北京如何青少年心理咨詢：孩子上學(xué)沒(méi)有動(dòng)力怎么辦

沒(méi)人天然生成愛(ài)學(xué)習(xí)，特別是繼續(xù)學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)其實(shí)是一件很苦楚的作業(yè)，加之大部分孩子所在的年紀(jì)都有逆反心思，因而家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生的強(qiáng)逼很或許拔苗助長(zhǎng)，聰明的家長(zhǎng)會(huì)讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性而不是強(qiáng)逼學(xué)習(xí)，那么孩子上學(xué)沒(méi)有動(dòng)力怎樣辦呢？

孩子上學(xué)沒(méi)有動(dòng)力怎樣辦？

1、孩子長(zhǎng)時(shí)刻努力學(xué)習(xí)，學(xué)來(lái)學(xué)去也不見(jiàn)什么起色，沒(méi)有什么前進(jìn)，時(shí)刻久了失掉決心。這時(shí)要協(xié)助孩子找到?jīng)Q心。

2、孩子學(xué)習(xí)欠好從中得不到成就感，那么就要協(xié)助孩子找到學(xué)習(xí)欠好的原因，找到原因解決問(wèn)題，讓孩子取得成就感，學(xué)習(xí)有成就感了就樂(lè)意去學(xué)了。這是人心思需求得到滿意后取得的愉悅感。

3、學(xué)習(xí)特別好的，現(xiàn)階段內(nèi)容對(duì)他來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)略，能夠考慮跳級(jí)。有條件帶孩子多去科技館，圖書館，博物館，添加孩子的視野。能夠去一些大學(xué)觀賞，感受一下大學(xué)氣氛。能夠給他找個(gè)低年級(jí)的小朋友讓他教教，從這個(gè)進(jìn)程中找到成就感，知道常識(shí)是有用的。還能找到自己哪里缺乏。

孩子上學(xué)沒(méi)有動(dòng)力怎樣教育？

1、短期低方針。

不要總和“別人家的孩子”比成果，由于孩子的根底不同，你能夠給孩子定短期方針（一分鐘寫多少字啊、十分鐘算多少題啊、能否把一篇文章一字不錯(cuò)讀下來(lái)啊等等），讓孩子有最基本的決心。

2、陪同學(xué)習(xí)。

不要總說(shuō)上班沒(méi)時(shí)刻，和孩子的生長(zhǎng)比較，作業(yè)就能夠先放一放，由于生長(zhǎng)中的教育不能補(bǔ)償，家長(zhǎng)的陪同會(huì)是孩子力氣的源泉。

3、學(xué)會(huì)欣賞。

學(xué)會(huì)發(fā)現(xiàn)孩子的閃光點(diǎn)，好好夸孩子，不夸聰明，夸前進(jìn)，不比同學(xué)比自己，讓孩子逐漸自傲，對(duì)學(xué)習(xí)發(fā)生愛(ài)好。只要發(fā)自內(nèi)心的動(dòng)力才是永久的動(dòng)力。

4、測(cè)驗(yàn)改動(dòng)孩子的學(xué)習(xí)環(huán)境。

孩子存在一種從眾心里，假如他在一般的校園，‘周圍的孩子都是得過(guò)且過(guò)，樂(lè)安天命的主意，那就算孩子學(xué)習(xí)有動(dòng)力，也會(huì)被作為異類，最終被同化，可是假如孩子的身邊的孩子都在學(xué)習(xí)那孩子或許就會(huì)覺(jué)得他是異類，開(kāi)端是仿照后來(lái)突變引起突變，就有了自己的動(dòng)力。