青少年心理教育網(wǎng)：孩子不喜歡學(xué)英語(yǔ)家長(zhǎng)該怎么辦

能夠說(shuō)，跟著年代的不斷進(jìn)步，孩子需求學(xué)習(xí)的內(nèi)容也在不斷的擴(kuò)展，而英語(yǔ)作文一個(gè)言語(yǔ)，更是許多的家長(zhǎng)迫切希望自己的孩子能夠熟練把握的一種學(xué)習(xí)方法，而許多孩子對(duì)英語(yǔ)的學(xué)習(xí)能夠說(shuō)烏煙瘴氣，這也導(dǎo)致許多家長(zhǎng)都束手無(wú)策，面臨這種狀況家長(zhǎng)應(yīng)該怎樣教育孩子呢？

孩子不喜愛(ài)學(xué)英語(yǔ)家長(zhǎng)該怎樣辦

1、培育孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好，假如孩子連學(xué)習(xí)英語(yǔ)的愛(ài)好都沒(méi)有，那么學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)程必定很苦楚，并且也不會(huì)有顯著的學(xué)習(xí)作用。所以，家長(zhǎng)平常要重視培育孩子的英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好，要讓孩子感受到英語(yǔ)作為一門言語(yǔ)的魅力，讓孩子在學(xué)習(xí)英語(yǔ)的進(jìn)程中找到高興。

由于英語(yǔ)學(xué)習(xí)自身會(huì)比較枯澡，這個(gè)進(jìn)程盡量憑借一些多媒體教具來(lái)打開(kāi)，作用會(huì)好一些，讓孩子在玩樂(lè)中領(lǐng)會(huì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的趣味。培育孩子英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好的進(jìn)程比較綿長(zhǎng)，千萬(wàn)不能夠“三天打魚兩天曬網(wǎng)”，要長(zhǎng)時(shí)間的堅(jiān)持下去，漸漸的讓孩子從不感愛(ài)好到感愛(ài)好、再到自動(dòng)去學(xué)習(xí)。

2、從孩子的愛(ài)好愛(ài)好下手，要想讓孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)感愛(ài)好，那么就要讓孩子意識(shí)到學(xué)習(xí)英語(yǔ)的趣味性，所以家長(zhǎng)能夠從孩子的愛(ài)好愛(ài)好下手。

比如說(shuō)假如孩子喜愛(ài)蜘妹俠，就能夠找一些漫威電影來(lái)讓孩子觀看，或者是相關(guān)的單詞或句子來(lái)讓孩子學(xué)習(xí)，這樣至少能夠讓孩子們覺(jué)得英語(yǔ)并不單調(diào)，反而很風(fēng)趣的，當(dāng)孩子急迫的想要看懂這些節(jié)目時(shí)，他們的求知欲就會(huì)被激起。

3、從孩子的日常日子下手，將英語(yǔ)融入到日子中，把日子中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴和英語(yǔ)相連，在日子中激起孩子對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的愛(ài)好，經(jīng)過(guò)一些特定的日子情境讓孩子了解每一句英語(yǔ)的意義。

比如說(shuō)關(guān)于一些日常用品的詞匯，家長(zhǎng)們能夠用便當(dāng)貼等寫上英語(yǔ)單詞貼在對(duì)應(yīng)的物品上面，讓孩子能夠常?？吹健⒊３Ｕf(shuō)起，比如說(shuō)指著蘋果說(shuō)apple，在之后的日子中重復(fù)提及加深孩子的形象，能夠讓孩子快速了解又能夠?qū)W以致用。

孩子不喜愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的原因

1、無(wú)法樹(shù)立自信心，不管是誰(shuí)，不管做什么事，一旦自信心缺失，便不會(huì)活躍投入，假如此刻非做不行，也僅僅消沉敷衍，聽(tīng)其自然罷了。

孩子剛學(xué)英語(yǔ)時(shí)，單詞、短語(yǔ)、對(duì)話較簡(jiǎn)略，小孩能跟著教師吟誦，但到底是讀得好、仍是欠好，孩子并不知道，僅僅出于原始的愛(ài)好，覺(jué)得“好玩”，讀著玩？讀著讀著，開(kāi)端呈現(xiàn)不會(huì)讀、讀欠好的內(nèi)容，就不樂(lè)意讀了。

2、英言語(yǔ)語(yǔ)環(huán)境缺失，短少英語(yǔ)運(yùn)用環(huán)境，導(dǎo)致孩子無(wú)法學(xué)以致用，這也使得孩子逐步對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)失掉愛(ài)好。對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的投入，僅僅體現(xiàn)在每次的考試分?jǐn)?shù)上。

而詞匯、短語(yǔ)、語(yǔ)法常識(shí)冗雜，平常短少言語(yǔ)環(huán)境，重復(fù)度不行，很難把握牢相關(guān)常識(shí)點(diǎn)。假如在分?jǐn)?shù)上受挫，言語(yǔ)難度再不斷添加，定會(huì)失掉愛(ài)好，發(fā)生厭學(xué)的心情。

孩子不喜愛(ài)學(xué)英語(yǔ)的體現(xiàn)

不喜愛(ài)背單詞，想學(xué)好英語(yǔ)，那有必要得會(huì)背單詞，只要把單詞都給記住了，才能把它運(yùn)用到語(yǔ)法上，這跟咱們學(xué)習(xí)語(yǔ)文的相同，字都不會(huì)寫，又怎樣拿它去造句呢？假如你連單詞都認(rèn)不齊的話，那么做閱覽了解和作文只能靠瞎蒙了。

背單詞是學(xué)習(xí)英語(yǔ)的基本功，那些英語(yǔ)成果不抱負(fù)的學(xué)生，一般都是詞匯量?jī)?chǔ)藏缺乏而形成的，因而想學(xué)好英語(yǔ)，每天有必要背下10個(gè)單詞左右。