槲覀円凑找紓€(gè)固定的行為模式維持很長時(shí)間才有結(jié)果,而且這段時(shí)間到底要多久我們還沒辦法進(jìn)行準(zhǔn)確的預(yù)期,這就導(dǎo)致我們的意志容易發(fā)生動(dòng)搖。我們設(shè)想壹下,如果我們每多堅(jiān)持壹會(huì)就會(huì)有壹個(gè)簡單的強(qiáng)化,那我相信每個(gè)人會(huì)比自己想象地堅(jiān)持的久。所以,學(xué)霸們才喜歡隨堂測試,周測試,月考,期中考,期末考·······每次考完后特惆悵的搖搖頭說:“哎`!又沒考好?!比缓笞瘸煽兂鰜砗蟮耐昱?。(我敢打賭,這種感覺絕對(duì)比吃壹盒巧克力還要爽?。┒鴮W(xué)渣們只能仰天長嘯:“此考綿綿無絕期啊!”由此可見,如果想當(dāng)壹個(gè)真正的學(xué)霸,需要讓每次漂亮的成績不斷強(qiáng)化自己的學(xué)習(xí)韌性。

當(dāng)學(xué)霸真的好累!終于,寫!完!了!(你猜,我得獎(jiǎng)勵(lì)自己多少顆巧克力)

專欄簡介:學(xué)霸修煉寶典

在世界上有這樣壹群人,他們上知天文,下知地理。坐得住冷板凳,壹日刷千題。他們有壹個(gè)共同的名字叫學(xué)霸。他們老師親,父母愛,街坊鄰居天天夸。學(xué)霸不僅是壹種稱號(hào)還是壹種境界。學(xué)霸養(yǎng)成需要修煉,在這條道路上心理學(xué)是你們必備的神器!

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