青少年心理咨詢的機構(gòu)：孩子寫字慢注意力不集中怎么辦

孩子寫作業(yè)慢這個現(xiàn)象普遍存在，尤其是剛上小學的孩子們，一點作業(yè)能寫兩三個鐘頭。有的需求家長時刻盯著，一不留神，孩子就分神。真是“一寫作業(yè)，雞犬不寧，又蹦又鬧”。那么，孩子寫字慢留意力不會集怎么辦？

孩子寫字慢留意力不會集怎么辦

1、構(gòu)成時刻觀念

許多孩子關于時刻的概念都是很含糊的，在他們心里或許感覺五分鐘還有很長。家長要教會孩子學會看掛鐘，還能夠買來沙漏，讓孩子更了解時刻的長短。這樣能讓孩子發(fā)生對時刻更直觀的形象，然后自己去掌握時刻。

2、擬定合理方案

爸爸媽媽能夠依據(jù)孩子的才能，給孩子列一個合理的時刻表，要求孩子準時完結(jié)。孩子每完結(jié)一項，讓他自己在使命后邊打一個勾。需求留意的是，千萬不能因為心急就包辦孩子的使命，養(yǎng)成他們的依靠心，認為遷延也不要緊，橫豎有人會幫自己完結(jié)。需求設置合理的獎懲制度，讓孩子漸漸養(yǎng)成習氣，今后孩子的日子就會有規(guī)則了。

孩子寫字慢留意力不會集的原因

1、低年級學生動作慢是正?，F(xiàn)象

爸爸媽媽要有耐性。低年級學生因為剛剛開始進入正式的學習日子，還沒有徹底習氣。白日在校園聽課，做操練，現(xiàn)已很累很煩了?；氐郊依?，飯碗剛剛放下，又要做作業(yè)，孩子心理上會所抵抗，卻又不敢不坐，所以表現(xiàn)出來便是慢悠悠的。其實孩子是在歇息。

2、孩子沒有養(yǎng)成杰出的學習習氣

這首要反映在中高年級學生身上。因為自小沒有完結(jié)杰出的作息習氣和杰出的學習態(tài)度。到了中年級，作業(yè)量增加了，可是時刻組織不合理。所以作業(yè)做得慢，越慢越嚴重越?jīng)]有功率。

3、孩子對學習的意圖不明確

溫習和做作業(yè)的程序錯了。許多孩子學習的意圖便是完結(jié)教師的作業(yè)，不明白作業(yè)僅僅查看學習效果的一種手法罷了。所以沒有把教師上課所講的內(nèi)容仔細溫習一遍后就直接做作業(yè)，成果導致功率低。

孩子寫字慢留意力不會集怎么辦，作業(yè)是孩子自己的工作，作為爸爸媽媽咱們在前期了解一些規(guī)則，協(xié)助孩子樹立習氣，逐步甩手后，就能夠避免被神獸的作業(yè)氣壞了！