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導(dǎo)讀處理孩子的叛逆期是一項(xiàng)重要和復(fù)雜的工作,在此過(guò)程中,家長(zhǎng)應(yīng)該把補(bǔ)教與引導(dǎo)融合到一起,以便幫助孩子學(xué)會(huì)如何在這個(gè)時(shí)期與社會(huì)建立良好的關(guān)系。首先,家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子叛逆期的特征,了解孩子的自我實(shí)現(xiàn)和對(duì)獨(dú)立性的追求,并讓孩子明白自己的行為是由自身...
處理孩子的叛逆期是一項(xiàng)重要和復(fù)雜的工作,在此過(guò)程中,家長(zhǎng)應(yīng)該把補(bǔ)教與引導(dǎo)融合到一起,以便幫助孩子學(xué)會(huì)如何在這個(gè)時(shí)期與社會(huì)建立良好的關(guān)系。
首先,家長(zhǎng)應(yīng)尊重孩子叛逆期的特征,了解孩子的自我實(shí)現(xiàn)和對(duì)獨(dú)立性的追求,并讓孩子明白自己的行為是由自身所決定的,而不是家長(zhǎng)的威脅或迫害所影響的。
此外,家長(zhǎng)應(yīng)和孩子保持良好的溝通,不斷的尊重孩子的情感,協(xié)助孩子建立正確的價(jià)值觀,以及幫助孩子發(fā)掘興趣,以促進(jìn)孩子的發(fā)展。
最后,家長(zhǎng)也應(yīng)該尊重孩子的選擇,讓孩子在適當(dāng)?shù)姆秶鷥?nèi)做選擇,在被限制的情況下引導(dǎo)孩子,保護(hù)孩子的自我意識(shí),避免孩子因過(guò)度控制而產(chǎn)生心理受壓的情況。