孩子學(xué)習(xí)沒有興趣怎么辦

孩子對學(xué)習(xí)沒有愛好，身為孩子的第一任教師的家長，有著不行推脫的職責，所以家長要為孩子發(fā)明一個寬松的、充溢趣味的學(xué)習(xí)氣氛，要引導(dǎo)孩子學(xué)會學(xué)習(xí)、愛上學(xué)習(xí)。

孩子學(xué)習(xí)沒有愛好怎么辦

1、培育孩子對學(xué)習(xí)的愛好。都說愛好是最好的教師，孩子只要對學(xué)習(xí)發(fā)生了愛好時，才會自動去學(xué)習(xí)，作為家長，應(yīng)該讓孩子對學(xué)習(xí)有正確的認知，一起讓孩子知道，常識的力氣是無量的，家長應(yīng)該離別死板的教育方法，可以寓教于樂，讓孩子積極參加其間，從玩樂中學(xué)習(xí)常識。

2、家長在教導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)時，心情和顏悅色。和孩子處于一種相等、合作的聯(lián)系，環(huán)境對一個人的影響是很大的，因而，家庭氣氛應(yīng)當是調(diào)和的，在教導(dǎo)孩子作業(yè)時，千萬不要大吼大叫，即便孩子做錯了，也應(yīng)當讓孩子先陳說自己的主意，讓孩子自動考慮，隨后再奉告自己的主意，和孩子要處于一種相等的聯(lián)系。

3、留意著手操作，讓孩子積極自動參加。孩子的思想往往都是活潑的，孩子開始在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)時，有必要要讓他們自己著手操作，由于自己著手操作后，形象往往更深，這樣就可以從動作感知到樹立體現(xiàn)，再上升到理論常識。

4、營建杰出的學(xué)習(xí)氣氛?，F(xiàn)在大多數(shù)爸爸媽媽下班回到家之后，最習(xí)慣性的動作便是躺在床上玩手機；而導(dǎo)致孩子時常被手機招引，愈加無法專注于學(xué)習(xí)。所以家長在教導(dǎo)孩子功課時，最重要的不是時間監(jiān)督孩子，而是營建一個杰出的學(xué)習(xí)氣氛，可以在一旁專注忙自己的作業(yè)，引導(dǎo)孩子沉浸于學(xué)習(xí)傍邊，進步學(xué)習(xí)氣氛。

5、擬定獎賞機制。關(guān)于許多孩子來說，處在當下的狀況是無法了解學(xué)習(xí)的必要性，所以要想調(diào)集孩子的學(xué)習(xí)積極性，獎賞機制是最好的方法。可以提早與孩子約好好學(xué)習(xí)方針，然后確認獎品的品種（以孩子的喜愛為主），最重要的是，要信守許諾，當孩子到達方針時，及時實現(xiàn)獎賞。

孩子學(xué)習(xí)沒有愛好的原因

1、學(xué)習(xí)與考試成果掛鉤。孩子不喜歡學(xué)習(xí)，以為學(xué)習(xí)是一件令人不高興，乃至苦楚的作業(yè)，很大的原因，在于學(xué)習(xí)需求與考試成果掛鉤。不管是爸爸媽媽仍是教師，為了進步孩子的學(xué)習(xí)成果，會不斷進敦促孩子去學(xué)習(xí)，令孩子發(fā)生很大的壓力，對學(xué)習(xí)發(fā)生厭惡的心情。

2、孩子對所學(xué)的常識沒愛好。俗話說：“愛好是最好的教師”，孩子不喜歡學(xué)習(xí)，另一個重要原因，是由于他對自己要學(xué)的東西不感愛好，覺得單調(diào)、庸俗，學(xué)不進去，所以不愿意學(xué)習(xí)。

學(xué)習(xí)關(guān)于孩子的重要性

學(xué)習(xí)可以讓孩子具有選擇權(quán)。關(guān)于現(xiàn)在的社會來說，具有一份好的學(xué)歷，在社會上作業(yè)的時分，才可以掌握自動權(quán)，具有發(fā)言權(quán)。不然，只可以淪為被人選擇的目標，無法去做自己想做的作業(yè)。

而經(jīng)過學(xué)習(xí)，并考取優(yōu)異的成果，才可以被我國的大學(xué)所選取。而大學(xué)也有三六九等，進入優(yōu)等大學(xué)的敲門磚，便是高考中的分數(shù)。一分之差，或許人生從此天差地別，成果多上一分，孩子在擇校的時分，就多一分選擇權(quán)。

學(xué)習(xí)可以讓孩子具有營生的手法。有一句話說得好：“活到老，學(xué)到老?！痹谶@個一日千里、瞬息萬變的年代中，只要不斷地學(xué)習(xí)，才可以跟上社會進步的腳步，才不會被不斷前行的前史所扔掉。

而想要在社會中活得像個人樣，而不是靠出賣苦力賺錢，從事簡略的體力勞動，這就要求孩子有必要具有學(xué)習(xí)的才能，不斷學(xué)習(xí)吸收新的常識，將它們化為己用。經(jīng)過學(xué)習(xí)，將常識化作自己在社會上的競爭力，化作自己吃飯的手法，這樣不管在什么地方，孩子都可以活得很好。

學(xué)習(xí)可以激起孩子的自信心。觸摸過社會的人都知道，讀過書和沒讀過書的人，氣質(zhì)是徹底不同的。讀過書的孩子，思想境界就比沒有讀過書的人高出一截，當然，這需求銖積寸累的學(xué)習(xí)閱覽才可以有這樣的氣質(zhì)?？倸w兩者一比照，孩子就可以感受到學(xué)習(xí)和讀書的優(yōu)點，心中的自信心也就自然而然地被激起出來，由于孩子具有常識作為自己的底氣。