關(guān)于青少年心理：小孩子心理脆弱怎么辦

現(xiàn)在許多家庭都是獨(dú)生子女，都是家里的寶物，從小養(yǎng)尊處優(yōu)的，這樣就會(huì)導(dǎo)致孩子心思承受才能差，遇到一點(diǎn)工作就會(huì)受不了，覺(jué)得自己也處理不了。

小孩子心思承受才能差怎么辦

1、協(xié)助建立獨(dú)立知道。孩子短少獨(dú)立知道會(huì)影響決心勇氣和才能，而這些是心思承受才能差的本源地點(diǎn)，作為爸爸媽媽?zhuān)谌粘ＲM量讓孩子有獨(dú)立知道，自己決議以及處理個(gè)人工作，不要一味協(xié)助孩子做決議，也不要過(guò)多干與，在能承受的范圍內(nèi)讓孩子自己處理。

2、表彰要恰當(dāng)。現(xiàn)在的孩子有點(diǎn)小成果，爸爸媽媽就會(huì)分外表彰，大部分孩子是在充溢贊揚(yáng)的環(huán)境中生長(zhǎng)，乃至有些犯了過(guò)錯(cuò)，爸爸媽媽也會(huì)由于疼愛(ài)而護(hù)短，卻不知這樣簡(jiǎn)單讓孩子構(gòu)成固執(zhí)、虛榮以及自我為中心等性情，在逐步長(zhǎng)大的過(guò)程中，沒(méi)辦法面臨困難和波折。

3、協(xié)助孩子戰(zhàn)勝辦理心情。讓孩子正確知道自己的心情，而且辦理好能得到安穩(wěn)，而且進(jìn)步心思承受才能，爸爸媽媽在平常要防止自己的壞心情影響到孩子，以身作則能讓孩子操控自己心情，在氣憤焦慮時(shí)不會(huì)失控。

4、學(xué)會(huì)恰當(dāng)?shù)目洫?jiǎng)。在孩子做出一些實(shí)事時(shí)，家長(zhǎng)能夠給出一些具體化的夸獎(jiǎng)和鼓舞，但是也要指出孩子的不足之處，這樣孩子會(huì)爭(zhēng)奪下次做得更好，由于并沒(méi)有人是完美無(wú)瑕的。家長(zhǎng)不要舍不得批判自己的孩子，當(dāng)你真的不去指出他的過(guò)錯(cuò)時(shí)，他在將來(lái)也會(huì)承受不了他人的批判和點(diǎn)撥，這樣的孩子心思承受才能也是極差的，這個(gè)時(shí)分你是在害他。

孩子心思承受才能為什么那么差

1、短少波折教育?，F(xiàn)在，許多家庭是六個(gè)老一輩帶一個(gè)或兩個(gè)小孩。爸爸媽媽或許還好，爺爺奶奶外公外婆許多時(shí)分恨不能全盤(pán)包攬孩子的全部活動(dòng)，孩子終年處在這樣的教育之下，天經(jīng)地義的以為會(huì)有家長(zhǎng)來(lái)為自己處理全部，沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)波折，天然心思承受才能比較差。

2、壓力過(guò)大。有些孩子，爸爸媽媽家人希望頗高，“望子成龍望女成鳳”，而沒(méi)有實(shí)踐考慮到對(duì)孩子的壓力。孩子長(zhǎng)時(shí)間處在這樣強(qiáng)壯希望的壓力之下，擔(dān)憂(yōu)重重，一點(diǎn)小事都或許成為引爆炸藥的導(dǎo)火線(xiàn)。假如短少家長(zhǎng)或老一輩、教師的輔導(dǎo)，那么十分簡(jiǎn)單走極端。

3、孩子的被迫位置。孩子長(zhǎng)時(shí)間處在被家長(zhǎng)、教師等傳統(tǒng)的辦理方式之下，一向處于被迫位置，對(duì)老一輩或教師有著嚴(yán)峻的依靠心思，一旦遇到問(wèn)題，也總是寄希望于家長(zhǎng)、老一輩、教師幫助處理，自己的心思承受才能天然不或許很強(qiáng)。

4、爸爸媽媽的過(guò)度夸獎(jiǎng)。爸爸媽媽的夸獎(jiǎng)能夠讓孩子充溢決心，砥礪前行。但是，過(guò)度的夸獎(jiǎng)就會(huì)讓孩子變得自傲，呈現(xiàn)一種上的來(lái)，下不去的心思，也會(huì)飽嘗不起波折。一旦他們遇到微弱的對(duì)手且被打敗時(shí)，他們很簡(jiǎn)單變得抑郁，沒(méi)有自傲然后變得自卑。

孩子的承受才能不強(qiáng)會(huì)帶來(lái)哪些影響

1、會(huì)挑選躲避。從小被爸爸媽媽保護(hù)著長(zhǎng)大的孩子，他們不會(huì)知道社會(huì)的漆黑，他們也沒(méi)有嘗過(guò)失利的味道。這樣的他們一旦遭到?jīng)_擊，他們有或許一蹶不振，當(dāng)他們鉆牛角尖時(shí)，他么心思會(huì)想：為什么我會(huì)輸？為什么我這么沒(méi)有用？這點(diǎn)小事都做欠好。所以他們開(kāi)端躲避現(xiàn)實(shí)。

2、心情簡(jiǎn)單失控。一般承受不住波折的孩子，他們也很難操控自己的心情，他或許會(huì)責(zé)怪爸爸媽媽和爸爸媽媽產(chǎn)生爭(zhēng)持，乃至嚴(yán)峻時(shí)會(huì)離家出走。他們有或許潰散大哭，也有或許沉默不語(yǔ)，總而言之他們的心情總是低迷的和難以操控的。