性心理測(cè)試題：誰能告訴我,到底怎么辦

咱們晚上好,首要十分感謝各位教師的熱心重視,可以傾聽我的真摯傾訴。可以說遇到你們是我人生的美好,讓我關(guān)于迷茫的未來日子燃起期望。說實(shí)在的,長(zhǎng)這么大從來沒有發(fā)自內(nèi)心的笑過,高興過,很少有作業(yè)讓我感覺十分十分愉快。也未曾感受到真實(shí)的美好。我感覺我的日子短少陽(yáng)光,可是我卻十分必定我是熱愛日子喜愛熱烈的人,他們都說我挺冷酷的,孤僻的,不合群的,總是離群索居的。他們說我是一個(gè)沒有意思的人,不能給別人帶來歡喜,情商低。我很介意其別人對(duì)我的點(diǎn)評(píng),由于假如他們真的說了這樣的話,那真的是我本身出問題了,我想要彌補(bǔ)可是卻不知道從哪里開端,從什么作業(yè)做起,這些作業(yè)使我困擾,使我低沉覺得人生缺少含義。三十的人了,一事無成還沒有女朋友,身前是困難的作業(yè)與婚姻,死后更是對(duì)年邁的爸爸媽媽無盡的職責(zé),這些讓我倍感壓力,郁郁寡歡。每天都是愁悶的表情,我不知道日子在何處,多想跟正常人相同啊,為什么這么難過呢。就說說現(xiàn)在的作業(yè)吧哈,曾經(jīng)我是從事修建材料作業(yè)的,可是由于賺錢少就辭去職務(wù)了,然后在家一邊和父親種田,一邊在網(wǎng)上找作業(yè)。半年后找到了一份米廠的作業(yè),離家遠(yuǎn)在外地上班,新的職業(yè)新的作業(yè)我體現(xiàn)的很勤奮盡力,領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)可我樂意培育我做班長(zhǎng)。之后又來了個(gè)比我能力強(qiáng)的搭檔,會(huì)說話為人處事,這是我的下風(fēng)。他很快就替代我了,很寵愛。我想就排在第二吧,由于的確是別人比我強(qiáng)(出產(chǎn)部其實(shí)就三個(gè)職工),可是咱們都有各自的長(zhǎng)處,我并非一無可取,但不可否認(rèn)我的位置一天一天的邊際化了。就在前幾天,東北很冷的白日零下30幾度,領(lǐng)導(dǎo)組織我個(gè)丈量地基沉降的作業(yè),由于我和他說過我是修建校園結(jié)業(yè)的,而事實(shí)上我結(jié)業(yè)后就步入了與專業(yè)不相關(guān)的職業(yè)了,丈量的常識(shí)都忘得差不多了,實(shí)踐操作也沒有,可是領(lǐng)導(dǎo)就以為我會(huì),我說那就干唄,可是干起來就不那么簡(jiǎn)單了。三十個(gè)點(diǎn)兩天都沒測(cè)完,天天凍得四肢不聽使喚,還沒人了解我的辛苦,活沒干出來還挨批判。我說領(lǐng)導(dǎo)我沒有操作過這個(gè)東西,這樣下去真的特別耽誤時(shí)刻,他沒有什么情緒,讓我持續(xù)做,我知道他是對(duì)我不滿了,生氣了覺得我沒用了,語(yǔ)言表達(dá)沒有別人強(qiáng),干事還做不明白,就怕比你優(yōu)異的人比你還盡力啊,我簡(jiǎn)直被別人完全打敗了吧。我是真的弄不明白這個(gè)丈量啊,就算給我再多的時(shí)刻,可是領(lǐng)導(dǎo)便是讓我做,每一次我去解說的時(shí)分他都說,那你的意思是想做了嗎,表情如此嚴(yán)厲。我現(xiàn)在真的很對(duì)立,心里很糾結(jié),驚慌失措,誰能告訴我究竟該怎么做!