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導讀 前幾天,山東煙臺市公安局芝罘分局接到金鳳幼兒園家長報警,家長反應孩子在幼兒園受傷。公安部門經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子的老師為了維持課堂秩序,拿手工課使用的剪刀對著多名兒童進...
前幾天,山東煙臺市公安局芝罘分局接到金鳳幼兒園家長報警,家長反應孩子在幼兒園受傷。公安部門經(jīng)過調(diào)查發(fā)現(xiàn),孩子的老師為了維持課堂秩序,拿手工課使用的剪刀對著多名兒童進行比劃、嚇唬,并且傷到了該兒童嘴部,致其上唇黏膜充血水腫。
公安部門按照規(guī)定對該教師進行了處罰,幼兒園也解聘了這名員工。這個消息又一次引起了很多家長的關(guān)注和熱議?;蛟S孩子真的比較調(diào)皮,或許孩子真的做了錯事,但是老師怎么能用這樣的手段來教育孩子呢?
幼兒園的孩子年齡普遍較小,他們的各項能力正處于快速發(fā)展當中。如果他們受到或見證了老師對學生的暴力對待,很容易在心里留下陰影。他們會因為某個老師的錯誤,擴展到對學校、學習甚至對社會產(chǎn)生恐懼心理。
不僅是老師,家長也要注意不能采用暴力方式來教育孩子。一項針對“家庭體罰子女現(xiàn)象”的調(diào)查顯示,近三分之二的兒童曾經(jīng)遭受過家庭暴力。在接受調(diào)查的500名大學生中,超過一半的人承認自己在中小學階段經(jīng)歷過家長的體罰。大多數(shù)父母會對孩子手打腳踢,也有個別家長會借助工具,如棍棒、皮帶、衣架等實施暴力。
家長的目的很簡單,他們希望通過這種方式來讓孩子改正錯誤或者讓孩子聽話。但事實上,暴力教育不但達不到教育的目的,還會給孩子帶來肉體上的痛苦,以及造成孩子心靈的創(chuàng)傷和行為的扭曲。
首先,暴力教育會嚴重破壞孩子的安全感,讓他們經(jīng)常充滿恐懼。在恐懼心理的支配下,孩子可能會變得唯唯諾諾,做事瞻前顧后,長大之后也容易屈從于暴力。他們犯了錯不敢告訴大人,可能為了掩飾自己的小錯誤而錯上加錯。
曾經(jīng)有一個案件,一位年輕的大學生在開車時不小心把人給撞傷了。當時,對方傷得并不嚴重,如果肇事者能夠及時叫救護車和報警,問題并不大。但是,他卻像著了魔一般,開車朝被害人身上撞去,最終釀成大禍。
事后他說,當時心里太恐懼了,他害怕自己會受到責罰。因為在小的時候,只要他犯了一點錯,大人就會把他揍一頓,致使他從來不敢正視自己的錯誤。
其次,大人的暴力教育其實是給孩子樹立了一個錯誤的榜樣。孩子會在潛意識當中認為,誰的拳頭硬誰就有道理。他們在遇到事情的時候不會理智解決,而是變得性情暴躁,采用武力手段,容易因小事釀成大錯。
有個上初中的孩子因為打傷了同學進了拘留所,他說父親經(jīng)常用打罵代替教育。從小只要他犯了一點錯誤就要挨打,上體育課時老師也打過他。他很困惑、很憤怒,這些經(jīng)歷讓他變成了一個暴躁的人。
有教育專家說:“當父母和老師采用暴力手段教育孩子時,是他們最無能的時候。”這句話是有道理的。
希望所有的人都能夠早日認識到暴力教育的危害,采用科學的方式引導孩子長大。
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