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中學(xué)生恐懼上學(xué)怎么辦?心理咨詢師消除孩子恐懼心理提升抗壓能力

更新日期:2021-11-08 15:51:38  來源:

導(dǎo)讀孩子是一名初中學(xué)生,學(xué)習(xí)成績很好,但是現(xiàn)在說什么都不去學(xué)校了,說在學(xué)校感到害怕。孩子是去年就有這種情況了,剛開始是作業(yè)沒寫完,導(dǎo)致不能按時(shí)交作業(yè),后來發(fā)展為恐懼上學(xué)。父母以...

孩子是一名初中學(xué)生,學(xué)習(xí)成績很好,但是現(xiàn)在說什么都不去學(xué)校了,說在學(xué)校感到害怕。孩子是去年就有這種情況了,剛開始是作業(yè)沒寫完,導(dǎo)致不能按時(shí)交作業(yè),后來發(fā)展為恐懼上學(xué)。父母以為孩子是不適應(yīng)學(xué)校生活,便為孩子申請了休學(xué)一年,直到今年重讀,然而孩子并沒有因?yàn)樵诩倚菹⒁荒甓{(diào)整好狀態(tài),仍然不肯去學(xué)校。著急的父母帶著孩子來到了我們心理咨詢中心,希望能讓孩子重回校園。

孩子從小就跟著父母。孩子比較像爸爸,膽小且承受力很差,遇到事就容易手忙腳亂。孩子從小是個(gè)非常乖巧,做事都很自覺不需要人說,作業(yè)也都是自己自覺完成的,父母都不操心。由于出色的成績,孩子考上了他們當(dāng)?shù)氐氖兄攸c(diǎn)。學(xué)校主要采用了填鴨式的學(xué)習(xí)方式,導(dǎo)致孩子的學(xué)習(xí)壓力非常大,也不肯去學(xué)校,不管老師怎么勸說也沒用,說什么都不肯去?,F(xiàn)在就在家里玩、看課外書。

孩子班里的同學(xué)個(gè)個(gè)都很厲害,不僅成績非常好,家里的條件也都不錯(cuò),而孩子家的條件很普通,這就與其他同學(xué)有了距離感。宿舍里的同學(xué)成績都比孩子好,還會聯(lián)合起來欺負(fù)孩子,讓他又痛苦又自卑。之前班里還傳出孩子和一個(gè)女生的緋聞,同學(xué)們都在笑話他。孩子不喜歡那些同學(xué),學(xué)習(xí)壓力又很大,漸漸的感覺承受不住了。

咨詢師與孩子的父母初步溝通后,又與孩子進(jìn)行了深度溝通,運(yùn)用心理技巧和孩子建立信任關(guān)系。咨詢師根據(jù)孩子的性格特點(diǎn)、成長經(jīng)歷、等多方面進(jìn)行具體分析,同時(shí)也制定了適合孩子的調(diào)整方案,通過認(rèn)知調(diào)整和行為治療等技術(shù)幫助孩子克服內(nèi)心的恐懼,并運(yùn)用催眠技術(shù)緩解孩子的學(xué)習(xí)壓力。

經(jīng)過我們咨詢師一段時(shí)間的調(diào)整,孩子的心理也逐漸穩(wěn)定下來,重新回到了課堂,積極地學(xué)習(xí),成績也提高了,父母非常高興孩子積極向上,也非常感謝我們的咨詢師。

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