如何激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣與潛能

孩子的發(fā)展?jié)摿κ菬o(wú)窮大的，所以，家長(zhǎng)應(yīng)該好好開(kāi)發(fā)孩子的學(xué)習(xí)潛能，引導(dǎo)孩子在學(xué)習(xí)的過(guò)程中活躍思考，激起孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好，當(dāng)孩子對(duì)學(xué)習(xí)有了愛(ài)好之后，他就能投入其間，發(fā)揮自己最大的潛能。那家長(zhǎng)們應(yīng)該怎么激起孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好與潛能？

怎么激起孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好與潛能

一、怎么激起孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好

1.協(xié)助孩子尋覓學(xué)習(xí)的典范，激起愛(ài)好

有些時(shí)分，或許爸媽說(shuō)的話(huà)現(xiàn)已讓孩子感到厭煩了，就算孩子知道爸媽說(shuō)的都是對(duì)的，但青春期的孩子會(huì)天然而然的把爸媽的定見(jiàn)疏忽掉，這就是由于孩子正處于背叛的時(shí)期。但如果是孩子自己確定的典范，他會(huì)將其一言一行，一舉一動(dòng)都記在心里，由于崇拜，才會(huì)仿照。周末或許假日，爸媽們能夠陪孩子看看電影，為他在影片中尋覓學(xué)習(xí)的典范。

2.要協(xié)助孩子樹(shù)立階段性的方針

爸媽盡管能夠讓孩子樹(shù)立遠(yuǎn)大的抱負(fù)和志趣，但那樣的方針離他太遙遠(yuǎn)了，所以先讓孩子樹(shù)立一些在短期即可到達(dá)的方針，比方一個(gè)在班級(jí)排名倒數(shù)的孩子，讓他鄙人學(xué)期就到達(dá)班級(jí)前三名，這簡(jiǎn)直有點(diǎn)天方夜譚。

恰當(dāng)下降對(duì)孩子學(xué)習(xí)方針的要求，而且和孩子約好，只需他每次考試都有前進(jìn)，哪怕前進(jìn)的很小都行，即可完成他的一個(gè)希望，這樣孩子就會(huì)更有動(dòng)力。其實(shí)只需爸媽給予他充沛的信賴(lài)，信任他一定會(huì)成功，他便會(huì)活躍仔細(xì)行動(dòng)起來(lái)！

二、怎么激起孩子的學(xué)習(xí)潛能

1.愛(ài)好是最好的教師！

要充沛發(fā)揮學(xué)生潛能，首先要激起學(xué)生愛(ài)好，當(dāng)學(xué)生對(duì)某范疇常識(shí)感愛(ài)好今后，好奇心和求知欲就會(huì)增強(qiáng)，從被迫承受變?yōu)樽詣?dòng)探究，天然潛能就能得到很好發(fā)揮。

2.要充沛注重學(xué)生的主體認(rèn)識(shí)，充沛地發(fā)掘?qū)W生自主學(xué)習(xí)的潛能

高爾基從前說(shuō)過(guò)：“自學(xué)是世界上全部財(cái)富中最名貴的財(cái)富。”可見(jiàn)，培育學(xué)生的自主學(xué)習(xí)才能是多么重要。咱們家長(zhǎng)應(yīng)該真實(shí)地把學(xué)生當(dāng)作學(xué)習(xí)的主人，要充沛信任學(xué)生的才能，斗膽甩手讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)，培育學(xué)生自主學(xué)習(xí)的習(xí)氣。讓孩子在學(xué)習(xí)新課前先預(yù)習(xí)，充沛發(fā)掘?qū)W生的自主學(xué)習(xí)潛能，使學(xué)生在學(xué)習(xí)中構(gòu)成自主獨(dú)立解決問(wèn)題的才能，這樣就能取得巨大的教育效益。

怎么激起孩子的學(xué)習(xí)愛(ài)好與潛能？除了要多鼓舞孩子，信任孩子，培育孩子自主學(xué)習(xí)的習(xí)氣，協(xié)助孩子找到學(xué)習(xí)的典范，家長(zhǎng)也能夠一馬當(dāng)先，從本身動(dòng)身，以身作則，用自己的行為進(jìn)而來(lái)影響孩子的體現(xiàn)，時(shí)刻長(zhǎng)了，孩子就會(huì)養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)的習(xí)氣，并能漸漸享用其間的趣味。