心理咨詢師一共有幾級：高三的學習壓力與人際關系

高一高二時我不怎么和他人往來高三不知不覺地就和他人增多了聯(lián)絡而我的成果也由于無法調(diào)劑人際聯(lián)系和發(fā)生的沖突發(fā)生的種種壓力而一瀉千里我有以下幾個認知上的疑問1.我感覺自己很簡單對他人發(fā)生悲憫知己比方看見學習弱的同學就有想幫他人的愿望單一發(fā)現(xiàn)他人其實比自己好一點點比方某次操練做的好啦就會沮喪覺得自己收到了詐騙2我與一個人共處總是掌握欠好間隔情感心里的因而我高中以來的一切同桌都與我聯(lián)系欠好原因主要在我由于掌握不了間隔而無意中構(gòu)成比較鬧得兩邊很不愉快3.我總會有我考好了或愉快滴開端我的學習同桌會生氣我考差了同桌會樂禍幸災的主意并以此而被影響心境因而有時我學習起來很不安閑4.直到現(xiàn)在我仍是把心境一向帶到考場特別是考試前假如我發(fā)現(xiàn)同桌很消沉我就會跟著感覺自己的心境欠好兩個人之間氣氛為難備至誰也不想理誰考試也不在狀況