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導(dǎo)讀青少年厭學(xué)的原因是多方面的:1.學(xué)習(xí)壓力過大。中學(xué)時期是受到較強的考試壓力的時期,考試成績改變了考生的命運,對學(xué)生而言,考試成績會決定是否能夠如愿以償?shù)厣暾堊约豪硐氲拇髮W(xué)。這種考試壓力太大了,學(xué)生覺得自己無法把所有學(xué)科都學(xué)好,不得不把事情分散出來,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的效率下降,進而使他們對學(xué)習(xí)逐漸失去興趣,產(chǎn)生厭學(xué)情緒。2.課程信息量過大。學(xué)校的...
青少年厭學(xué)的原因是多方面的:1. 學(xué)習(xí)壓力過大。中學(xué)時期是受到較強的考試壓力的時期,考試成績改變了考生的命運,對學(xué)生而言,考試成績會決定是否能夠如愿以償?shù)厣暾堊约豪硐氲拇髮W(xué)。這種考試壓力太大了,學(xué)生覺得自己無法把所有學(xué)科都學(xué)好,不得不把事情分散出來,從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)的效率下降,進而使他們對學(xué)習(xí)逐漸失去興趣,產(chǎn)生厭學(xué)情緒。2. 課程信息量過大。學(xué)校的課程內(nèi)容太多,學(xué)生接連忙碌著完成作業(yè),沒有時間去思考學(xué)習(xí)內(nèi)容,也就沒有了學(xué)習(xí)的樂趣,這樣自然就產(chǎn)生了厭學(xué)的心理。3. 教學(xué)方式不當(dāng)。學(xué)校在教學(xué)上沒有做到尊重學(xué)生,經(jīng)常讓學(xué)生去死記硬背、進行無聊的練習(xí),對學(xué)生來說,這樣的方式不能讓學(xué)生有學(xué)習(xí)的動力,反而讓他們對學(xué)習(xí)逐漸失去興趣,也就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。4. 家庭環(huán)境。有的學(xué)生家庭經(jīng)濟拮據(jù),父母要求他們一直繼續(xù)學(xué)業(yè),卻又沒有能力給予他們更多的幫助,學(xué)生們覺得這樣的學(xué)習(xí)無趣,就產(chǎn)生了厭學(xué)的情緒。