提起富養(yǎng)孩子，可能很多人都理解錯了，傷娃的慢性毒藥要不得

　　劉女士最近因為孩子上學(xué)的問題和老公出現(xiàn)了嚴(yán)重的分歧。

　　她的兒子三歲多了，到了上幼兒園的年齡。老公認為把孩子送進他們小區(qū)附近的幼兒園就可以了，學(xué)費還便宜。但是，劉女士考察之后，發(fā)現(xiàn)這個幼兒園設(shè)施比較陳舊，伙食也很一般。她相中了另外一家幼兒園，環(huán)境、伙食都很好，而且是雙語教學(xué)，唯一的缺點就是學(xué)費太貴了。

　　劉女士和她老公都是從農(nóng)村走出來的，家庭條件一般，雙方父母都幫不上。他們經(jīng)過多年的打拼，剛剛在工作的城市買了房。如今他們身背房貸、車貸，上有老，下有小，平時開銷也很大，壓力確實不小。

　　劉女士覺得，他們這一代人從小到大吃了不少苦，小的時候連買一件新衣服、吃一頓肉都是很奢侈的事情，這讓她的童年留下了不少遺憾，她不想讓自己的孩子重復(fù)自己的經(jīng)歷。所以，她寧愿苦一點，也要讓孩子過得好一些。而且，在教育方面，更要舍得投入，這對孩子的長遠發(fā)展是有益的。

　　她的老公卻認為，孩子目前衣食無憂，比他們小時候幸福多了。雖然教育很重要，但是一年4萬多的學(xué)費著實讓他們吃不消，沒有必要打腫臉充胖子。最近，兩個人只要一提到這件事就爭論不休，誰也說服不了誰。

　　父母都想把最好的東西提供給孩子，但是父母的能力也是有限的。父母不遺余力地富養(yǎng)孩子，是不是就是對孩子好呢?

　　記得前段時間看過的一則新聞。一對農(nóng)民夫妻特別寵愛自己的女兒，他們整日辛苦勞作，省吃儉用，卻從來沒有虧待過女兒。在同齡人當(dāng)中，女兒的物質(zhì)條件可以說是最好的。他們認為女孩子就應(yīng)該富養(yǎng)，將來才不容易被騙。

　　女兒大學(xué)畢業(yè)后想要出國留學(xué)，面對高額的留學(xué)費用，夫妻倆雖然感覺難以承受，但還是咬咬牙答應(yīng)了。他們向親朋好友借了不少錢給女兒湊學(xué)費，父親為了多掙一些錢，去建筑工地上干起了最苦最累的活兒。他每次發(fā)工資之后，只給自己留下幾百塊錢的生活費，其余的錢全部匯給了女兒。

　　即便如此，女兒還是不滿足，時不時往家里打電話要錢。父母多次告訴她家里的困難，勸她省著點花，她卻認為是父母小氣，不愿意滿足她。有一次父親手里實在沒錢了，就沒有及時給她匯款，女兒竟然在網(wǎng)上發(fā)帖，控訴父母的不是，鬧得沸沸揚揚。

　　剛開始網(wǎng)友都站在女孩兒這一邊，直到弄清楚事情的原委之后，網(wǎng)友紛紛指責(zé)女孩兒的不是。但是有一個觀點特別中肯，這名女孩兒固然有錯，但做父母的也有責(zé)任。正是因為他們不顧一切地富養(yǎng)女兒，才造成了女兒自私自利、不懂感恩的性格。

　　父母覺得富養(yǎng)孩子就是對孩子好，但是可能誤解了富養(yǎng)的含義。大多數(shù)人認為的富養(yǎng)，就是在物質(zhì)上過度滿足孩子，哪怕自己的經(jīng)濟條件不允許，也要想法設(shè)法滿足孩子的欲望。這樣做的結(jié)果會給孩子造成錯覺，他們想要的父母都能夠滿足，從而變得自私任性，把父母當(dāng)成滿足欲望的工具。

　　要是哪一天被拒絕了，他們會覺得父母是故意的，他們很少能站在父母的角度考慮問題，因為他們已經(jīng)習(xí)慣了索取。這樣的孩子就算讀再多的書，去再多的地方，也很難真正長大和自立。

　　真正的富養(yǎng)不是讓父母給孩子花多少錢，而是指精神上的富養(yǎng)。

　　有一對夫妻，他們生了三個兒子，家庭條件本來就一般的他們養(yǎng)幾個孩子確實不容易。爸爸每天早出晚歸，掙錢養(yǎng)家。媽媽照顧幾個孩子的一日三餐，盡量把簡單的食材做得有滋有味。他們從來不和別人攀比，而是在自己的能力范圍內(nèi)讓幾個孩子吃飽穿暖。平日里夫妻倆之間相互體諒，和孩子溝通時也很有耐心，家庭氛圍特別好。

　　他們時常教導(dǎo)孩子要節(jié)儉，要懂得感恩，要有禮貌。在父母的引導(dǎo)下，三個孩子每天健康又快樂，兄弟之間敬愛有加，學(xué)習(xí)非常自覺。他們從小就知道爸爸媽媽很辛苦，從來不提過分的要求，還經(jīng)常幫媽媽做家務(wù)。

　　這對夫妻的教育方式非常值得我們學(xué)習(xí)。他們很疼愛自己的孩子，但是不會給孩子制造假象，而是帶領(lǐng)著孩子把日常生活過得充滿樂趣，給予孩子高質(zhì)量的陪伴。雖然孩子們享受到的物質(zhì)條件是有限的，但是他們的內(nèi)心世界是豐富的。

　　這才是最高級的富養(yǎng)。

　　孩子不是天生自私，也很難天生就懂得感恩，正是父母不同的教育方式，才讓孩子形成了不同的價值觀。

　　孩子需要富養(yǎng)，但不是超出父母能力范圍的物質(zhì)滿足，而是帶領(lǐng)孩子實實在在地生活，不從眾，不焦慮，用愛和陪伴滋養(yǎng)孩子的心靈。

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