孩子不愛學習成績不好怎么辦

可以說，在現實生活傍邊，家長最為關懷的仍是孩子的學習成績，又不少的孩子不知道是什么原因，分明特別聰明但便是對學習一直提不起一點愛好，學習成績還下滑的特別兇猛，這也是家長十分苦惱的問題，面臨這種狀況，家長應該怎么引導和教育孩子呢？

孩子不愛學習成績欠好怎么辦

1、營建杰出的學習氣氛，爸爸媽媽營建出的杰出學習氣氛愈加簡單使孩子沉溺其間，學習的心情愈加規(guī)矩。比方說當孩子看到爸爸媽媽也都在仔細學習的時分，就很簡單被這種家庭氣氛所感染，而且關于學習的觀點也比較不會沖突。

2、合理的運用孩子的求知欲，孩子對外界影響十分獵奇，在學習中也會對不熟悉的部分發(fā)生獵奇心。這時家長不要把孩子的這種內涵驅動力和分數掛鉤，以孩子感愛好的部分下手，引發(fā)孩子的求知熱心。或許孩子感愛好的并不是考試范圍內的內容，可是這依然值得家長注重和合作。

3、培育孩子高興的性情，高興既是一種心境，也是一種“性情”。高興的心境有起有伏，而高興的性情比較穩(wěn)定。高興的性情可以經過以下途徑來培育：親近同孩子之間的愛情。讓孩子懂得與人天倫之樂、與人聯(lián)系融洽是高興的一個重要條件。

爸爸媽媽不能徹底分配孩子的社交生活，但卻可以經過與孩子的親近聯(lián)系，引導他們怎么與人共處。爸爸媽媽可以盡量組織孩子常與其他孩子一同玩，如參與同齡兒童的游戲活動，或帶孩子到游樂場跟小朋友游玩；要是能隨時歡迎孩子的朋友到家里來玩，那就更好。爸爸媽媽還應該協(xié)助孩子培育設身處地為別人考慮的心情。

孩子不愛學習的原因

1、孩子不肯學習是因為你損害了他們的利益，他們心里不爽快。此話又是怎講？孩子可能玩的正高興，又或許孩子本來心有等待，能玩一個小時。這時分家長忽然指令要學習，一會兒打亂了孩子本來等待的、方案好的全部，他們心里能爽快嗎？

解放辦法很簡單，可以先讓孩子預備十五分鐘后再開端。其次，開端時與孩子確認接下來一到兩個小時要學的東西和要完結的使命，使命不要留的太滿（讓孩子心生失望就欠好了），明言完結后會獎賞他一小時。

留意了，這時還提議，孩子可以把一小時攢下來運用。假如是晚上一致運用，會額定延伸“15分鐘利息”，這個設定除了鼓勵意圖外，還有練習孩子延時享用的意圖。

2、家庭環(huán)境對孩子的影響，都說家庭是孩子的榜首所校園，家庭的環(huán)境關于孩子來說是尤為重要的。假如你在生活中每天都是打麻將，乃至還會叫孩子幫你抓牌來提高自己的“命運”，關于孩子你也僅僅關懷他的溫飽。在這樣的環(huán)境下，你怎么能叫孩子有一顆進步愛學習的心呢？

3、爸爸媽媽的負面強化，聽家長講，孩子不寫作業(yè)，就把他打一頓了，每次寫作業(yè)都得打一頓才肯寫。這個就像最初前面講的那點是相同的，打孩子爽一時，孩子也僅僅暫時痛苦罷了，在學習上起到了一個負面強化。

家長沒有時刻監(jiān)督，成果為了讓孩子可以仔細學習，送手機、買電腦，這些終究成果都跟那位教師相同強化了孩子的負面心情：我不學習——爸爸媽媽送東西，我學習——爸爸媽媽不送東西。這樣，孩子愈加不想完結作業(yè)，回校園給教師打幾下，幾秒鐘的時刻就行了。這些負面強化，對孩子造成了嚴重影響。

孩子不愛學習的體現

沖突一切和學習有關的事，古人說，書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。學習的進程是苦的，但其成果是甜的。孩子沖突和學習有關的工作，比方早上不想起床上學，需求爸爸媽媽一再敦促，總是遲到；孩子上課留意力不會集，課堂上或呼呼大睡或竊竊私語；晚上回家對待作業(yè)也是各種延遲。

對學習感到厭惡，不上心做家庭作業(yè)的時分缺少主動性，而心情往往也不仔細，僅僅為了交使命。大都時分，還不能脫離家長的監(jiān)督查看。