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北京看青少年心理醫(yī)院:自律性差的孩子該怎么教育

更新日期:2023-04-14 00:30:01  來源:郭利方心理咨詢

導(dǎo)讀許多家長在教育孩子過程中,會發(fā)現(xiàn)孩子缺少自制力,不論是吃飯、睡覺、仍是上學(xué)總之都需求家長的敦促看著。許多家長都期望自己的孩子充溢自律,當(dāng)一個孩子真的能高度自律,他會有哪些體現(xiàn)呢?自律孩子的體現(xiàn)1、能夠回絕自己喜愛但不該做的工作。比方,他們能...

許多家長在教育孩子過程中,會發(fā)現(xiàn)孩子缺少自制力,不論是吃飯、睡覺、仍是上學(xué)總之都需求家長的敦促看著。許多家長都期望自己的孩子充溢自律,當(dāng)一個孩子真的能高度自律,他會有哪些體現(xiàn)呢?

自律孩子的體現(xiàn)

1、能夠回絕自己喜愛但不該做的工作。比方,他們能夠戰(zhàn)勝人天生好逸惡勞的天分,能夠反抗游戲的引誘,不沉迷于游戲。

2、自律的孩子更有職責(zé)感。自律的孩子知道哪些事該做,哪些事不該做,他會為自己的行為擔(dān)任,為別人擔(dān)任,更有職責(zé)感。勇于直面自己的過錯并勇于承當(dāng),想方設(shè)法地補償,不躲避不推脫更不依靠,便是自律的體現(xiàn)。

3、自律的孩子,更自在。自律帶來的自在,有掌控自己人生的自豪感,不自律的孩子底子領(lǐng)會不到。正如康德說:“所謂自在,不是為所欲為,而是自我操縱。”自律的孩子更自在,而他律的孩子是自我摧殘,這點家長要辨明。

4、能夠耐久堅持做一件事。自律的孩子往往都有清晰的方針,他干事不會憑一時的一腔熱情,而是能夠耐久的盡力。

孩子越自律,他對你的要求就越少。當(dāng)孩子為自己的行為承當(dāng)職責(zé)時,家長就不需求運用那么多消沉的教育手法。相反,你能夠集中精力教孩子新技能,樹立健康的親子關(guān)系。

有這三個體現(xiàn)闡明自理才能極差,家長一定要盡早培育

1、賴床。許多家長一早上叫孩子起床,都是覺得很累,啰嗦了半響,孩子都不樂意起床!賴床闡明孩子自我管理才能差,自律才能比較差。

2、磨蹭。比方刷牙洗臉,分明是用5分鐘搞定的工作,他卻磨磨蹭蹭的10分鐘都還沒搞好,到了廁所又在那里玩玩牙刷,又在那里弄弄牙膏,洗臉的時分還神游太虛,磨蹭的孩子也是自律才能差的體現(xiàn)。

3、顧此失彼。許多家長都會讓孩子自己拾掇書包,可是孩子拾掇書包的時分特別簡單顧此失彼,要不便是筆忘掉帶了,要不便是紅領(lǐng)巾忘掉帶了,這樣的孩子自律才能也很差。

作為家長一定要及時地培育孩子的自律才能,不然到孩子慢慢地長大,學(xué)習(xí)任務(wù)重了,沒有滿足的自律才能,孩子的學(xué)習(xí)成績就很難提高上來。

培育孩子的自律,家長做好這幾點

1、把挑選權(quán)還給孩子,答應(yīng)孩子犯錯。咱們常常憂慮孩子犯錯,事事都幫孩子做決議。認為只需孩子不犯錯,人生就會少走彎路??墒牵@種辦法只會讓孩子對工作失掉掌控感,也不愿為這種挑選承當(dāng)職責(zé)。咱們就該告知孩子,只要自己最懂自己。讓孩子學(xué)會挑選,少會讓孩子意識到自己的職責(zé)。

2、防止啰嗦,讓孩子體會幾回結(jié)果。比方孩子上學(xué)忘掉帶筆盒了,你分明都看見了,可是也不要著急地去提示孩子,或許幫孩子拿。等孩子去到校園寫作業(yè)的時分發(fā)現(xiàn)沒有筆,他只能求爺爺告奶奶的向周圍的同學(xué)借,多來幾回他就知道了,上課一定要記住帶筆盒。

3、協(xié)助孩子遠離引誘:眼不見,心不煩。關(guān)于小孩子來說,這或許意味著在玩的時分把或許引起抵觸的玩具收起來;或許當(dāng)你們一同購物的時分,避開雜貨店的糖塊區(qū)。

關(guān)于大一點的孩子來說,這或許意味著讓電子設(shè)備遠離孩子做作業(yè)的當(dāng)?shù)?。可是,假如孩子年紀(jì)較大,爸爸媽媽的教育辦法能夠有所改動:教他們怎么自己辨認引誘,并采納必要的舉動來消除它們。

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