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關(guān)于青少年心理健康怎么知道TA喜不喜歡我?

更新日期:2021-09-08 16:20:04  來(lái)源:pltea.cn

導(dǎo)讀鄭秋強(qiáng)丨壹心理專(zhuān)欄作者怎么知道ta對(duì)自己是否有好感,這是很多人關(guān)心的問(wèn)題,不管男生,還是女生。我們總是憧憬著最美好的情感,我喜歡你的同時(shí),你也正悄悄喜歡著我。那么,如何去了解、判斷對(duì)方對(duì)自己是否有好感呢,今天我將從以...

鄭秋強(qiáng)丨壹心理專(zhuān)欄作者

怎么知道ta對(duì)自己是否有好感,這是很多人關(guān)心的問(wèn)題,不管男生,還是女生。我們總是憧憬著最美好的情感,我喜歡你的同時(shí),你也正悄悄喜歡著我。

那么,如何去了解、判斷對(duì)方對(duì)自己是否有好感呢,今天我將從以下叁個(gè)方面來(lái)聊聊這個(gè)話(huà)題。

壹、你是否了解ta

想了解ta對(duì)自己是否有好感,首先你要足夠了解ta。

了解ta的性格、興趣愛(ài)好、成長(zhǎng)背景、人際關(guān)系等,你對(duì)ta的了解越豐富,你對(duì)ta的認(rèn)識(shí)就會(huì)越立體,從而能夠較好地把握ta的喜愛(ài)、偏好。

小說(shuō)《傲慢與偏見(jiàn)》中迷戀伊麗莎白的達(dá)西先生,認(rèn)為自己出身高貴、物質(zhì)財(cái)富豐厚,有顯赫的社會(huì)地位,伊麗莎白理應(yīng)也會(huì)愛(ài)上自己。然而,他沒(méi)有想到,伊麗莎白對(duì)自己的傲慢態(tài)度存在著嚴(yán)重的偏見(jiàn),斷然拒絕自己的求愛(ài)。從這個(gè)角度上看,最初的達(dá)西先生,對(duì)伊麗莎白仍然不夠了解,未能結(jié)合她的成長(zhǎng)經(jīng)歷及性格特點(diǎn)進(jìn)行判斷。

真正了解壹個(gè)人,要把ta放在ta的成長(zhǎng)背景中進(jìn)行認(rèn)知。有的人可能因?yàn)槌砷L(zhǎng)經(jīng)歷緣故,在親密關(guān)系中難以對(duì)他人產(chǎn)生信任和親密;有的人可能因?yàn)橄惹敖?jīng)歷過(guò)情傷,還未能完全走出來(lái);有的人可能對(duì)某壹性格或地域的人存在偏見(jiàn)……如同解壹道證明題,你能搜集到的信息越豐富,越全面,你就越有把握去驗(yàn)證結(jié)論。

貳、ta是否了解你

ta對(duì)你是否有好感,很大程度取決于ta是否了解你。

彼此間壹見(jiàn)鐘情,固然如童話(huà)般美好,但畢竟現(xiàn)實(shí)較少存在。大部分的好感,是建立在具有壹定程度的了解之上的。

電影《藍(lán)色大門(mén)》中的林月貞,迷戀陽(yáng)光男孩張士豪,但是不敢主動(dòng)去認(rèn)識(shí)對(duì)方,讓好友孟克柔幫忙告白,自己卻是臨陣逃跑,弄巧成拙的是,經(jīng)過(guò)叁番伍次的接觸下來(lái),張士豪反倒是喜歡上了孟克柔。盡管后來(lái)經(jīng)孟克柔引薦,兩人算是認(rèn)識(shí)了,但張士豪對(duì)林月貞并沒(méi)有任何的興趣。假如林月貞壹開(kāi)始主動(dòng)出擊,讓張士豪有機(jī)會(huì)了解自己,那么或許劇情將會(huì)重新改寫(xiě)。

我們喜歡壹個(gè)人,通常是被ta身上的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)所吸引。而假如你還沒(méi)能讓自己的優(yōu)點(diǎn)、閃光點(diǎn)被ta所發(fā)現(xiàn),那無(wú)疑ta對(duì)你的印象分仍然是有所保留的。所以,當(dāng)你在揣測(cè)ta對(duì)你的好感時(shí),不妨先想想ta對(duì)你的了解有多少,根據(jù)你對(duì)ta的了解,是否足以得到壹個(gè)“yes”的答案。

叁、讀懂愛(ài)的語(yǔ)言

對(duì)壹個(gè)人是否有好感,其實(shí)是可以體現(xiàn)在彼此接觸時(shí)言行的細(xì)節(jié)上的,關(guān)鍵在于我們能否讀懂這些愛(ài)的語(yǔ)言。

美國(guó)婚姻家庭專(zhuān)家蓋瑞·查普曼博士在他的著作《愛(ài)的伍種語(yǔ)言》里提到的伍種愛(ài)的語(yǔ)音,可以作為了解ta對(duì)自己是否有好感的依據(jù)。以下伍種語(yǔ)言的答案如果是肯定的,則可以表明ta在壹定程度上正在表達(dá)著對(duì)你的好感。

(1)肯定的言語(yǔ)。ta是否經(jīng)常對(duì)你講壹些肯定的言語(yǔ),對(duì)你表示肯定、欣賞與鼓勵(lì)?

(2)精心的時(shí)刻。ta會(huì)不會(huì)花時(shí)間與你壹起度過(guò),跟你在壹起的時(shí)候,能否集中注意力傾聽(tīng),并愿意去主動(dòng)地了解你,壹起做喜歡的、感興趣的事情?

(3)接受禮物。ta是否愿意接受你所饋贈(zèng)的禮物?

(4)服務(wù)的行為。ta能否主動(dòng)地為你服務(wù),并因此感到開(kāi)心?

(5)身體的接觸。ta是否會(huì)有主動(dòng)地與你發(fā)生身體接觸的行為?

愛(ài)與被愛(ài)的方式各異,愛(ài)的語(yǔ)言需要我們?nèi)ンw會(huì)、學(xué)習(xí)。當(dāng)讀懂愛(ài)的語(yǔ)言,也將能較好地把握ta所發(fā)出的訊號(hào)。

根據(jù)你對(duì)ta的了解,結(jié)合ta對(duì)你的了解,從愛(ài)的語(yǔ)言著手進(jìn)行判斷,我相信,你將能夠得到屬于自己的那個(gè)答案。當(dāng)然,最直接的方式,還是直接通過(guò)表白的方式,得以真正的檢驗(yàn)。祝愿你有情人終成眷屬!

——theend——

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