北京青少年心理問題咨詢中心：小孩子撒謊的危害性

許多家長(zhǎng)期望經(jīng)過嚴(yán)峻的教育方法，能夠培育孩子的誠(chéng)篤守信美德?？墒窃谶@樣的壓力下，仍然會(huì)有小孩發(fā)生扯謊的習(xí)氣。假如孩子扯謊成為了一種習(xí)氣，那么在今后的日子中，就會(huì)有越來越多的大話。所以，假如孩子有扯謊的習(xí)氣，家長(zhǎng)一定要正確地引導(dǎo)，并糾正孩子的過錯(cuò)。

小孩子扯謊成性屢教不改怎樣教育

1、了解工作的來龍去脈。當(dāng)孩子面臨一件工作扯大話，乃至是無理取鬧時(shí)，家長(zhǎng)應(yīng)該堅(jiān)持平心靜氣的心情，了解 這件工作的來龍去脈。從整個(gè)工作來看，孩子“扯謊”的原因和意圖是什么，最好一次性能夠了解清楚。

許多家長(zhǎng)不問緣由，只需孩子扯謊，便是打罵和體罰，這是徹底不正確的方法。這樣的做法，只會(huì)讓孩子愈加懼怕，他們今后不再信賴家長(zhǎng)，乃至不愿意和爸爸媽媽進(jìn)行交流。

2、仔細(xì)和孩子攀談。在得知這件工作的來龍去脈，家長(zhǎng)能夠仔細(xì)地和孩子進(jìn)行攀談交流。找出孩子心里的需求點(diǎn)，引導(dǎo)孩子說出工作的本相和成果，讓孩子理解原來說出工作實(shí)在的一面，才算是對(duì)家長(zhǎng)的尊重。

此外，需求留意孩子的心情改動(dòng)，當(dāng)他們意識(shí)到自己過錯(cuò)時(shí)，家長(zhǎng)不必再火上澆油，能夠安慰孩子下次不要扯謊了，說出真話，其實(shí)才是最優(yōu)異的品質(zhì)。

3、多注重孩子。爸爸媽媽在孩子正常階段，陪同是最好的教育。在孩子呈現(xiàn)扯謊時(shí)，家長(zhǎng)要多自我檢討，假如是自己沒有做好家庭和工作的平衡，要改動(dòng)自己的日子方法，為孩子發(fā)明一個(gè)陪同環(huán)境，讓孩子心安，時(shí)刻感觸被愛，高興生長(zhǎng)。

4、家長(zhǎng)需求反思自己的教育力度是否太嚴(yán)厲。其實(shí)家長(zhǎng)也應(yīng)該先反思自己平常的教育方法是否過分苛刻，一旦孩子犯過錯(cuò)，就動(dòng)不動(dòng)打罵孩子之類的，導(dǎo)致孩子十分懼怕，所以常常做錯(cuò)事以及扯謊都不敢供認(rèn)。家長(zhǎng)有這種狀況，應(yīng)當(dāng)及時(shí)中止，選用正確的教育方法，將教育方法的力度放寬一些，不要給孩子那么重的心思擔(dān)負(fù)。

孩子扯謊有哪些意圖

1、常常被忽視。孩子在學(xué)前階段，是十分依靠爸爸媽媽的，假如爸爸媽媽平常常常忙于工作，并不能常常陪同在身旁，孩子心思上會(huì)有所缺失，以為自己不被愛，不被注重。所以這個(gè)階段的孩子常常用“扯謊”去表達(dá)自己，比方自己頭疼、肚子疼等等，意圖便是想要陪同，想要引起爸爸媽媽的注重。

2、獲取想要的利益。孩子在和小朋友共處一同，會(huì)看到許多自以為很好玩，很感興趣的玩具、物品等。假如爸爸媽媽在這個(gè)時(shí)刻不能及時(shí)發(fā)現(xiàn)或滿意，孩子或許就會(huì)用扯謊的方法處理。有些孩子會(huì)理解“假勢(shì)”，比方教師說要每人帶一個(gè)全自動(dòng)鉛筆盒等等，這個(gè)都是孩子獲取“利益”的一個(gè)體現(xiàn)。

3、虛榮和自負(fù)心。孩子的虛榮心思的滿意，比方孩子在班級(jí)里分明得到了2個(gè)小紅花，但回家卻說10個(gè)，并且說自己是全班最高的。孩子在3至6歲，是自我意識(shí)構(gòu)成的重要階段，這個(gè)年齡段的孩子自負(fù)心很強(qiáng)，常常想和爸爸媽媽尋求相等。假如得不到滿意，會(huì)用扯謊的方法去滿意自己的自負(fù)心思。

孩子扯謊，主要是在哪幾個(gè)方面

1、做弊。有的孩子在學(xué)會(huì)了做弊今后，自己作業(yè)就懶得做，所以借同學(xué)的來抄?？荚嚦煽?jī)沒考好，不敢拿試卷給爸爸媽媽簽名，所以自己仿照爸爸媽媽的筆跡，簽上家長(zhǎng)的名去敷衍教師。

2、做錯(cuò)事不供認(rèn)。有的孩子分明是自己損壞了東西，卻由于各種原因不愿供認(rèn)，還找一些托言來粉飾自己。

3、容許的工作做不到。有的孩子常常容許他人的工作卻做不到，例如，和同學(xué)約好九點(diǎn)鐘一同去打羽毛球的，可是比及九點(diǎn)鐘，卻食言了，容許他人會(huì)辦的工作，也不去辦，令對(duì)方很氣憤。