2歲寶寶叛逆如何教育[4歲寶寶叛逆教育方法]

最近搭檔小英上班總是急急忙忙的，幾乎都是最終一個到辦公室的，整個人不修邊幅的，很獵奇她閱歷了什么，為什么搞得那么嚴重？

誰知她像抓住了救命稻草相同向我打倒苦水，說她家娃現(xiàn)在2歲多，特別難纏，接連好幾天晚上睡覺老是不可思議地哭，一直在叫說不要不要，老是要抱著睡，問白叟是不是白日遭到驚嚇，說沒有呀,早上起來衣服不愿穿，總是粘著我讓我抱，給白叟抱說不要，給棒棒糖吃直接丟掉地上，一不高興直接在地板上打滾。

搞得我臉沒時刻沒洗，頭發(fā)都沒時刻梳，上班也是像交兵相同的，幾乎煩透了。

聽完小英的話，表明深表同情，關(guān)于一個新手媽媽來說真的太不簡單了，可怕的兩歲，育兒的路上媽媽都有一起的苦惱。

由于這個時期的孩子正閱歷人生的第一個背叛期，這時期的孩子都存在以下的特色：

◆喜愛對著干，唱反調(diào)，你說什么都說“不”

◆獨立知道開端構(gòu)成，凡事都想自己來

◆簡單氣憤，氣憤就扔東西

◆總喜愛把他人的東西占為己有，自己的東西卻不能他人碰

◆喜愛亂涂亂畫，你氣憤了，她畫得更起勁

大人眼中的小天使，轉(zhuǎn)瞬在2歲時變成了“小惡魔”，想必家長都想知道為什么會發(fā)生這樣的狀況吧。

一、“自我知道”的構(gòu)成

孩子其實從1歲開端能獨立行走開端就有了自我知道的構(gòu)成，僅僅或許還不太會表達，直至到了2歲開端，自我知道就明顯地呈現(xiàn)出來，動作和言語的表達越來越和諧，從本來什么事都依靠爸爸媽媽，到現(xiàn)在凡事喜愛自己做，你想幫她，她還不樂意地說，不要，我來，你走開，不能碰等等，更有甚者會呈現(xiàn)撒潑打滾來讓家長滿意自己的要求，真讓人苦笑不得。這種背叛其實是孩子生長的必經(jīng)階段。

爸爸媽媽也不用過于太焦慮，積極地應對，了解孩子心情表達背面的需求及反響，才干更好地做出應對辦法。

二、把“你要做”變成自己的習氣做

常常聽到爸爸媽媽對小孩說話都是一種商議的口氣，比方：晚上睡覺前你要刷牙哦；玩了玩具之后，你要記住放回原位哦，這時更多聽到的答復是，我不要，所以爸爸媽媽不要把”你要做”掛在嘴邊，而是要和孩子說為什么要做，比方刷牙，你能夠說下刷牙的優(yōu)點及不刷牙的害處，讓孩子更通俗易懂，讓它變成孩子的一種日常習氣。

三、把“挑選”變成承受

許多爸爸媽媽在和孩子洽談不成的時分就會給予孩子挑選題，比方：今晚你想吃面條仍是餃子？你想吃雞腿仍是紅蘿卜？這時分假如挑選里邊有孩子喜愛的東西，孩子還會合作做出挑選，更多時分，孩子會做出額定的答復，所以，爸爸媽媽應該更多地考慮的是孩子的需求，把挑選題變成陳說，站在孩子的視點，給孩子尊重。

四、把“指令”變提示

爸爸媽媽看到孩子亂扔玩具或在墻面亂畫，就會用指令的口氣和孩子說，不能亂扔玩具，不能在墻上亂畫，否則就會被打，指令的口氣其實孩子是很難承受的，常常會以不答理或哇哇大哭來體現(xiàn)，更多時分爸爸媽媽需求冷靜下來，用平緩的口氣提示孩子就能夠了，

比方說“亂扔玩具，玩具也會受難過的，咱們把不玩的玩具放回原位，玩具就會很高興哦?！薄皦γ婢拖窈⒆拥哪槪阍趬ι蟻y畫，他就會變成大哭臉啦，下次咱們在紙上畫吧?！边@樣孩子會更簡單承受。

五、給予多測驗的時機

2歲的寶寶，會喜愛進行各種種樣的測驗，盡管有些會做不到，有些還或許會有不安全的要素存在，但在爸爸媽媽眼及的范圍內(nèi)能夠給予更多測驗的時機，失利后或許會懊喪，爸爸媽媽能夠給與恰當?shù)墓奈韬洼o導，讓孩子的自我知道往更多好的方面去開展，更樂意承受爸爸媽媽的協(xié)助，也不是一味地說不。

六、恰當?shù)亟o予“賞罰”

當孩子無理取鬧、搶孩子玩具，有打人的行為時，爸爸媽媽能夠暫時地把她關(guān)小黑屋，或罰站，暫時不睬她，給她覺得自討沒趣，知道自己的過錯，冷靜下來后再和她耐心腸講道理，你的話才更簡單被孩子聽進去。

總歸，2歲的孩子正是自我意習開展的階段，需求爸爸媽媽愈加有耐心腸引導，積極地鼓舞，把握以上四點內(nèi)容，才干讓孩子的生長之路更順利，爸爸媽媽的育兒之路才干更輕松。