北京青少年心理疏導(dǎo)心理咨詢中心：高中孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦

盡管說愛玩是孩子的天分，但也要分具體情況，高中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，學(xué)習(xí)才是他們的主要任務(wù)，假如貪玩會(huì)影響到學(xué)習(xí)，那么就應(yīng)該加以改正。那么高中孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦？

高中孩子不愛學(xué)總想著玩怎么辦

1、找到正確的學(xué)習(xí)辦法

協(xié)助孩子培育杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣并找到正確的學(xué)習(xí)辦法。學(xué)習(xí)習(xí)氣以及學(xué)習(xí)辦法是影響孩子學(xué)習(xí)成果的兩大重要因素，沒有正確的學(xué)習(xí)辦法以及杰出的學(xué)習(xí)習(xí)氣，小朋友的學(xué)習(xí)效果或許就不顯著，從而會(huì)沖擊他的自信心，對(duì)學(xué)習(xí)感到厭惡。主張各位先跟教師溝通，找到孩子為何不愛學(xué)習(xí)，繼而針對(duì)性地找到辦法，為孩子調(diào)整。

2、讓孩子享用學(xué)習(xí)的成就感

當(dāng)孩子不斷失利，無法成功的時(shí)分，他就會(huì)損失持續(xù)斗爭(zhēng)的動(dòng)力。家長(zhǎng)這時(shí)分就需求多鼓舞孩子，讓孩子有成就感，體會(huì)到學(xué)習(xí)帶來的趣味。一開端，家長(zhǎng)能夠找一些簡(jiǎn)略的問題讓孩子做，當(dāng)孩子答對(duì)的時(shí)分，家長(zhǎng)要毫不吝惜地夸獎(jiǎng)孩子，給孩子一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)賞也是不錯(cuò)的挑選。這今后，便能夠逐漸進(jìn)步問題的難度。這是一個(gè)按部就班的進(jìn)程，家長(zhǎng)要耐心腸陪同孩子并給予協(xié)助。

3、讓孩子學(xué)會(huì)自我鼓舞

孩子的自我鼓舞能夠協(xié)助他時(shí)刻充溢學(xué)習(xí)的動(dòng)力，而家長(zhǎng)需求做的便是引導(dǎo)孩子。掌握全部恰當(dāng)?shù)臋C(jī)遇，暗示孩子他是最棒的，告知他只需他著手去做，他能夠做得比任何一個(gè)人都好。還能夠引導(dǎo)孩子給自己定一個(gè)方針以及完結(jié)這個(gè)方針?biāo)枨蟮臅r(shí)刻，當(dāng)孩子圓滿完結(jié)時(shí)，家長(zhǎng)就能夠贊許孩子，并能夠給他一些實(shí)質(zhì)性的獎(jiǎng)賞。

4、了解孩子的實(shí)在主意

靜靜重視孩子的一舉一動(dòng)，真實(shí)了解孩子的心理活動(dòng)。家長(zhǎng)關(guān)于孩子的言行舉止要了然于心，然后對(duì)癥下藥，依據(jù)孩子的行為，正確與孩子進(jìn)行溝通溝通。家長(zhǎng)要讓孩子徹底打開心扉，與自己進(jìn)行溝通。這樣才干夠?qū)ΠY下藥，對(duì)孩子真實(shí)起到輔導(dǎo)的效果。

高中孩子不愛學(xué)總想著玩的原因

1、不能喫苦

想要出成果是不容易的，除了投入時(shí)刻精力以外，還要投入自己的腦力。不同的人理解力是不一樣的，長(zhǎng)時(shí)期不斷的投入腦力勞動(dòng)是很苦楚的，那些忍不了的天然挑選躲避。

2、愛好缺失

不是一切學(xué)生都對(duì)學(xué)習(xí)有主觀能動(dòng)性的，那些成果好的，學(xué)習(xí)不太費(fèi)勁，學(xué)起來有成就感，為了保持這種優(yōu)越感，天然仔細(xì)去學(xué)。但那些長(zhǎng)時(shí)間學(xué)習(xí)無果，成果一向保持在中下游的學(xué)生，不斷的挫折感讓他們無法，開端偷閑，開端拋棄。

3、沉浸網(wǎng)絡(luò)

繽紛的互聯(lián)網(wǎng)日子讓他們迷醉。當(dāng)時(shí)最盛行的文娛軟件應(yīng)該是抖音了，我看到許多學(xué)生玩，更何況還有嗶哩嗶哩直播，動(dòng)漫，Cosplay等等，我供認(rèn)那些很有意思，可是不能把自己的未來賭上。

高中是孩子學(xué)習(xí)的重要時(shí)期，不能光想著玩，不思學(xué)習(xí)，家長(zhǎng)要好好引導(dǎo)孩子，讓孩子認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)的重要性，進(jìn)步孩子的學(xué)習(xí)愛好，這樣孩子不愛學(xué)的問題才干得到解決。